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穩定了軍心,莽聲莽氣的要求:“舟舟,給我畫個鋼鐵俠!” 這家伙是土生土長的島上居民,上前天半夜隔食引發高熱,上吐下瀉,燒到39度5,家長嚇壞了,著急忙慌送過來。 是重霄收治的第一個住院小病患。 按說第二天就該出院了,父母好像都沒時間管的樣子,借口讓他留院觀察。 醫院的床位管夠,也不催,一天拖一天。 都給他混成兒科小霸王了。 聽他跟護士說話那語氣,重霄沒轍的笑了笑。 不過,誰是周周? 還能畫鋼鐵俠? 能耐! 重霄在腦海里挨個過著猴崽子們的名字,轉入走廊,抬眼看過去—— 病房門口那片地板被彩色的粉筆涂得滿滿當當,十來個5至12歲的小孩兒堵在那處,勾肩搭背站著的、貼墻坐地上的,腿上打著石膏杵著拐杖的……目不轉睛盯著蹲在中間埋首畫畫的人。 確切地說,是個十七八歲的姑娘。 她正好背對他,穿著一條淺草綠的蝴蝶袖連衣裙,兩條細繩兒從前身交疊著系在雪白的天鵝頸上,挽起長長的發,后背鏤空桃心的設計,直開到背部中心…… 后背那對精致的蝴蝶骨微微突起,仿佛隨時長出透明的翅膀,飛起來。 陽光從窗外打進來,把她罩得正好。 像個天然的發光體,刺得重霄眼睛微微發熱。 熱過后,是輕微燥熱的癢痛感。 作者有話要說: 重霄:嗯,做 ☆、撩五下 所以,她叫周周? 重霄盯著女孩兒白皙光潔背,心不在焉的聽那幫小孩兒給她吹彩虹屁—— “舟舟好厲害!畫的大白和動畫片里一模一樣!” “這座城堡太漂亮啦!” “舟舟你明天還來嗎?你還來我就不走了,我要看你畫畫!” “舟舟畫艾莎公主好不好?我喜歡冰雪奇緣……” “舟舟比迪士尼的公主好看!” 舟舟,舟舟,舟舟…… 魔音灌耳。 一聲聲往重霄心窩里鉆。 他遠遠的站著,越發好奇那些粉筆畫,以及畫畫的人。 最后決定做個解決完午飯回來的尋常模樣,三兩步走近,來到女孩兒身后,垂眸掃去—— 以迪士尼動畫開場城堡為主體,下方從左至右依次為:無敵破壞王和坐在破壞王肩頭的云妮洛普、大肚子的暖心Baymax、高舉雙手露出大大微笑的米奇,以及一個在空中劃出弧線的鋼鐵俠…… 動畫角色就不說了,單這個標志性的城堡,標準得跟熒幕上剪下來貼地上似的。 連粉筆的涂色都十分均勻舒適。 重霄去食堂吃個中飯最多20分鐘,畫了這么一大片,沒有廢筆,功底可見一斑。 聯想起幾天前在沙灘上偶遇,她對自己提出的要求,忽略突兀的過程,不妨礙他斷定她是個學美術的……美術生? 看小胖對她的熱乎勁兒,島上居民錯不了的。 重霄的到來壓住了部分小孩兒,紛紛噤聲,一個兩個可憐巴巴的望著他。 幾個年齡稍大的不怕他,但也相當給面子的行注目禮。 敵不動,我不動。 嘰嘰喳喳的走廊霎時變得安靜下來,唯獨捏著粉筆的時舟,埋著頭專心一意給鋼鐵俠的盔甲涂色。 “重醫生你來得正好,才買的粉筆快浪費完了,你快管管吧!”小護士扯住他側腰位置的白大褂,撒嬌的搖晃。 拉仇恨的話一出口,小孩兒們七嘴八舌跟她爭。 畫個地板怎么了? 打掃衛生的阿姨都不說,就你管得寬! 回頭讓我爸爸mama買十盒粉筆賠給你! 重霄只注意到周周停了下來,昂起頭望住自己,圓潤的杏眼里先是茫然,而后逐漸浮出做壞事被抓現行的憂慮。 害怕被他逮著打手心? 小護士仗著重霄在身旁,狐假虎威的揚聲:“都別吵!腦瓜子都被你們吵炸了!趕緊回自己的床位去,再鬧通知你們家長全都領回家!” 放著狠話,那抓著重霄白大褂的手還攥得死緊。 對此流暢自若的行為舉止,重霄是抗拒外加有些反感的。 頭兩天沒幾個人敢直視自己說話,現在都能把他當揚威耀武的道具使。 是他表現得太隨和還是怎樣? 重霄面上不顯,跟個小護士懶得計較,隨口打趣說:“氣什么,又不要你擦?!?/br> 小護士臉色微變,還委屈起來了:“月初護士長剛說過,不能亂畫地板!” “已經畫了?!敝叵鲇喙饣\著在腳邊蹲成一團的姑娘,語氣里的偏袒連他自己都沒察覺,“再說,這畫得不是挺好的么?” 時舟雙手扶在膝蓋上,點著頭附和:“我畫得很好的?!?/br> 一點兒不見謙虛。 周圍一群小朋友跟著幫腔起哄,屬小胖最賣力。 什么‘鎮道之寶’啦,‘不識貨不要說話’、還有‘你就是嫉妒舟舟長得比你漂亮’這樣標準規范的人身攻擊。 巴拉巴拉巴拉…… 重霄就聽清楚幾個有代表性的詞組。 鬧得正歡,走廊另一端不知誰通風報信,扯著嗓子喊了一聲:“周院長和護士長他們上來啦?。?!” 孩子們呼啦啦的散開,靈活的一面展現的淋漓盡致。 轉眼只剩下重霄、告狀的小護士,還有蹲在地上左顧右盼不知道發生了什么的時舟。 等到她意識到該跑路了,匆匆忙站起,小護士眼疾手快,一把抓住她的皓腕,“畫得這么好,急著跑什么,讓大家好好欣賞你的杰作???” 時舟有點著急,但仍不忘維護自己,“我不在也可以欣賞的?!?/br> 這表情語氣皆真誠的反映,簡直絕了! 小護士被她說得發懵,一時接不上話。 見過自戀的,沒見過這么淡定自若的自戀! 重霄被逗得連聲失笑,偏這是醫院,醫生個人也代表著醫院的整體形象。 他卷手擋在唇邊遮掩笑意,裝模作樣的咳了兩聲:“把醫院走廊畫成這個樣子確實不太好,必須進行批評教育,跟我走?!?/br> 趕在院長一行人浩浩蕩蕩轉入走廊