換取最大勝利。

這個道理似乎非常淺顯，理應是每一位領軍者的原則，但實際上，真正做到這一點，實在是很困難。

作為一個統帥，最注重的是勝利，犧牲是其次去考慮的東西，甚至在這種人命不值錢的年代，有時候‘輜重’‘名聲’‘政治因素’等等原因，都有可能成為他們權衡傷亡的條件。

而陳鳳儀所學的戰爭理念，便是跳出一個小戰場，著眼整個宏觀局勢，然后使用最為小的代價，不計任何手段，如同無處不入的水流般，徹底淹沒敵人。

于此同時，陳鳳儀也將周國的軍工產業從頭到尾學習了一遍，里面許多新型的工具器械，許多令人驚嘆的武器，都讓陳鳳儀蠢蠢欲動。

比起王彌、曹嶷這些本身天賦不錯，在實踐之中慢慢自己成長摸索起來的將帥之才，陳鳳儀是和游鴻吟通過模擬戰役這種方式親手□□出來的。

為何十八歲的少年如此膨脹，連戰場都沒上過，就直接接管了天子親軍？那是因為他天天被虐，就這么被虐個三年，你也會自信心爆棚，覺得外頭的那些人……

都是垃圾！

事實上，不是陳鳳儀太過自負，而是他對自己和敵人都十分了解，果然自開戰以來，沒有他打不下的城池，攻克不了的關卡。

不過遇上了難啃的縮頭烏龜，陳鳳儀第一時間不是惱怒對方的猥瑣，也不是因為被打破勝利戰績而變得氣憤，而是驚嘆。

他離開出發之前，師尊曾言他必然會遇到一種難解的城池，這時候，可以使用特殊武器。

就是這種地式爆/破/彈。

陳鳳儀見識過它的威力，無論什么種類的石頭，無論曾經吹噓的有多堅固，遇到這種武器都會變成碎塊。

第一次聽到那一聲轟響，當時在深山實驗的人都以為是神明降下雷罰，包括他這個因為剛來并未領教過師尊到底有多可怕的桀驁小可憐，所以大家一下子就趴在了地上。

后來那次實驗不了了之，大家都不知道是怎么回事，只有他這個學生，有幸能認識到這東西的具體作用和基礎原理。

如今，自己將第一次在實際戰場上運用這個武器，若是今日能成功，那么以后攻城掠地，對于周國，將變得如同喝水吃飯那樣簡單。

然后一天晚間凌晨破曉之時，幾個士兵趁著薄薄的霧氣和墻頭兵將松懈的時候，將數枚地式爆/破/彈埋在了城墻墻角。

然后點燃了引信，幾位士兵迅速離開。

隨著轟然一聲巨響，讓所有人都從昏睡中驚醒過來，而隨即連續幾聲宛如雷霆，震動地面的爆炸聲，讓那厚實的城墻破開了一道口子。

徹底震懾住了所有人。

陳鳳儀沒想到的是，自己屬下也都別嚇到了，居然有人開始跪在地上念叨著自己供奉的神明。

等陳鳳儀見勢不妙，干脆扯著天神庇佑大周的口號大旗，迅速整好隊伍，帶著氣勢和軍心已經變得濃烈的有些可怕的人馬，準備從缺口沖進城池，趁亂拿下此城。

原本陳鳳儀以為，自己整軍是花費了一些時間的，應該是錯過了最佳時期，怕是要多花費些力氣，誰知道，城池中那些人，比自己這一方更加害怕畏懼。

甚至不少被石勒收編的兵將們又開始叛逃了。城池中的百姓甚至集結起來，兵將中的本地人被家中人揪回去了，不是本地人的兵將也被人做左說觸犯天神，右說得罪菩薩，前面說是道祖降下雷劫示警，后頭就說是石勒濫殺嗜血，被佛祖施展神通劈開了墻壁。

總而言之，不能跟著石勒送死。

然后城門便被聚集的百姓打開了。

原本石勒見勢不妙，又要走，這次他甚至就連自己的親兵都不想要了，對于他來說，活下去就有機會，就有希望，他一點都不想把小命交代在這里。

誰知道，同族的親兵，原本對他忠心耿耿的人，會在最后關頭，為了活命，將他的項上人頭作為了投誠的晉身禮物。

至此，雍州全境已經全線攻下。

隨后，周國相關的官員，駐軍也都開始接手雍州。

而接手此州最重要的事情就是治理黃河水患，這是一項十分消耗錢財的攻城，不過游鴻吟的要求就是花費再多也都可以，要求就是一步到位，不要每年都會出現什么水患決堤之類的天災。

應該說，幸好游鴻吟手中有水泥這項大殺器，沙土、石頭和水泥等物的結合，將人力成本降低很多，也節省了很多錢糧，效果要比原本的泥土砂石修建堤壩要好上很多。

其實黃河水渾濁的原因，也有一部分是上游的雍州被草原諸部占領，他們這些部落并不喜歡按照當地規矩進行耕種，他們更喜歡放牧，大量牛羊馬吃掉了地面植被，而無數森林樹木被砍伐用來燃燒或者是作為修建城池和建造守城器械的材料等等，這才導致了黃河水開始有了向后世發展的趨勢，變得有些渾濁。

等陳鳳儀將羌族楊氏趕回了草原，將盧水胡之人徹底驅逐回涼州，秦州便也拿了下來，一人克兩州，這份功勞讓陳鳳儀這位少年將軍徹底名揚天下。

而此時雨季也結束了，大水慢慢的退去，被雨水漚死的莊稼開始進行補種，一切似乎都開始步入平靜。

周國的朝政班子一直都是高效率運轉，人才需求量可謂是突然猛增，好在游鴻吟一向都有先見之明，剛開始就讓最看重的大弟子負責建立學院，如今的青州學院已經正式改名為大周皇家書院，在每一州都設立了分院，不過為了紀念，總院并不是放在洛陽，而是在青州。

書院這么多年以來，一直為朝廷不斷的輸送大量人才，至少干實事的低級官吏不再缺少，他們當中部分是寒族出身，卻有了屬于自己的機會，如果時勢力足夠，將來他們將有機會正式進入大周的權利中心。

而書院中特別優秀的學員，卻不出所料，大多數都是士族出身，這是社會現狀，就算是游鴻吟也無法改變，唯有讓時間去慢慢梳理這其中的矛盾，達到某種平衡。

所以游鴻吟也并不在乎這些人的出身，一律公平對待。

其實特別優秀的學員中，也有寒門之人，但是游鴻吟經過觀察，反而覺得這些人并不適合登上高位，也讓游鴻吟非常頭痛。

正因為這種情況，很快游鴻吟就將制定法典之事搬上了議事流程。世家之人不滿于游鴻吟的‘唯才是舉’，那么將‘德’歸于法，定下詳細法典之后，再將政績之才、品性行為等仔細定于考核之中，作為官員升降的評判標準之一。

這種方法出了之后，世家之人再無話可言，倒是有人想要說太過嚴苛，對于官員并不公平之類的，但是最后在游鴻吟和朝中重臣的辯駁只下敗下陣來。

實際上，大周法典并不嚴苛