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,海藤的中二設定仍舊穩穩的套在身上。“上課了?”捕捉到一個關鍵詞的優山睜開眼睛,習慣性的就去揉腰,剛碰到自己的老腰就想起,今天早晨楠雄已經給他回復過了。身體雖然不酸不痛了,但是精神異常疲憊。暑假最后在家的這段時間,由于要照顧食欲不振的mama,楠雄可是吃素了好一陣,最后的結果就是——反彈了。【真是從來都沒想到,他竟然是這樣的齊木楠雄!】‘還沒有?!酆鲆曋磉叺膬蓚€麻煩生物,先回答了優山的問題,然后繼續使用[心靈感應]傳話,‘我應該是哪樣的?’【咳,這樣就很好?!啃睦镞@么說完,優山還對楠雄露出了一個淺淺的笑容來,眉眼彎彎的模樣引起了不少注意著這邊的女生們的尖叫。“喲吉田,好久不見了?!闭诟继脿庌q什么時候去吃拉面的海藤,聽到優山的聲音轉過頭來打了個招呼。“海藤君,暑假過的開心嗎?”抬手回應了一下的優山笑著詢問。幾乎是瞬間,海藤的肩膀就聳了下來。反倒是燃堂肆無忌憚的笑了起來,“哈哈哈哈,小矮子暑假訓練簡直弱的不行?!?/br>暑假跟著網球部的一眾成員們去埼玉縣進行集訓,燃堂和海藤也去了。因為之前東京都大會受到刺激的關系,灰呂杵志將集訓的時間加長了不少,一直到暑假快結束了,他們的集訓才徹底的告終。埼玉縣雖然也比較涼爽,但是日照也是非常充分的,一直在室外進行訓練和比賽,一個暑假下來,燃堂看起來膚色深了不少,再配上他的發型和臉上的疤痕,看起來更加的——不良了。燃堂力,一個外表在不良少年的路上越走越遠的‘可怕’男人。至于被燃堂力嘲笑的海藤……“呃,海藤看起來……白了不少……”原本想安慰一下海藤的優山,不小心的又在海藤的心口上捅了一刀。‘真的有在好好訓練嗎,海藤?!?/br>“當、當然了!”海藤回答的聲音一點都不硬氣。他的體質就是這樣他也沒有辦法??!誰知道會在風吹日曬一個暑假之后,他竟然還會變白,一點都不科學!“齊木君,吉田君,早上好?!被覅舞浦緩慕淌彝膺M來,看到這邊圍成一團,就走了過來打招呼?!笆罴龠^的怎么樣?你們沒有一起去集訓真是太遺憾了!”“灰呂君,早上好?!?/br>相比起優山來說,楠雄就簡潔不少了,直接對著灰呂點了點頭就算是回應了。而習慣性的禮貌回問之后,優山就對著此時的灰呂杵志發了一下呆。怎么說呢,這會兒灰呂跟海藤完全就是兩個極端,皮膚都曬成咖啡色了。尤其是他跟海藤站在一起的時候,那就是咖啡里面加了牛奶……集訓這種東西,真是邪物啊。***?。。。。。?/br>“哼哼,我只是不想認真而已?!焙L贁[出一個pose,聲音刻意的壓低,“網球并不能發揮出我的真正實力!只有排球,只有它才可以讓我的力量得到充分的釋放!”【我就走了個神,海藤的話題是怎么過來的?!?/br>‘燃堂?!鄣幕卮鸷啙崊s直戳重心。歸根結底就是,燃堂在笑海藤連球拍都拿不穩,跟人對練的時候差點釀成殺人事件,然而臉皮薄的不行的海藤就有些羞憤了。“那為什么是排球?”“當然是因為,只有排球這項運動才能夠激發我的力量?!焙L偬Я颂ё约旱南掳?,努力保持著微笑。優山選擇性的過掉了海藤的這句話,將目光對準了灰呂杵志。以燃堂力的表達能力,估計他剛開口,海藤就得跟他上演全武行,太拉仇恨,而海藤是絕對不會說實話的,那么就只有灰呂了。不過……【灰呂竟然沒有勸說讓海藤繼續堅持努力?!】‘嘛,畢竟那是海藤啊?!覅蔚臒嵫诤L倜媲笆菬o論如何也燒不起來的,他的體質之廢柴,哪怕是卡密薩馬都沒有辦法為海藤進行改變。為什么是排球?這個問題就得從他們去埼玉縣合宿說起了。說起合宿,學校與學校之間的練習賽是必不可少的。在埼玉進行了一段時間的訓練之后,他們跟當地的學校森然高校聯絡上了。森然高校的網球水平在埼玉當地還算是不錯的,雖然也一直沒有走上全國的舞臺,在學校的受歡迎程度也不如排球部,但實力比起PK學園還是要強很多。熱血的灰呂跟森然高中的網球部部長十分投緣,兩個學校的練習賽時間也加長了不少。也就是在兩個學校進行練習比賽的這段時間,森然高校內還有另外四所學校在這里進行合宿。東京的梟谷學園、東京的音駒高校、神奈川的生川高校以及宮城縣的烏野高校。某天剛剛罰跑完,已經累得完全不想動彈的海藤在水池邊用涼水沖臉,然后就看到了穿著10號隊服橙色頭發的小個子在一群大高個中跟著一起爬坡。高中生,目測跟他差不多的身高!接下來的一段時間,海藤同學就進化成了紳士一般的存在。看著日向翔陽跳起揮手拍球,海藤的眼睛都是閃亮亮的。‘橙色頭發的10號?’“沒錯?!焙L僖矝]有遮掩,爽快的承認了,“他一定是跟我一樣,身上背負著艱巨的使命的人!”“橙色頭發,還是烏野高中?那不就是日向翔陽嗎?”“誒?”海藤一愣,連忙追問:“吉田,你們認識?”看海藤這興致勃勃的樣子,優山真的不太忍心打擊他。雖然他們倆身高差不多,但是就力量的強弱以及跳躍力來說,海藤根本連半點希望都看不到……第94章第九十四個BUG“吶吶!”海藤雙手激動的握成拳頭拽在胸前,眼睛發亮的看著優山,等待著從優山那里得到更多的訊息,將‘迷弟’一詞很好的詮釋了出來。“唔……”優山低吟著,皺著眉頭思考,心里對著楠雄發問:【怎么說才不會傷害到海藤幼小的心靈?】‘只是恰好知道而已?!垡贿呎f著一邊將一旁的課本打開,也不給海藤繼續詢問的時間,‘要上課了?!?/br>教室的門從外面拉開,教導日本史的木戶老師走了進來,看到熱鬧的教室很習慣的走到了講臺上,敲了敲桌子:“好了,都回到自己的座位上坐好?!?/br>作為周一第一節課的老師,木戶老師已經很習慣這種場面了。每個周末或者放假回來的時候,學生們在早晨總是格外的活躍。哪怕海藤這會兒還有很多問題想問,現在