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“是雨軒啊?!?/br> 王秀紅擠出一抹笑:“青恩在屋里呢,你去找他吧?!?/br> 鄭雨軒熟門熟路的換了鞋,就跑到段青恩屋里了。 她從小和段青恩一起長大的,兩人住對門,她來段家的時間差不多有自己家的一半次數多,也一點都不見外,直接就推門進去了。 “青恩,我來找你啦?!?/br> 段青恩正在本子上寫寫畫畫,聽到稚嫩的女孩聲音,扭頭看過去,正好看到穿著小裙子的小女孩走了進來。 她比他整整高了半個頭,身上雖然穿著小裙子,但氣質一點都不溫柔,而是帶著一股子的彪悍,見到段青恩了,解下了背著的書包,嚴肅著漂亮的臉蛋上前,徑直走到竹馬面前,抱著他拍了拍他的后背。 “我這兩天去我姥姥家了,剛回來,你沒事吧?” 段青恩搖搖頭:“我沒事,其實我不怎么難受?!?/br> 原主年紀小,雖然知道人死了就是沒了,但對著從不對他好聲好氣說話,偶爾心情不好還踹上一腳,甚至總在打他|mama的父親其實沒多少感情。 他哭到睡著,純粹是因為見到mama在哭,自己也跟著害怕哭。 兩人也只不過是一年級的小朋友。 但可能因為家庭原因,都比同齡人早熟很多,鄭雨軒點點頭:“你不難受就好了,我mama叫我過來哄哄你?!?/br> 說完,她從書包里掏出作業:“你今天的作業做了沒有?沒做就一起做吧?!?/br> 現在正是放暑假的時候,老師一般會布置那種一天一做的作業,這樣也是為了讓學生們不忘記知識點,但是大部分,不對,應該說九成的學生都會瘋玩一個暑假,然后在最后幾天瘋狂補作業。 這個時候的學生基本上放假了都是沒有家長看著的,現在街道上的車子不多,家長們基本上自己的童年時期也都是沒人看著度過的,而且民風還比較淳樸,基本上只要住在一個地方,周圍人家就都知道跑過去的孩子是哪一家的,路過的人又是哪家的親戚,要是碰見個生人帶著熟悉的孩子走,是肯定要攔住,自然也不用擔心孩子被人拐走。 所以,學生們可以肆意的瘋玩一個暑假,然后最后幾天再趕作業修羅場。 他們玩的東西就簡單多了,農村的孩子都是上山下河,爬樹捉鳥,城里的孩子就是聚集在一起,玩從大人那偷偷拿過來的撲克牌,彈珠,在地上畫個線跳房子,小女孩們玩跳皮筋。 買一分錢一塊的麥芽糖夠小心||舔||一天,彈珠最多的人,就是小孩子們之間最厲害的那個人。 而還沒玩夠,補作業的時刻就要來臨了。 每次趕作業趕到吐,都會說下次放假我一定早早的寫完。 然而到了下次放假,也還是先照玩不誤。 俗稱拖延癥,同樣是這個時期還沒有出現的詞匯。 但因為家庭原因早熟的鄭雨軒和原主是沒有拖延癥的,原主是乖,鄭雨軒是聽老師說了只有好好念書成績好,以后考上大學才能出人頭地,能夠帶著父親去大醫院看病,所以才這么努力。 也正是因為兩人基本上不和其他小孩一起玩,而且鄭雨軒的爸爸還沒了一條胳膊一條腿,在這一片的小孩子里,他們不太受歡迎。 他們是不懂鄭雨軒的爸爸是受了傷的,只知道鄭雨軒的爸爸是怪人,即使他平時都戴著假肢,小孩子們也還是會遠遠看見他了就跑開。 鄭雨軒有個怪人做爸爸,當然也是他們口中的怪人。 她也只不過是個小女孩,被人這樣說過之后,不傷心是不可能的,偷偷躲起來哭了一次之后,再出門看見那些小孩子,都抬起下巴一副“我才不想跟你們玩”的樣子了。 鄭雨軒是因為有個殘疾爸爸被排斥,原主則完全是因為身子弱,性子怯懦了,她自己被人欺負了,都會擺出小刺猬的模樣,要是看見原主被欺負了,也會把原主扯過來,讓他躲在自己的刺猬肚子下面,誰來扎誰。 青梅竹馬有很多對,但他們能即使長大了長久沒見面還關系那么好,也大多是因為小時候,在這個最難受最低落時期被人排斥時的互相取暖。 鄭雨軒來段家的次數太多了,基本上她都是白天段父不在的時候來,畢竟段父實在是脾氣不好。 找出作業了,她熟門熟路坐在了段青恩左邊的凳子上,拿著鉛筆開始準備做作業。 段青恩見狀,也收起了自己手上的本子。 鄭雨軒眼尖看到了他的本子,驚訝道:“這是什么?” 段青恩把本子拿給她看:“我畫的畫?!?/br> “真好看?!?/br> 鄭雨軒家里沒錢給她買課外書,她也只看過段青恩的圖畫本,接過了段青恩遞過來的本子,看的十分認真。 上面正畫著一只肥碩的大老鼠用長長尾巴卷著一個雞蛋,一雙瞇瞇眼明明很小,硬是被畫出了幾分jian詐和得意,顯然很為自己能夠偷到這個雞蛋而興奮。 而在它沒注意到的上方,正有一雙貓眼專注的盯著它,甚至還有一只抬起的爪子,rou墊旁邊,是五個伸出的長長尖利指甲,透露著一股殺意。 這是一只花貓,身形矯健,即使只是蹲著都能看出來它是一只不胖不瘦剛剛好的貓,蹲著時,后腿能明顯看出來繃緊了肌rou,顯然,這只貓已經隨時準備竄出去抓獵物了。 鄭雨軒很喜歡的翻來覆去看個不停:“這個畫的真好,青恩,你怎么這么厲害,我以前都不知道你還會畫畫?!?/br> “我看圖畫書看多了就學會了?!?/br> 段青恩臉不紅心不跳的說著瞎話:“今天也是我第一次畫?!?/br> “第一次畫就這么厲害了!” 鄭雨軒簡直就是崇拜的看著自己一起長大的好朋友了,她夸著段青恩;“你畫的比圖畫書里還好看,就是沒有上顏色,要是上顏色了,肯定更好看?!?/br> 然后她就見穿著一身白色短袖,坐的板直的小男孩問她:“那你說我要是用這個投稿到出版社,他們會不會用我畫的畫來做圖畫書?” 鄭雨軒愣了。 她就算是再早熟,也想不到這一層啊。 這最早也應該是五六年級的學生能夠想到的,而且還是要在老師的指導下。 見她一臉的茫然,段青恩繼續道:“我覺得我畫的也不比書上的差,我想試試,要是他們真的能答應讓我畫,肯定會給我錢的?!?/br> 鄭雨軒更茫然了:“他們為什么要給你錢???” 從她沒問,出版社是什么啊,就能看出來,她知道的知識比同齡人豐富多少。 段青恩:“用了我的畫肯定會給錢了,這叫稿費,像是我這本圖畫書,這些畫都是人畫出來的,他們畫出來給出版社,然后出版社給他們錢?!?/br> 他語氣還稚嫩著,雖然清脆,但一聽就知道是個小