心酸。

于是忍不住問于休曳，想約他出去幫忙。

“我？我沒有追過人，我怎么知道怎么追人？”于休曳很認真地問。

羅恒心頭一梗，深吸一口氣，“但你知道被追的感受啊，你說說某人追你時，哪個的招數你最喜歡？”

“沒有。我只嫌棄那些自以為手段很高的人，其實就是個弱智?！庇谛菀泛車烂C地思考了一番。

羅恒：“......”好險，幸虧自己低調，沒明著追。突然有點慶幸。

“你還是別問我了?！庇谛菀氛f。

“那你出來幫我看看有沒有掰彎的可能？”

“算了，太遠，我最后的假期不想就這樣被荒廢?！庇谛菀氛f。

“你就窩在家里？”羅恒問。

“看電影，重溫經典喪尸片?！碧岬竭@，于休曳很激動。

“對啊，我那直男對象，好像提過幾次喪尸片，說不定他喜歡，你推薦幾個？”

“驚變28周吧，驚變28天我不怎么喜歡。皮特的那個喪尸商業片也不錯，‘我是傳奇’也很好看?！庇谛菀氛f了幾個。

“行吧，你和你的喪尸朋友玩吧，我掛了?！?/br>
“去吧?！?/br>
由于剛剛被撩起了興趣，于休曳馬上開始看起來?？粗茄菒盒某潭?，非常激動啊。

等全部看完，都已經是晚上九十點，飯都沒顧上。

草草解決一系列生活問題后，于休曳躺在床上，想到明天就要工作，頓感疲勞，一下子就睡著了。

于是第二天自然醒，弄得人模狗樣的，才出門。

分班分科后，于休曳還是在五班，當然也是文科班主任，變動不大。至于班上的學生，半數以上的熟人，這倒也輕松了。在一開始就花費太多時間磨合的話，對于學習而言，太不值了。

聽說自己這班主任當得挺懸，不過學生家長的印象評價分太足，也算是有驚無險了。

等自己一進教室，看到眼熟的眼生的，既懷念又感慨，但是也愁。作為老師，還是在意學生的成績的，拿著成績單一眼掃過去，普遍中等偏低，一樣是特長生大班，也不知這擔子是重還是輕。

不過這也沒影響同樣覺得新鮮的于休曳，熱情地給學生打了個招呼，還讓學生一個個都上去做個自我介紹。反正今天上午不上課，主要就是搞這些東西。

自己原來班上的學生放得開，安靜的還好，皮的幾個就上來現眼耍寶。剛分進來的學生非常拘謹，說話什么都有些放不開，但于休曳意外收到很多“表白”。

沒辦法，于休曳早就在學習火了。開點玩笑，于休曳沒有介意，反倒很愿意他們主動進入這個班級。于是，這些表白的話，他全收下了。

等介紹完，誰沒來，誰來了，不能再清楚。

陸騏就沒來，但早上于休曳收到了請假短信，因為什么事，沒有明說，但于休曳想知道是真是假問他爸就可以，所以于休曳知道陸騏沒有欺騙的必要，就沒有刨根問底?；亓艘痪渥⒁獍踩?，早點回來上課，再沒有下文。

分科后的科目比以前少，因此，見到同一位老師的頻率越高，一開始沒有多大影響，等新鮮勁一過，見面的次數過多后，就會產生視覺疲勞，學習的興致就不高了。

于休曳琢磨著怎么讓他們一直保持積極的態度，但一時半會兒也想不出來，只好把這個心思擱置下來。

下午照常上課，不過也就兩節，最后兩節自習課，依舊是走了一大部分人，這也好，給那些認真的人安靜環境，應該會事半功倍。

于休曳上完課走之前，特意跟周嶺說了，不準逃課，周嶺笑嘻嘻地答應了，但效果如何就不知了。

今天下午下班之后，老師要開會，一時半會兒于休曳還走不了。

等會議結束，已經是六七點。于休曳特意去了趟班上，檢查門窗燈之類的有沒有關上，但發現有人在里面。

現在離放學已經有一個多小時，教室里的人應該走光了才是，但光線很暗的教室里，有個人在那里偷偷摸摸的，不知道在干什么......

于休曳沒看清是誰，也沒輕舉妄動，悄悄觀察，發現竟然是周嶺。

不知道周嶺是倒霉還是怎的，一旦他偷偷摸摸，于休曳總能抓個正著。

“周嶺，干什么呢？”于休曳走了進去。

周嶺一聽見有人叫他，就把手里的東西往兜里放，轉頭一看，看到來人是于休曳，又松了口氣。

知道有驚無險之后，周嶺埋怨道，“你來也不提前打聲招呼，嚇死我了?！?/br>
“那是你做賊心虛?！庇谛菀纷吡诉^去，“那你干什么呢？”

“沒干什么?！敝軒X說。

“那你兜里的是什么？”于休曳問。

“鞠胤給的東西?！敝軒X說。

于休曳見他說話不帶猶豫，但還是不太相信，“介不介意給我看看？”

周嶺眼睛一瞪，“我靠，鞠胤給我的東西，你看個什么？”

“鞠胤不是不上晚自習嗎？現在人應該都不在學校了吧？騙我呢？”于休曳說。

“也不能這么說?！?/br>
于休曳反問：“那怎么說？”

周嶺撓了撓頭，“其實吧，這是陸騏給我的?！?/br>
“陸騏他過來了？”于休曳問。

“嗯?！敝軒X點點頭，“不過，這東西其實是他讓我給你的?！闭f完，周嶺把東西放到于休曳的手上。

那是一個方盒子。于休曳不自覺地攥了攥。

“他人呢？”于休曳問。

周嶺說：“走了?！?/br>
“他怎么不自己給我？”

周嶺聳肩，“誰知道呢？我看不懂老年人的愛情?！?/br>
于休曳睨了他一眼，“怎么說話的？”

“行行行?！敝軒X沒骨頭似的往一旁的桌子上一坐，“反正吧，他讓我把這個給你，你就好好收下吧?！?/br>
于休曳沒說答應也沒說不答應，“他明天來不來上課？”

周嶺語焉不詳地說：“誰知道呢？”

回家一路上，于休曳把東西放在旁邊，想看又不想看。原打算等回家再看，但真正回家之后，于休曳反而不想看了。

于休曳不知道自己怎么想的，或許是期待，或許是遲疑，或許是逃避。

他沒有打開看，也不管里面是什么東西，但把它好好地擺在床頭，自己睜眼就能看見。

他要陸騏親自來告訴他，這里面是什么。

但是等到第二個星期，高二都開始上晚自習了，陸騏都沒有消息。

于休曳害怕出了意外，便詢問周嶺他還在這里嗎，周嶺說還在，好得很。

于休曳還是擔心，卻沒有分辨這種擔心是出自職業還是出自內心。

他本打算去找他家找他，但是去過一次，敲了半天門，沒有人開門，于休曳只好作罷