課要積極坐前面，才能聽得清楚?！?/br>
“我個子——”

慕棠看著高他大半個頭的人，適時地閉上了嘴。

得！他比他還高呢。

這么高的人怎么好意思坐前面呢？

雖然大學課程沒多少人聽，但肯定也會影響別人的??！

慕棠皺皺眉，委婉地說：“其實，學習的位置是不影響學習成績的?！?/br>
陸燁點頭：“這個我承認，但學習的位置影響著學習的環境，而學習的環境影響著學習的成績?！彼f著，指了指后面一排睡覺還打呼的人，接著道：“我相信那樣的環境不會有助于你學習?！?/br>
慕棠決定閉嘴，他跟陸燁根本談不到一塊去，多費唇舌沒什么意義。但他會向他證明，無論他坐在那里，都不會去學習的。

“那個、那個位置是我的?！鳖櫫馗麄兦昂竽_進門，見慕棠占了他的位置，秀氣的眉頭皺啊皺，似有為難地說：“慕同學，我經常跟陸哥坐一起的?！?/br>
這個慕棠清楚，所以，站起來就要讓位。

“你坐下！”陸燁伸手拽住了他，轉過臉地顧霖說：“你坐后面，以后慕棠跟我坐一起?！?/br>
“??？”顧霖驚訝過后，露出可憐兮兮的表情：“陸哥，為什么？”

沒有為什么。

他就必須跟他坐一起。

陸燁沒有解釋，揮揮手，讓他坐后面。

顧霖十分委屈，不時拿紅紅的眼睛瞅慕棠，仿佛他是惡毒的婆婆在拆散他們。不，應該是小三才對。

慕棠很惆悵，這種一不小心做小三的感覺讓他如坐針氈、十分不舒服。而他不舒服了，一定會讓身邊人不舒服。

“哎，陸同學，你就這么拋棄顧霖了？”他用手肘推了推身邊在看書做筆記的人。

陸燁還保留著高中時上課溫習、下課復習鞏固的好習慣，所以，一本傳播學理論劃了好多重點。他不僅自己劃了，還把慕棠的書拿過來，一起劃了。聽到他的問題時，隨口問：“什么拋棄？”

慕棠耐著性子跟他解釋：“你之前跟顧霖形影不離，上課就更別說了，現在突然不跟他坐一起了，不是拋棄是什么？”

“是舍己為人、樂于助人”

“什么？”

“我跟顧霖坐一起是因為他學習上需要我幫助和督促，現在他是很有自制力的人了，完全可以勝任學習上的問題。反而是你，需要幫助和督促。所以，他讓位給更需要的人。這是舍己為人、樂于助人?！?/br>
鬼特么的舍己為人、樂于助人。

他完全不需要的好嗎？

麻煩助人前，能不能考慮下被助人的感受？

第8章愛誰誰，我不想

慕棠快要控制不住身體的洪荒之力了，尼瑪，真的好想罵人??！

怪不得程川想揍他，他現在也好想給他一拳。

叮鈴叮鈴——

上課鈴聲宛如福音響起，及時止住了他想要用暴力的沖動。

傳播學老師陸濱進來了。他是個干瘦小老頭，頭發花白，額頭上智慧的皺紋很深，看人時瞇著眼笑，看起來十分慈祥。

慕棠作為一個學渣，最喜歡的就是這種老師。因為他們多是不愛點名，講課時還很喜歡沉醉在自己的世界，十分地不為外界所擾。只要你不太過分，通常不會出什么亂子。

帶著這樣一個想法，慕棠在喊了“老師好”后，就趴在了桌子上。他不喜歡聽課，無論講得多好，都能睡成豬。

然而，想象是美好的，現實是骨感的。

“今天我們來講講傳播學中信息傳播的方式——”

陸濱的開場白說到一半，就看到第二排的男孩子趴桌子上睡了。他也沒生氣，看了眼男孩子的同桌，也就是陸燁，笑道：“陸燁同學，已經上課了，快把你的同桌喊醒??！”

陸燁本沉浸在學習中，聽到他的話，看向了慕棠。清秀的少年面朝他睡著，估摸著是不方便的緣故，黑色眼鏡已經拿下了，露出一張素白的小臉。他其實五官并沒有多出眾，但組合起來十分的耐看。尤其是睡著時候，沒了那張面癱臉，顯得柔和乖順，看起來特別乖巧討喜。

這是陸燁第一次如此認真地打量慕棠，莫名地生出一種感覺：哦，原來慕棠還長得挺賞心悅目的。

學神什么的用詞都那么的文雅。

而在這打量的時間，陸濱見他愣著，已經親自走下了講臺，走到他桌前，敲了敲了桌子：“同學，這位同學，醒醒——”

慕棠從睡夢中醒來，乍一見老師，忙站起身，低下頭認錯：“抱歉老師，一不小心睡著了?！?/br>
他道歉道得誠懇，陸濱如他所想的很慈祥，并沒有因為這件事而責怪他，甚至慈愛一笑道：“你們年輕人忙，我也理解，上課小憩一會沒關系。哈哈，不過，這位同學，看你剛剛睡得香甜，可有做什么夢，跟大家分享分享？”

這是新的懲罰措施嗎？

老頭兒懲罰人的方式很有創意??！

慕棠心里苦笑，面上卻沒什么大波瀾。他剛剛確實睡的好，也沒做什么夢，但想著老師的問話，就隨口扯了謊：“我做了一個夢，嗯，夢里自己的牙齒掉光了?！?/br>
倏地，全班同學哄然大笑。

陸濱也笑了，點頭撫須，琢磨了一會，轉身回到了講臺。

“你叫什么名字？”

“慕棠?！?/br>
“好，慕棠同學，你坐下吧。以后要認真聽課啊?！?/br>
陸濱語氣和善，笑容慈祥，隨即轉了話題：“各位同學，剛剛慕棠同學分享了自己的一場夢。事實上，這也是一種信息傳播方式，口耳相傳，倘若我要把這個夢繼續傳下去，傳給子孫后代又將如何？要用到元媒，也就是結繩記事、木刻記事、實物記載……”

到此刻，慕棠才知道他并沒有什么惡意。

不過是借著他的例子來教授自己的課程。

慕棠坐下來，陸燁推過來一張字條，上寫著：陸老師人很好，你別討厭他。

他沒有討厭陸老師。

相反，他喜歡他的慈愛。

記憶里，也有一位這樣慈愛的老人，笑嘻嘻地說：以后要認真聽課啊。

慕棠拿過子條，在上面寫下：沒事，專心聽課吧。

寫是這么寫，他心里倒是不爽的。身為同桌，看老師過來了，應該早點提醒他的吧？雖然沒出什么丑，但心里到底膈應著?？伤洲D念一想，他憑什么要陸燁來提醒他呢？他們頂多是個室友，情分可是半點沒的。而且，程川還給他下藥。恨屋及烏，他心里怕是也怨他沒早點提醒他的……

唉，越想越沒邊了。

慕棠搖搖頭，甩開那些紛亂的想法，又趴下了。這次，陸老師沒再喊他，倒是陸燁用手肘推了他幾次，但他視而不見，轉過頭又睡去了。

他又做夢了。