談陳鷗，也不再談自己。陳鷗很高興他擴大了關注領域。在他看來，這是荷爾蒙作用減退、小朋友回歸理智的表現。

“暑假有什么計劃？我愛歐洲，七月的歐洲繁華如錦，音樂永不停息?！?/br>
“教授最近睡眠很不好，我們準備去泡溫泉，你要不要一起來？”

“訓練不要太用力，無論哪個領域，成功關鍵在于正確找到事半功倍的訣竅?！?/br>
“學會跳舞了嗎？我們竟然浪費了整整一個圣誕節假期。暑假回來，讓我教你傾聽節拍?！?/br>
訓練了一天的尼斯躺在床上，嘴角含笑，睡得十分香甜。耳機里響著若有若無的低低男聲：

“我愛……你……不要……?！屛医棠恪覀儭黄稹?/br>
偷偷從來電截錄下來的聲音，斷斷續續，帶著調侃的低笑，夜深人靜的時候，比任何成人視頻都讓尼斯更加興奮。對于即將渴死的旅人，苦咸的海水飲用起來也會甘之如飴。

作者有話要說：　　三次元陷入了論文地獄，要停止一段時間更新了。等過了這段時間再回來繼續。謝謝大家看文。

☆、第44章

和其他充滿青春期疑惑的學生一樣，尼斯開始越來越多地瀏覽各種網絡，指望找到把自己扭曲行為合理化的依據。

安杰洛學院的沃爾夫導師最近心事重重，因為發現一名學生暗戀著他。

沃爾夫年紀大了，睡眠不好。有一晚，他在校內網遇到一個賣家，出售一套已經絕版的軍事戰略著作。沃爾夫立即買了下來，并在之后無數次慶幸自己的好運。從那開始，他就養成了半夜瀏覽校園網的習慣。

一天，沃爾夫在校園網“情感天地”板塊看到一個求助帖，題目是：“愛上了一位長輩，怎么辦？”

發帖時間是前一天凌晨，發帖人稱自己有一位長輩，談吐文雅，學識淵博，待人溫和，幾乎和他接觸過的每一個人都喜歡他。最重要的是他尚在單身，因此發帖人覺得暗戀他沒有道德障礙，只是對方與自己亦師亦友，自己在他面前太稚嫩，擔心對方看不上自己。

回帖大多在嘲笑發帖人，有一人回復說：“像你描述如此完美的人，要么根本不存在，要么不可能沒有伴侶?！焙芏嗳速澩@個回復。

沃爾夫不覺得發帖人是在編造。從帖子描述中，沃爾夫斷定他暗戀的長輩從事學術科研工作。安杰洛學院的教授們處于單身狀態的并不罕見，沃爾夫自己也是單身。

安杰洛學院的學生正值荷爾蒙分泌旺盛時期，有什么性幻想都不足為奇。鑒于學院教師都受過正規軍事訓練，大部分人都維持著理想身材，師生戀就成了大多數學生的性幻想主題。沃爾夫認為發帖人也屬于這一類，就未加理睬，盡管他覺得帖子用詞有種怪異的熟悉感，對于軍事學院的學生過于文雅了。

幾天后，沃爾夫又看到同一個發帖人在深夜同一個時間發布了另一條帖子，題目是“大家有做春夢夢見長輩的經歷嗎？”

沃爾夫有點感興趣了。

沃爾夫在學院里教授軍事心理學，兼向師生提供心理咨詢服務。帖子內容充滿青春期性壓抑的苦悶和性經驗匱乏導致的不知所措，憑沃爾夫的理論及實踐經驗判斷，發帖人只可能是交際圈狹窄的學生，而非在婚戀市場極受歡迎的安杰洛學院教師。

兩次發帖都在凌晨。軍事學院體能訓練比重非常大，凌晨往往是學生們酣睡正濃時，很少有人在這個時段登陸校園網。恰好，沃爾夫知道有一名學生體質特異，經常半夜流連虛擬網絡。

兩個月之前，仍是在役特工的王容離校去執行任務，把尼斯交給了沃爾夫，請他教授尼斯心理學、語言學以及博弈學。盡管以往與尼斯有過接觸，一對一授課還是讓沃爾夫對尼斯的智力超群以及精力充沛留下了更加深刻的印象。

不管是不是尼斯，作為一名心理學教師，沃爾夫覺得自己有義務為這名明顯處于青春期□□的學生提供心理咨詢。他注冊了一個賬戶，回復道：“也許你該多和同齡人接觸，他們和你一定有更多共同話題。年齡差距太大的戀愛總是艱難的，更何況你們還面臨倫理問題?！?/br>
師生戀，盡管學院不禁止，但也不受大眾歡迎。對于未形成完整成熟人生觀的學生，對知識的敬仰很容易被誤會為對教授知識者個人的愛慕。教師有義務引導學生避開這一心理陷阱，而不是利用它滿足私欲。沃爾夫一直認為師生戀逾越了人類社會最基本的倫理底線，因此，盡管其單身生涯中不乏熱烈的學生追求者，但他從未應允過。不過，最近一次來自學生的熱情表白，已經是十余年前的事了，他也已經很久沒有機會表達自己在師生戀問題上的堅定道德立場。

他的善意建議立刻得到了發帖人的坦誠回復：“我曾有過一位戀人，和我差不多年紀。但當我發現對這位長輩竟然充滿愛慕，我便和他分手了?！?/br>
第二天，沃爾夫隨口問尼斯：“我記得王容說你有一位戀人？”

尼斯漫不經心地說：“您說伯第？我們兩個月前分手了?！?/br>
沃爾夫算了算日期，兩個月前，正是自己接手尼斯訓練，開始一對一授課的時間。

由于那名發帖人在網絡上得到的回復不是嘲笑就是漠視，他不再公開發帖求助。而因為只有沃爾夫曾給予他中肯建議，他開始與沃爾夫的網絡賬號私下交流。沃爾夫幾乎是驚恐地看著對方一天比一天更加熱情地描述著那位暗戀長輩，斷定若非朝夕相處，絕難做出如此細致入微的觀察。

談吐文雅？沃爾夫是語言學教授，遣詞造句找不出哪怕只是一個近十年才流行起來的新詞。

學識淵博？他可以同時教授三門不同專業領域的課程，安杰洛學院里能做到這一點的教師少之又少。

待人溫和？當然，一個提供專業心理咨詢服務的人又怎會粗暴？

亦師亦友？尚在單身？

沒有一個字不吻合。

沃爾夫煩惱地抽著煙，他可真不想傷害像尼斯這樣單純熱情的學生。

漸漸地，尼斯發現沃爾夫教授授課越來越耐心寬容。他不是個不懂得好歹的人，立即回報了更多的親切和善意，并在與陳鷗的電話中開始提及沃爾夫教授的名字。

一節心理學課，沃爾夫教授講到了心理暗示與情感cao縱。對于需要隨時隨地爭取一切可能支持的特工，這門技巧十分實用。它用于演講，能夠更好煽動己方士兵；用于審訊，方便更快擊破俘虜心防。沃爾夫教授笑著說：“曾有學員用于追求戀人?！彼⒁獾乜粗崴沟姆磻?。

果然尼斯馬上問：“后來怎樣，他成功了嗎？”

沃爾夫教授道：“一開始那個學員如愿以償，但后來他變心，