如流給她的印象可是很深的，還有鄭雨軒之前也曾經幫著發書過。

    一年級的孩子才那么大點，快樂了一個假期又來了學校，不哭鬧搗亂就不錯了，還能幫著發書的當然懂事了。

    王老師繼續：“鄭雨軒父母我沒怎么接觸過，但是段青恩mama我們也聊了一會，這兩個孩子兩家是鄰居，從小一起長大的，這個假期兩個孩子也沒有四處去玩，就是在家里自習，段青恩同學還拜托她去問人借了高年級的書，可能就是因為這個，兩個孩子才能得這么高分數的?！?/br>
    于是，結論就出來了。

    兩個孩子本來就聰明懂事，趁著假期自學，這才能得出這樣的好成績。

    合情合理。

    校長點著頭：“鄭雨軒還好，雖然聰明，但是她那個程度的我以前也見過，倒是段青恩，這個孩子很了不得，六年級的課程，這已經不是自學就能完成的了?！?/br>
    自學高年級課程可不是那么簡單的事，要是真的隨隨便便都能自習成功的話，那還要老師做什么。

    何況一年級到六年級，這個差距實在是太大了。

    校長覺得，鄭雨軒肯定是個聰明的女孩子，但是段青恩，絕對不光是聰明那么簡單。

    “校長，那您說，我們要同意孩子跳級嗎？”

    校長：“孩子既然來了，那就是有這個意愿，我們不同意有什么用?！?/br>
    何況跳級也并不是什么壞事，只是怕基礎沒打牢跟不上，要是段青恩跟鄭雨軒各方面都掌握好了，跳級也挺好的。

    和王老師說完了，他又讓王老師換了王秀紅進來。

    這一次，卻是在細細的問著王秀紅段青恩這孩子是不是從小到大都要比其他孩子聰明。

    之前段青恩也沒有表現出什么，王秀紅只能按照自己的記憶說。

    “這孩子小時候除了比其他小孩安靜，別的也沒有什么，作業是乖乖的做，平時就是躲在屋里看書，不喜歡跟其他小孩一起出去玩，除了雨軒來找他，兩個人一起看書寫作業，其他時候都不怎么說話的?！?/br>
    她有點遲疑的道：“之前青恩雖然乖，但是也不顯出什么來，自從他爸爸走了之后，這孩子看著就比以前能說話了，而且以前他不喜歡跟小孩子玩，現在也經常下樓了，但是我看著，他是帶著那些小孩子玩，自己是不怎么參與的?！?/br>
    因為校長問的是段青恩從小到大有什么不同，王秀紅心底漸漸忐忑起來：“校長，我兒子這種情況沒事吧？”

    校長此刻已經在心里認定段青恩是個智商極高的天才了：“沒事沒事，您別多想，我就是問問您，如果段青恩的智商從小就比其他小孩子高的話，那么這種安靜的現象發生的概率很大，您說的這些，可能正好證明了這孩子從小到大都要比同齡人聰明?！?/br>
    他從桌子上拿了一個筆蓋和一個橡皮，給王秀紅展示了一下。

    “我年輕的時候曾經出國留學，當時一起留學的人中就有個智商很高的天才，所以我對這些也了解一些?！?/br>
    “這個筆蓋，就是一般小孩子的智商，這個橡皮，就是你家段青恩的智商，小孩子腦子里不裝著什么東西，頂多就是什么吃吃喝喝，玩玩鬧鬧，但是你家青恩不一樣，他的智商高，想的也比其他小孩想的多，所以大概率情況下，他會安靜的想著事?！?/br>
    王秀紅：“可是現在他比以前會說話很多，跟個小大人一樣，之前他都不怎么說話的，性子也很膽小?！?/br>
    校長：“可能那時候他不是膽小，只是在觀察?！?/br>
    “之前您也說了，您丈夫沒有去世之前這個孩子是安靜的，他現在突然露出鋒芒，可能就是因為察覺到家里的男性長輩離開，想要快速長成保護您，剛才王老師也跟我說了，說是青恩的成績之前就很優異，但是為什么之前他沒提過想要跳級呢，為什么是現在才提出跳級呢，就是因為他是個天才?！?/br>
    校長越說越覺得就是這么一回事，一時間，竟然仿佛回到了年輕時候旁聽心理學的玄妙感上。

    他接著道：“所以您也不用覺得這種事有多么讓人驚訝什么的，孩子聰明是好事，他想快點長大，很可能就是覺得父親走了，只有他才能保護您，您就還像是以前那樣和他相處就行了?！?/br>
    王秀紅一個勁的點著頭，心底又是欣慰，又是酸酸的愧疚。

    她一個當媽的成年人，竟然已經到了兒子心疼自己，想要快點長大來保護自己的份上了。

    校長剛才聽王老師說了一通，又聽著王秀紅說了一通，已經在心里認定了，鄭雨軒還可以放放，但是段青恩肯定是天才。

    剛才王秀紅說，段青恩還出書了。

    這么小的年紀，居然都能出書了。

    就算他不會像是大部分人那樣，覺得能出書的人都是大作家，他也知道，出書不是那么容易的，就算是兒童書籍，那也是要在一眾競爭者中脫穎而出的。

    這樣的一個天才，竟然出現在了他們學校。

    真是想想就美滋滋啊。

    校長年輕的時候是為了國家才一心向學的，因此倒是沒去想著以后等到段青恩成才了，他們作為段青恩的小學母校，會有多么風光。

    而是滿腦子都是，這樣一個未來很可能成為國家棟梁的小天才，是在他們學校被發現的。

    他立刻下了決定：“這樣，王女士是吧，一會等到卷子做完了，要是沒問題，我再問問孩子意見，如果他是真的想上六年級，只要成績過得去，我們學校沒問題?！?/br>
    王秀紅連忙點頭：“好，一會問問他?！?/br>
    校長頓了頓，有點尷尬，又有點不好意思的笑了笑，搓了搓手：“那個，能不能問一下段青恩同學寫的書名字是什么？我也想來看看?！?/br>
    王秀紅連忙將書名報了出來。

    她自己是不怎么看書的，但是這可是她兒子寫的書，這些天都在家里翻了好幾遍了。

    “也不知道賣到了我們這沒有，校長您要是想看的話，我們家里有出版社寄來的樣本書，要不我下次來讓孩子帶過來？”

    “沒事沒事，我正好要去圖書館，我先去看看?！?/br>
    他怎么好意思直接看學生家里的書呢。

    這多不好意思。

    外面的段青恩和鄭雨軒這一次做的時間要長了很多，畢竟各科都有。

    段青恩下筆一直都是那樣，快速而又不著急，掃一眼題目就能快速寫下，好像根本不用思考一樣。

    鄭雨軒則是相對來說要慢一些，有時候也會停下筆擰著眉認真的思考，然后再謹慎的下筆。

    兩個孩子的差距一眼就能看的出來。

    但是也沒人能說鄭雨軒不好，她這個年紀，能做到這種程度，已經也算得上是天才了。

    一直等到卷子做完了，校長親自批改。

    改完