心幽幽嘆息一聲。這幫孩子，都不知戳中他的痛點了。他聳聳肩膀，打趣自己，“我做外科的，后來手神經損傷，不能做外科手術了，你們想啊，一個不能開刀的外科醫生還賴在那個靠耍刀吃飯的地方還有什么用處？”

“哦！”孩子們恍然大悟。連連點頭。唯一沒點頭的是躲在教室角落的黯然神傷的大男孩。

都怪我。

時到今日，徐冉仍然自責?？匆娫洪L的自嘲，內心有種傷疤被揭起的疼痛。

老師經過片刻的尷尬后，輕松將話題轉向他的醫生生涯。其實教研室主任把這個講座交給余老師的選擇一點也沒錯。

作為全國排名前十的優質醫院，余江中任外科醫生十多年，在院長的位置又十多年。將近三十年看到的病例和形形□的人物枚不勝舉，經歷的世事滄桑，信手拈來幾個片斷，也夠臺下二十歲上下的孩子們聽得像玄幻那么魂飛九天意亂神迷了。再加上余老師那妙舌生花的本事，就連太熟悉他路數的徐冉也聽得一愣一愣的。

“那老師覺得，您的醫生生涯，成功嗎？”又有一個男孩興沖沖舉手，提出的問題同樣犀利，同樣在余老師心房狠戳一記。

成功？什么是成功？爬到SH的院長職務，也算是他個人登峰造極的成功吧，回首往事，余江中對自己職業生涯的評定是：作為一個外科醫生，他只是個有功有錯的勤勞醫生；作為一個醫院的院長，他只是個走中庸之道的溫和領導。就這樣，過去，現在和將來，他永遠都不會是無可代替的那么一個，所以，最終他離開SH，也算走的安心。

“什么是成功？你們認為怎么樣的醫生生涯才是真正的成功？”到底是老狐貍，不動聲色，又把難題丟給了一群成功被吊起積極性的孩子們。他們爭論得臉紅脖子粗也沒吵明白什么才是真正的成功醫生，倒是很成功的將余老師腕表的時間往后挪了幾十分鐘。

該收了話題，不能漫天扯下去，要讓學生們跑遠的思緒拽回到今天的話題上，不過，原本進行的話題是什么呢。連組織者余江中也有一時間的恍惚起來。他終于定定神，拍拍手，“好了，時間也不早了，大家不要再將思想放飛太遼闊的地方，”卻有人打斷了他。

“可是余老師，我們非常想知道，您認為當今的年輕醫生和您們那一代的醫生相比，在醫德方面相比，是不是像現在社會上普遍認知的那樣，缺乏醫德？或者換個角度問，在您從醫生涯中，有沒有年輕醫生，在您這個老一輩醫生的心里能喚起一些不一樣的感覺呢？”

余江中萬萬沒想到的是，居然會有一個學生筆直地問了他這么一個問題。

這個突兀的問題在他毫無防備的節骨眼被提出，那個時候，徐冉的影像也直直從心里的某處冒出來。

沒有猶豫沒有盤桓，余江中點點頭，“有的。有?！?/br>
第17章

雙手托腮，凝神聽余老師講課的徐冉心里有點失望。

他帶著很多疑惑坐在臺下，希望余老師幫助他撥開心中的迷霧。即使他方才所講的是多么動聽委婉，跌宕起伏，也沒有真正觸動到徐冉的內心深處去。

這個余老師，未免太敷衍了吧。徐冉不再是孩子，不會被外表絢爛的東西輕易迷惑。雖然他身旁那些孩子們都聽得如癡如醉，如癡如狂。但是徐冉卻沒有。

他清醒地看見，余老師在打擦邊球。拋出一個問題的核心，然后丟給需要答案的學生們；等五花八門的答案轉了一圈又回到他這里的時候，他就給莫名其妙吞了。

可能這就是院長做人的方式吧。過去也是，當他覺得他很需要一個精神導師的時候，院長從來不會告訴他，哪里他做錯了，哪里需要改正；總是任由徐冉跌跌撞撞，撞得滿頭大包，渾身鮮血淋漓；可是院長卻又一直在身邊，從未稍離。

走到今天，徐冉也深諳有多么不易。雖然他早都明白一個道理，每個人即使有生命中最近的人，他也注定是孤獨的；院長和他即使都擁有彼此，可他心靈的探索路上，也始終只有他一個人而已。

可每當往前行一步，徐冉還是盼望，能和院長分享進步的每一點滴。

我是不是太貪心了？

他把散漫的思想拉回到現實，聽見余老師對臺下的一眾學生頷首，“有，有的?！?/br>
剛才走了神，不知道余老師之前進行的話題是什么，不明就里的徐冉看看腕表，離下課時間已經所剩無幾，他決定趁學生們還在癡迷陶醉的時候偷偷溜走，然后在教室外面拐角嚇余老師一大跳。就這么定了。徐冉打個無聲的響指。剛躡手躡腳溜到教室的走道，院長溫潤如玉的聲音透過擴音器從講臺那邊傳來?！昂芏嗳硕颊f，現在世風日下，現在的人道德淪喪?，F在的醫生和以前的醫生相比，追求片面利益，拜金主義，一切向前看?！?/br>
“曾經我也這么認為。認為現在的年輕人缺乏老一輩醫學工作者的精神，不嚴謹求實，不設身處地為老百姓，吃回扣，有過于追求物質利益。我也對這樣的醫者深深失望?！?/br>
“直到有一天，我遇到一個年輕人?！?/br>
徐冉又悄悄坐到最外面的板凳上。有點好奇呢，院長遇到過什么樣神奇的年輕人，能讓他對現在的年輕醫生徹徹底底改變了觀念。

“他是那樣一個人，外形看起來有點放浪不羈，我記得在醫院新醫生培訓課時候，副院長點吊兒郎當的他起來回答他的理想是什么，當他說出救死扶傷四個字的時候，當時參加培訓的幾乎所有人都笑得東倒西歪?！?/br>
“??！”臺下有學生張開嘴，是啊，救死扶傷這神圣的字又豈是隨隨便便能說的？

“后來我發現，他是那么說的，其實也是那么做的?！?/br>
徐冉有點不能相信自己的耳朵。醫院新醫生培訓？副院長點誰回答問題來著，好像是我耶。那個說救死扶傷的人也是我吧。

記憶已經隨著日漸久遠的時光變成模模糊糊。徐冉啼笑皆非地想，院長都沒給他講過，原來,他還給過院長某種特別的，連徐冉也不曾了解的感覺呢。

“他給病人偷偷交住院費，那時候他還剛剛上班，經濟拮據。他守在患孩身邊，因為患孩的病情加重而流淚；他從不曾在患者這里獲取利益；他奮不顧身地救人，哪怕，會背負不該他背負的桎梏......在他面前，我看到了一個年輕醫生對生命尊嚴的尊重；他像一面鏡子，讓我這樣一個漸漸從擁有醫者良