當然是不可能了，進了地府就別想回去了?！?/br>
    對話結束后，封怡琴發現還能繼續對話，剩下的兩個選項依然能選：詢問工作、詢問公交車。

    封怡琴于是選擇了詢問公交車。

    虞浩問道：“這輛公交車是專門接送鬼魂去地府的嗎？”

    司機道：“對，差不多就是這樣，這一路公交是專程在陽世和陰間往來的，只有鬼魂才能夠看見它的存在，每五分鐘就會有一趟車發車。這條路上時刻都有公交車經過，所以樹林里的厲鬼都會遠離這條路?！?/br>
    封怡琴最后選擇了詢問工作。

    虞浩問道：“你的工作就是開車嗎？”

    司機道：“對啊，這門工作挺簡單挺安全的，只要會開車就可以走馬上任，不像鬼差必須要有一定的實力。不過，鬼差也只是最基礎的工作，畢竟遇到刺頭的可能性不大，剛誕生的鬼魂能厲害到哪去？真正可怕的還是樹林里那些，有些厲鬼可能已經存在很久了，可是擅長隱匿沒被找出來，所以就連鬼差都不敢進那里?！?/br>
    第6章 亡靈公車5

    與司機結束對話后，封怡琴又控制著虞浩去找長發鬼差對話。

    與長發鬼差的對話只有兩個選項：詢問考驗、詢問工作。

    封怡琴首先詢問考驗。

    虞浩問道：“地府設置的考驗一般是怎么樣的？”

    長發鬼差道：“具體情況我不能說，謹記多動腦子，時刻保持冷靜，只要解出謎題就可以通過?！?/br>
    封怡琴接著詢問工作。

    虞浩問道：“鬼差的工作主要是做什么？如果我能通過考驗，會被分配去做什么工作？”

    長發鬼差道：“鬼差主要負責抓捕陽間滯留的鬼魂，你的話，你已經被判官殿預定了，將來會參與鬼魂的審判工作，怎么樣，感興趣嗎？”

    虞浩驚訝地睜大眼睛：“審判？可是我以前從來沒接觸過這種工作……”

    長發鬼差道：“沒接觸過可以學啊，又不是要求你馬上獨當一面?！?/br>
    虞浩道：“好吧?！?/br>
    對話到此結束。

    車繼續往前開。

    地府的公交車速度非?？?，司機用公交車開出了賽車的速度，不，比賽車還要更快。

    公路兩旁的樹林飛一般倒退。

    或許這是因為車上載著的全是鬼魂，就算車開快了鬧出車禍，車上鬼魂也會毫發無傷。公路又是一條筆直直線，因此，司機完全不用擔心乘客的安全問題，當然是浪到飛起。

    很快就到了終點站——鬼門關。

    封怡琴謹慎地讓虞浩跟在長發鬼差身后下車。

    只見鬼門關旁，一只只鬼魂排出了好幾條隊伍，正在等待著登記過關。這些鬼魂看上去渾渾噩噩的，一個個維持著死亡時的模樣，對外界毫無反應，但卻能自己走去排隊。

    之前與虞浩等人一起過來的那一車鬼魂，也呆呆地自覺下車走去排隊了。

    長發鬼差沒去排隊，既然他不排隊，封怡琴自然也沒讓虞浩去排隊，反正跟著鬼差走肯定不會有錯。

    他們直接穿過鬼門關，在鬼門關前的始發站上車了。

    接著，游戲界面陷入了黑屏，上面有文字顯示著：一個多小時以后。

    當黑屏結束，封怡琴發現虞浩已經來到了一座現代化城市中。

    明凈的公路上路過的全是鬼魂，不過，這些鬼魂看起來沒那么嚇人，他們除了臉色不太正常外，其余地方與活人沒什么區別。

    虞浩與長發鬼差正站在一棟三層小樓前，長發鬼差拿出一枚木制令牌，走到玻璃門前刷了一下令牌。

    大門頓時發出一道紅光，掃描了一下長發鬼差與令牌。

    “嘀，令牌有效，開始比對神念，身份符合，準入?！辈ＡчT中傳出了一個金屬般的提示音。

    提示音結束后，玻璃門自動開啟了。

    長發鬼差推了虞浩一把，將他推進了玻璃門中：“進去吧，考驗開始?！?/br>
    剎那間，游戲再度陷入黑屏，并在結束黑屏以后，游戲場景也發生了變化。

    虞浩被傳送到了一間教室中，教室中老師正在上課，學生們在下面聽著課。

    ——很顯然這是一個十分逼真的幻境，現實中玻璃門后明明是一個大廳，而現在卻變成了一間教室。

    一段旁白從游戲中響起。

    “你現在是高二5班的學生，這個班級中有一只鬼，找到這只鬼并予以指認，即可通關離開?！?/br>
    封怡琴頓時了然，原來這個考驗就是找鬼嗎？既然將她送到這個幻境里來，那就說明鬼就藏在這個教室幻境之中了。

    游戲中的虞浩顯然也聽到這段旁白，立刻坐立不安地左看右看。然而目前看來，教室中的每個人看起來都很正常，沒有任何一個人長得像鬼，這令虞浩稍微松了口氣，安穩地坐著不再亂動了。

    頓時游戲界面里出現了文字提示：已可控制游戲角色。

    游戲界面右側則出現了當前任務目標：找出教室中的那只鬼，并予以指認。

    封怡琴轉動視角看了看，發現這間教室中至少有五十人。

    虞浩坐在第五排靠外的位置，剛好可以隨意起身離開。封怡琴當即控制著他站起來，頓時所有人看向了虞浩。

    講臺上的老師露出怒容：“現在是上課時間，沒叫你起來你起來做什么，坐下好好聽課！”

    封怡琴又看了一遍眾師生，忽然控制著虞浩開始指認，用手指指向講臺上的老師：“你就是鬼?！?/br>
    “指認錯誤，任務失敗，是否讀取存檔？”

    封怡琴馬上選擇讀取存檔，她發現存檔列表中又多出一條檔，時間節點是虞浩來到這個教室以后。

    哈哈，很好，這下穩妥省事了。

    雖然教室里人數有點多，但是，就算每次都指認錯誤，也最多是讀個幾十遍的檔罷了。

    與其好好觀察推理，還不如直接作弊呢，誰說一定要進行推理了？

    封怡琴開始不斷讀檔重來。

    指認同桌。

    “指認錯誤，任務失敗，是否讀取存檔？”

    指認前排同學。

    “指認錯誤，任務失敗，是否讀取存檔？”

    不料，她讓虞浩把班級里所有人都指認了一遍，卻仍然沒有將那只厲鬼找出來。

    封怡琴頓時感到有些意外，難道厲鬼不是人，而是一件死物？

    她不由仔細觀察這間教室。

    天花板有吊扇、電燈，窗臺邊有幾盆植物，講臺邊上有一臺飲水機，教室后排有一個展示柜。

    教室里包括講桌在內有五十多張桌子，桌上各種各樣的雜物就更多了，每個人的桌子上都有很多書和雜物，物件多得簡直數不勝數。

    這么多物品一件件指認過來的話，她真的無法想象要指認到何年何月。

    封怡琴不由有些頭皮發麻。

    所以，還是必須得好好推理了么？

    人已經可以排除了，物件的話，這些物件都是死物，那就更難看出什么線索了。

    到底鬼會是什么東西呢？

    抱著可有可無的心態，封怡琴試著指認了幾件比較顯眼的物品：吊扇、電燈、植物、飲水機。

    然而還是一一失敗。

    封怡琴正自感到頭疼