來對方話里的暗示，就迫不及待地問：“可以嗎？”

“可以什么？”夏夜臣一時沒意會過來，便隨口問著。

“讓你們家絕后?！睍越^對沒惡意，只是他的語氣和視線實在太過于充滿期待，單純認真得讓不知情的人聽了，絕對會以為他是在挑釁。

而面對如此直白的問句，卻直讓夏夜臣頓時哭笑不得：“你這家伙！”

自己雙親所葬的位置，夏夜臣憑著腦海中的記憶很快就找到方向了，為了祭祀而準備的六束白百合也正好剩四束，他和曉便各拿著兩束花散著步，一路慢慢走過去。

“我有跟你說過，我母親以前是鋼琴家，所以我才學琴的嗎？”夏夜臣回想著從前因而被迫與鋼琴為伍的日子，現在倒不禁有些懷念，“很小的時候還有跟著她去參加發表會過，后來她身體變差，就再也沒有過了?！?/br>
“她住院時我才七歲，剛上小學，那一年我幾乎沒見過她?！币姇允冀K安靜地在一旁傾聽，夏夜臣笑了下，才接著說：“現在想想，你那時剛好在你母親的肚子里，都還沒出生呢?！?/br>
這也算是……一種巧合吧？

直到將祭祀用的花束放在臣父親的墓前，曉看著碑上熟悉的照片和名字，卻是全然地平靜，毫不意外。

他知道遺囑的事，因此這兩者的關聯，他很早以前便猜得到，只是始終無法理解為什么當初那么厭惡自己的男人，會在人生的最后一刻，立下那樣的遺囑。

見臣望著母親的墓碑仍若有所思，曉不禁握著他的手，柔聲關切：“你難過嗎？”

“她病了很久，早就有心理準備了?！毕囊钩夹Φ糜行┛酀?，隨后卻執意和曉對調位置，“好了，我也該看看父親了?！?/br>
曉擔憂地多看了對方一會，等他終于肯收回目光，回頭將手中最后一束白百合放在墓前時，視線卻在掃過墓碑的當下凝滯住。

紀悠，對他而言那是個陌生的名字，然而眼前清麗的照片，卻和久遠記憶中那張不斷哭泣的臉龐重疊。

那是……他對自己母親的唯一印象。

“曉？”注意到他的異樣，夏夜臣旋即試著叫喚了聲，卻見到青年頓時一僵。

等對方回過神來，望向自己時，那欲言又止的模樣讓他不禁感到更加疑惑。他從未見過曉有這樣的反應。

久久，曉才終于找到了個最適切的詞，低聲回答：“……沒事?！?/br>
之后無論夏夜臣再怎么追問，他回答的始終都是那一句沒事。

他不在乎自己的親生父母是誰，更不在乎自己的過往，甚至不在乎臣和自己究竟有沒有血緣關系——但是他在乎，臣是否會在意這件事。

過去他或許不懂，但在了解臣所忌諱的事物是什么之后，他無從選擇，害怕得無從選擇。

如果眼前的是事實……那他只希望將這事實，永遠埋葬。

第五十二章

當學校進入為期二個月的暑假之后，原本照常天天到研究室報到的夏曉，難得地在八月上旬過后便完全不見人影。

這現象讓一心想著肯定是自己“勸導有方”的言秋，在開學當天一見到這學生，便立刻關心地主動笑著問道：“夏曉，你哥哥在暑假的時候帶你去哪玩呀？”

不料，曉在聽見這句話的當下卻驀然一僵，緊抿著嘴不說話。他原本就是個沉默寡言的人，此刻那張深邃清俊的臉龐上更滿是防備，甚至有了些危險的陰驇色彩。

那一句“哥哥”，在他和臣去掃完墓后，早已成了他心中的禁句。

他絕口不提，更不想再從別人的口中聽見這個詞——任何可能造成自己和臣之間，讓關系產生間隙的不安因素，他只想徹底排除。

然而言秋又怎么有辦法得知他內心的想法？見青年這般更為疏離的表現，她心里一驚的同時，也忍不住埋怨起從未見過面的夏夜臣。

明明只不過是要他這個為人兄長的讓弟弟多一點休閑娛樂，怎么會人一回來，反而變得比以前更孤僻了？！

期望落空的言秋不禁滿臉憂愁地拄著臉頰，苦苦思索著該如何將這學生“拉回正道”，夏曉卻已轉移了視線，低頭尋起以往自己一進門，就會自動爬到他身上的虎斑小貓。

最后在一張椅子底下發現正在打盹的小小身影時，青年臉上的神情才緩和了些，俯身摸了摸它的頭，待小家伙一轉醒，隨即嗅著他的指尖確認味道，又舔了舔后，沒一會就和往常一樣蹭到他身上來了。

“真難得你會主動去摸它?！币娤臅孕磳⑿∝埍鸬哪?，言秋總算莞薾一笑?？磥磉^了一個暑假，也不見得完全沒進步啊。

想了會，言秋也就從善如流地提議道：“夏曉，不然今天你就把小拿可帶回家吧，讓你們好好聚聚，明天再帶來就可以了?！?/br>
聞言，曉隨即抬頭看著眼前的指導教授，黑眸眼底有了那么一些高興的意味，整個人的氛圍卻仍顯得過于內斂而沉穩：“謝謝?！?/br>
唉，真不知道該怎么教這孩子了。言秋見狀，也只得好笑又心疼地搖搖頭。

如果言秋事先知道，當天她的學生帶著貓就旁若無人似地進各教室上課，一路惹來不少授課老師的側目，那她肯定反而會認為那些老師太食古不化——貓咪那么可愛，只要學生還是有認真聽課，為什么不能帶？

不過或許也是因為其他老師太了解言秋的個性了，事后完全沒半個人去跟她抱怨這件事。

既然連指導教授都對帶寵物進教室這件事不以為意了，曉自然更不認為這行為恰當與否是有待商確的。

因此當他在工程數學的課堂上依舊被點到名，至白板前進行解題時，他肩膀上還是趴著那只難得安份的小貓，睜著琥珀色的眼睛好奇地看著臺下黑壓壓一片的學生。

班上不少同學都認得出那只貓是言教授家養的，也都知道夏曉打從上學期起就已經成了言秋指導的學生，因此見到這一幅和夏曉以往冷漠形象不符的景象時，很多人都不禁在底下交頭接耳著，sao動了起來。

他們都有志一同地做出一個結論——凡是進了言教授的麾下，再怎么鐵錚錚的漢子，也會變滿懷柔情的雅人君子！

隨著秩序逐漸混亂，原本就不滿有學生將動物帶進教室的授課教授，在嚴聲要同學安靜后，旋即將矛頭轉向剛寫完解題過程的元兇身上。

只是眼見白板上的答案無可挑惕，這也就代表了這學生剛在上課時仍有認真聽講，那名教授也就不好太過于發作，緩了口氣，這才說道：“夏曉，下次不要再