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叫你整我?!?/br>“你——你給我滾蛋!”韓非意識到被戲弄了,顧不得平日溫文爾雅的形象,掄起掃帚就朝他揮去。待到下午兩點,店里終于清掃干凈。李冬陽饑渴的看著韓非:“老板,給口飯吃吧?!?/br>“給?!币粋€豆沙包子。李冬陽咬了好幾口,包子快吃完時,才嘗到一點豆沙。“吝嗇!”他小聲嘀咕。韓非一字不漏的聽了進去,抬高音調,“怎么,你有意見?”“哼?!毖氏伦詈笠豢诎?,李冬陽一句話都沒憋出來。兩人去學校。剛跨進教室,韓非就愣住了。教室不知何時變成了雄偉的大教堂,教堂前聚齊了大片學生。唱詩班歌聲洪亮而圣潔。潔白的鴿子在教堂廣場振翅飛翔。天氣晴朗,白云洗碧。再低頭看看自己,不知何時穿上了婚紗,一雙修長的腿□在外面。腳踩高跟鞋,踏在紅地毯上。鮮花,掌聲。李冬陽身穿白色禮服,胸前掛一小紅花,名曰:新郎。韓非的臉迅速黑了。不用說,又是李冬陽搞得鬼。他剛想發作,卻被李冬陽攔腰抱起,標準的公主抱。很輕,簡直就像一朵云。李冬陽蹙眉,“新娘子,你平時的飯都吃到哪里去了?這么輕?!?/br>學生齊齊歡呼:“老師,祝你們新婚愉快!白頭到老?!?/br>“……”“……”“李、冬、陽!你給我適可而止!”韓非忍無可忍,一拳擊中了他的眼睛。獨角獸(一)凌晨5點,蓮花的窗口還閃著微微燈火。又工作了一整宿。最近死人多,店里生意非常好,每日上門顧客絡繹不絕。壽衣是純手工制作的,所以忙壞了韓非,白天去學校代課,晚上要熬夜工作,幾日下來,本來就瘦弱的身體更加孱弱,風一吹,仿佛就能乘風歸去。搖曳燭光下,纖細潔凈的手指靈活的打了個結,用牙齒咬斷絲線,一件嶄新的壽衣又完工了。衣服的主人是一位車禍男性,據說生前非常迷戀漢唐文化。韓非根據這一喜好,去圖書館查詢了很多漢唐出土的陶俑,將里面的衣型復原,采用聯珠錦面料制成漢服。交領、右衽、系帶、寬袖。袖口紋著蓮花與梵文,款式大方典雅,不失莊重。韓非滿意的將壽衣裝進錦盒,看時間尚早,便伏案小憩片刻。半夢半醒時,窗戶被風吹開,絲絲寒意籠罩過來。他感到冷,迷迷糊糊的站起來,關窗。一個人影站在樹下,微仰起頭看著這里,濃霧彌漫,看不清楚他的樣子。韓非看了看那人影,少頃,將窗戶關上,沒事人一般繼續睡。這一睡,竟然就睡到九點。上午十點的課,眼看就要遲到。他急急忙忙交代張嫂幾句,攔了輛出租車就沖去大學。學校里只有零零星星的幾個學生在晃蕩。韓非走進醫學大樓,電梯前有很多去九樓做實驗的學生,交頭接耳,交換解剖心得。一大清早就聽見那些血糊糊的名詞,韓非心中微微泛起了惡心。他站在那里,等所有人都走光了才去按電梯。在去教師之前,得先去趟研究所拿材料。然后他聽見一陣沙沙的腳步聲,悠遠而來,非常特別的節奏。他下意識的抬頭,一位年輕的男人走了進來。那男人在他身邊停住,對他微微一笑,摁了電梯,19樓。然后便靠在電梯門旁,靜靜的看著電梯上升。電梯里很安靜,只有他們兩個人。電梯四壁都鑲了鏡子,以便乘客整理儀容。韓非無聊的盯著電梯指示燈看。一層,二層,三層……然后他的目光落在對面的鏡子上,準確的來說,是落在那男人的臉上。再說的準確點,是通過鏡子,迎視著男人的注視。說是男人,不如說是男孩。很漂亮的男孩子,年輕,唯美,唇角略薄,有好看的弧線,皮膚白皙,眼神專注而有神采。整個人看起來非常明朗,卻又有哪里不對勁。韓非想了一下,大概是他的眼睛。本來藍眼睛沒什么不好,只是拿男孩的藍眼睛在昏暗的電梯間竟仿佛閃著幽幽藍光。美則美,卻叫人有些毛骨悚然。他的眼神很專注,看著韓非,唇角掛著一絲不經意的淺笑。研究所在11樓。叮咚一聲,電梯打開了。韓非跨出電梯,卻聽見身后有人說:“韓非,你是一個難得的美人,簡直無懈可擊。我喜歡?!?/br>韓非聞言,回頭,男孩還站在那里,對他微微笑了笑。“你是誰?”他皺起了眉,“你怎么知道我的名字?”男孩露出明朗的笑容,“下星期一再告訴你。拜拜?!?/br>電梯門緩緩合上。韓非沖過去,想把電梯門再按開,可是電梯已經上升了。這晚上,韓非睡得不太安穩,夢里恍惚間,總能看見一個人站在窗外看著自己。驚醒過來時,卻又消失不見。韓非知道,那道人影并不是白天碰到的電梯男孩,因為夢中的他沒有那雙藍眼睛。有的只是黑,沉入夜色中暗黑。第七天,Gant教授回來,韓非光榮完成任務。人也快學生折騰的散了架。傍晚的時候,是最后一節課,他帶著學生去解剖實驗樓做人體解剖。已經快八年了吧,這里什么都沒有變。熟悉的陰沉,熟悉的腐爛氣味,連門上那道劃痕都還在。巨大的福爾馬林池上蓋著一張鐵蓋,沒蓋嚴實,尸體的味道彌漫了整個實驗室。韓非讓每位學員穿上白大褂,帶他們走進來,笑著說:“怎么樣?第一次來這里吧?這里的東西都是真的,那個池子里的尸體也是真的?!?/br>已經有很多女學生捂著嘴隱隱干嘔。連平日里最調皮的男學生也白了臉。除了李冬陽一如常態,嘴角掛著無所謂的笑。淡黃色的燈光透過實驗室菱形玻璃照射在所有人身上。韓非來到福爾馬林池旁,蹲下,說:“誰來幫我把這蓋子掀開來?!?/br>沒有人說話。李冬陽說:“老師,我幫你?!?/br>“多謝?!?/br>