這支基金的名字也非常特別，叫“新未來基金”。

    既然人家的基金都起過名叫“大獎章”，那么“新未來”也沒有什么奇怪的吧？文藝復興科技公司沒有特意推廣這條新聞，于是也就是財經媒體轉載報道了幾家而已。而直到一年后，他們才知道自己錯過了多大的新聞；而到了十年后，大家才知道自己錯過了多大的一筆財富。

    第127章 賺錢和基地計劃

    文藝復興科技公司從名字一聽就知道人家當年的主業不是做投資的, 而事實上他們最賺錢的大獎章基金也真的是內部員工的私募基金。-畢竟當年也沒有多少人覺得數學學得好就一定能賺錢，因此對于文藝復興科技公司推薦的那種數學模型搭配系統投資的大獎章基金自然是敬謝不敏。

    因為最初的大獎章基金實在找不到多少愿意投資的人, 于是詹姆斯·西蒙斯將募資的目光轉向了自己公司的員工。好在自己公司的員工都是被西蒙斯的理論給說服或洗腦的, 因此倒是不少員工不僅拿出了自己的全部儲蓄，還從親朋好友那里借款入資。結果始料不及的是，大獎章基金紅了，賺錢了, 而且賺得比一般的基金還要多。資本都是逐利的, 別看我當年瞧不起你, 只要你能賺錢，我回來說句“真香”又如何？

    可偏偏西蒙斯和公司員工們不服氣啊, 當年你對我愛理不理, 現在你對我就是高攀不起！何況人家大獎章基金的管理條例里也寫了, 只接受本公司員工在任職期間內的投資，因此所有機構投資者就被這個規定給擋在了大門外。

    不過過了一段時間之后, 西蒙斯和員工們的怨氣也消解了，心想賺誰的錢不是賺錢？干脆還是對機構投資者開放投資通道吧，橫豎賺了錢我們是要抽傭的。于是文藝復習科技公司又推出了“文藝復興機構股票基金”和“文藝復興機構多元阿爾法基金”, 自然是惹來一大堆機構投資者揮舞著美金說我要投一筆。雖然這兩個基金的年回報率不及大獎章基金，但是好歹每年都是賺錢的啊，而且比很多投資都要穩健和賺得多, 于是文藝復興科技公司也漸漸從籍籍無名成為全球最好的投資管理公司。

    而林錦麒這次和文藝復習科技公司合作的“新未來基金”卻出乎意料地沒有被太多的機構投資者看好，這讓西蒙斯的臉色又變得難看了。雖然機構投資者給出的說法是對林錦麒所建立數學模型的不信任，希望能在運行幾年之后才投資。但是西蒙斯覺得你這是在侮辱我！我看好的投資模型, 你們居然還嘰嘰歪歪？當年你們是怎么求著我要投資的？是不是忘記了當年打著CALL喊“真香”的場景了？西蒙斯的毒舌將各大機構投資的投資總監們羞辱了一番，但是對于他們來說，只有錢才是最重要的，所以這點羞辱算什么呢？當然，倒是有幾個中小型投資機構被西蒙斯那信誓旦旦地話給說服了，心想就閉著眼睛來投一筆吧，沒準真的賺到了呢？

    雖然西蒙斯最后從華爾街里還是圈了一筆錢，但是明顯沒有達到西蒙斯的期待，于是西蒙斯過來安慰林錦麒道：“這是華爾街的蠢貨們缺乏長遠目光的原因！我準備去中東、印度及巴西試試看，那邊的資本其實是非?？是蠓窒砻绹敻坏??！?/br>
    看著西蒙斯這么一把年紀還要全球飛來飛去來募集資金，林錦麒忽然有點小感動。他感動完之后決定讓小黑對投資模型多費點心，確保模型的算法能夠跟上經濟潮流。畢竟投資模型能賺更多的錢不僅能帶給自己名聲，還能帶來實打實的財富，這可是面子和里子都賺到的事情呢。

    在送走西蒙斯之后，林錦麒接到了普林斯頓大學教務處的電子郵件，詢問林錦麒什么時候和自己的研究生見面，同時也邀請林錦麒能開設一門針對本科生的選修課。林錦麒想了想，決定將見面就定在本周五，地點就是自己的LOFT公寓。至于給本科生開課的事情，林錦麒決定咨詢了薩奈克教授之后再答復。

    普林斯頓大學的本科階段教育在全美其實算是非常嚴格的，不僅入學難度大，畢業難度也非常大，每年都有不少普林斯頓大學的本科生因為受不了如此強大的學習能力，或是選擇轉學，或是選擇退學，或是因為績點不夠而被開除。因此普林斯頓大學的學生自嘲，在本校會學習不算天才，真正的天才是會學之外還得會玩和會睡覺。

    因為普林斯頓大學除了學習要求嚴格之外，其余方面和美國的一般大學沒有任何區別，甚至還做得更好。比如普林斯頓大學的社團活動可是豐富多彩的，至于體育運動方面在全美也是排得上名次的。因此會學習之余還會玩才會讓你成為同學眼中的“紅人”。特別是當你在學習和玩耍至于還能保持足夠睡眠乃至睡懶覺的習慣，那你會成為無數同學仰慕的對象。

    不過普林斯頓大學在對學習嚴格要求的同時，為學生提供的學習便利條件也是無與倫比的。首先普林斯頓大學的老師學生比是全美大學最低的，這意味著幾乎每個大學生都能得到老師的專業輔導，而不用擔心老師需要cao心的學生太多而自覺不自覺地忽視了某個學生。其次普林斯頓大學的實驗室和圖書館都是免費向學生提供的，當然某些昂貴的實驗或珍藏圖書還是會酌情收取一定成本維護費用，但是即便如此，普林斯頓大學實驗室的級別可絕對不是一般科研機構比得上的。最后，普林斯頓大學任教的所有教授，哪怕你是諾貝爾獎得主都會針對本科生開設課程，所以普林斯頓大學學生接受大師教誨的機會是非常大的。

    對于林錦麒要開設哪個方面的本科課程，薩奈克教授的建議是這門課必須是林錦麒自己非常熟悉的，免得教壞了學生；然后就是課程難度不要太大，畢竟學生壓力已經很大，選修課就不要再增加額外的壓力；最后就是這門課程的目的是要給予學生啟發，而不是將知識填塞到學生的腦袋里。有了薩奈克教授的建議之后，林錦麒決定開一門和數論有關的課程，然后將自己的課程名及相關要求發給了教務處。

    其實導師們和研究生見面一般都選擇在辦公室，除非是特別親密的研究生才有可能前往導師的住家拜訪。一般這種程度的弟子在國內就可以被稱為“入室弟子”了。不過林錦麒不是那種傳統的導師，從年齡上來說，林錦麒幾乎比九成九的普林斯頓大學的研究生年紀都要小，所以如果林錦麒可以要裝出那種威嚴感和疏離感就有點可笑了。既然年紀差不多，所以林錦麒干脆就以同齡人的標準來對待自己的學生們。對于年輕人們來說，去哥們家蹭個飯什么的叫事兒么？

    林錦麒的雖然是單身公寓，但好歹是LOFT公寓，有挑高半層的樣子。