人的制作人。

當然，經由易舟之手完成的音樂成果也是喜人的，張觀博檢驗時都不得不嘆服易舟對音樂的敏銳度，不到20歲的孩子做出的音樂比圈內一線金牌制作人都有過之而無不及。

每到此時，張觀博都會暗自佩服教授易舟創作和制作的自己，能教出這么一個鬼才，簡直牛逼壞了！

艾瑪，讓我叉會兒腰先！

“觀博哥，腰疼??？“

耳邊突然響起某人尾音刻意上揚的不正經聲音。

易舟盯著站在三樓窗戶口叉著腰扭動的男人，調侃道：“您年紀大了，骨質酥松是難免的，平時少去女練習生的練習室給她們演示您那一套過激的舞蹈，不然跳一半折了腰僵那兒動不了多尷尬，人家女孩子又扶不動您肚子上長了游泳圈的身子?！?/br>
張觀博：“……”

這是曾經發生過的一件事，厚臉皮如張觀博想到當時讓女練習生們慢慢扶他躺地上緩緩腰疼的場景就尷尬的很，完全反駁不了==

混小子嘲諷力度這么大，一看就是剛從錄音室鉆出來的，還沒緩過勁兒來。

“走，跟我去個地方?！?/br>
張觀博也不敢在這敏感的時間觸他眉頭，攬著他就朝前面走。

等停下時，易舟抬頭瞄瞄這間房間，然后嫌棄的用一根手指挑開張觀博的手臂，拿一種“我沒想到你是這樣的觀博哥”的眼神看著他。

“想什么呢你！”

張觀博惱羞成怒的一巴掌拍向他的后腦勺。

早有預料的易舟頭也不回的膝蓋一彎，身體頓時矮了下去。

張觀博一手揮了個空，帶動的空氣撥過他腦袋上方，竄動的氣流撩動著易舟頭頂的發絲。

“啪！”

實心的斷掌轟在中心透明玻璃的木門上，驟然的響聲驚醒室內認真練習團體舞蹈的女練習生們，一個個嬌俏的女孩們受驚的看過來，自家大BOSS正咬牙切齒的笑著，他的身側站著的是公司所有練習生們憧憬的目標。

“沛潔！那個！”

一個女生拱著蔣沛潔，一臉的揶揄。

“別鬧?！?/br>
蔣沛潔羞窘的拍下她的手，目光卻不由自主的追隨著門外的易舟。

他此刻正側過臉和張觀博笑著說話，也不知又踩中了張觀博什么痛點，他被毫不客氣的老頑童死死卡住脖子拖走，從頭至尾都沒有看她一眼。

蔣沛潔失落的走到角落拿出毛巾擦汗，周圍的小伙伴們在興奮的討論張觀博和易舟過來圍觀她們訓練的事。

張瑟在她身邊坐下，大大咧咧的拎起左肩的衣服就要擦汗，卻被女孩一毛巾糊上了臉。

“好好用毛巾擦?！?/br>
“是是是，蔣大人~”

張瑟胡亂擦了幾下，瞄瞄她似乎低沉的表情，小心的低聲問道：“你還喜歡舟哥??？”

蔣沛潔不說話。

“我說你還是換個目標算了，舟哥這人難度太大，不說嘴巴毒，活的也跟個成年人似的，成熟的要死！”

“他快要成年了?！笔Y沛潔悶悶道。

……這是重點嗎？

張瑟翻了個白眼，“行行行，我幫你問過沐子虞了，他說舟哥沒有喜歡的女生，也沒打算考慮戀愛的事，所以你啊，還是不要在一棵樹上吊死了?！?/br>
“只要沒有喜歡的人，我就有機會?！?/br>
“……”

張瑟對自己死心眼的閨蜜是徹底無奈了，她仰倒在地板上放棄的嘆了口氣，“隨你吧，不過現在首要的目標是出道，你應該明白的?！?/br>
蔣沛潔握緊水瓶，溫和的眸光變得堅定。

只有身處同一個世界，才能拉近與他的距離。

A班練習室門外剛搞了件尬事的張觀博拖著易舟走，他懲罰性的加大手臂的力氣，死死鎖著他。

易舟習以為常，反而問道：“你讓我給新組合寫出道曲？”

“不止出道曲，制作人你也一并包辦?！?/br>
“觀博哥，我是一個高考生?！?/br>
本來易舟全權負擔專輯制作工作就很忙，平時還要跑行程，學校又快要進行一?？荚?，學習任務緊張，易舟嘴上不說，但這么多擔子壓在身上時間已被壓縮到極限，很難再撐起公司組合的出道曲制作。

“我知道，所以公司新組合我預定計劃在你高考完后再出道，看，我多貼心?！?/br>
“你隨性一點我會很開心?！?/br>
“做不做？不做我就要拖你冬泳了?！?/br>
“這個梗都玩了半年了，能有點創意嗎？比如夏天帶著子虞他們四個裹著棉衣圍巾去桑拿房吃拉面?！?/br>
“可以！”

張觀博沒有遲疑的答應了易舟背地里坑隊友的行為。

“那我也沒問題了?！?/br>
易舟與他相視一笑，一只老狐貍和一只小狐貍。

易舟待學校的時間不多，但每次能夠去學校上課的日子都是他極為珍惜的。

臨近一?？荚?，班上的學習氛圍愈發濃烈，上課依然會有人關注著易舟的一舉一動，但視線沒有以前那么頻繁。

大家逐漸習慣班上有位大明星同學，這樣的經歷人生中可能僅有一次，但高考同樣也是，這關乎他們以后的人生。

老師們抓緊一切時間將所有能傳授的知識都一股腦的裝進學生們的腦袋里，能不能快速消化看個人的理解能力和課后的學習習慣。

“易舟，能給我講講這題嗎？”

同桌王克彬指著習題冊上的一道題問道。

易舟過了眼題目，他重生前就擁有著異于常人的記憶力，談不上過目不忘，但很多事情發生過他就很難忘記，這也是平時在腦海里在小黑本上記下旁人種種黑料的憑依。

迅速想起老師在課堂上講過的這道題，易舟提筆就寫下了解題的全過程，然后細細的為他講解完解題思路。

邏輯清晰，省去很多不必要的步驟，王克彬很快理解了。

幫助完同桌后，易舟又低下頭研究著自己的課題。

現在是放學時間，但班上幾乎沒有人按時按點的離校，他們自發的留下來埋頭做著題。

靠窗邊有一個人直起身子伸了個懶腰，這時他注意到了校門