非常有爭議，但是由于四中的食堂有額外具有公信力的第三方機構進行檢測和指導，所以家長們倒是半信半疑地看這套政策往下運營。

雖然孫平給學校帶來了不少成績，但是反對孫平的暗流卻沒有消失過。盡管孫平自認為自己沒有對任何人構成威脅，但是隨著孫平的成績越來越大，一些人為自己有機會的人開始覺得自己的前途被孫平擋住了。尤其是新學期學校對領導班子進行了調整，而孫平一直在外帶著自己的弟子參賽，故而信任的高二年級組組長和教務處副主任都對孫平有了一絲意見，而這些意見隨著累積而慢慢成了各種怨言。

第203章：暗潮涌動

雖然校園是個相對純潔的環境，但畢竟這里也是社會的一部分，也有各種職場的恩怨。讓孫平覺得寒心的是，這次在背后推動這件事的兩個人也算是自己曾經的朋友，而他們為了自己的利益卻選擇了背叛曾經的友誼。

雖然孫平在校董會和學校高層那是非常受歡迎的，但是落到一些基層管理的眼里，這樣的孫平就是很讓人討厭的。試想，沒有任何一個直接領導希望自己手下有人會和自己的高層關系密切。結果孫平就破壞了這樣的平衡，自然就惹來了一些人的暗算。盡管是暗算，但人家用的卻是陽謀。不管如何說，孫平依舊是一個班主任和一個語文老師，人家抓的把柄就是孫平的缺課。

因為范奕倫和馬明宇的賽事，孫平會時不時地缺課。就算孫平利用網絡技術進行視頻授課或者是事后補課等方法，但是你在該上課的時候沒有出現在班級里上課，這就是一個老師的重大失職。在年級組長許穎的故意引導之下，不少老師和家長都開始對孫平有諸多怨言了。

而在許穎背后，教務處副主任張力也在暗暗推動。雖然四中是一個股份制私立學校，但是還是有不少中層管理是老四中的傳統教師，他們可不見得欣賞孫平這樣跳脫的老師。在張力似有似無的暗諷之下，這些傳統派也在各種校內會議上對孫平展開了點名的批評。尤其是在周一的教務會議上，孫平就被三、四個資深教師諷刺。他們一方面批評孫平上課不盡責，另一方面也在嘲諷孫平高級教師資格來歷不正。

“他們是嫉妒了?！鄙?，簡靜雅特意將孫平叫到附近的茶館坐了一會?！澳愕陌啾緛響撌侨Ｗ畈畹?，結果卻成了最好的。這說明了什么？一方面是說明你教得好，可另一方面則是表示他們那些老師沒本事。手上明明有最好的學生，卻教得一塌糊涂。職場就是這樣的，沒有人會覺得自己應該比別人好，反而認為別人應該比自己差才對。你的成功等于給了他們一個響亮的耳光，雖然你自己覺得你沒有損害任何人的利益，但你的結果就是損害了別人的利益。許穎這個人能力不行但是野心很大，而且她最擅長的事情就是陷害別人，所以你最好小心點。至于張力那個人，我只能說，你和校長他們的關系太好了，他感到了威脅?！?/br>
“可我沒有想過要當領導??？”孫平喝了一口茶，頗為苦笑地回答道，“我在任何公開場合都表示過，我不愿意出任行政職務。班主任只是因為勵志班實在是沒有人帶，所以我才接手的。否則以我現在的身份，學校安排一個組長的職務都是簡單的。你也知道，語文組組長問我愿不愿意出任副組長，他是希望我去接班的。但是我婉拒了，我不想牽扯進去?！?/br>
“辦公室政治不是你躲就躲得掉的?！焙嗢o雅忍不住搖搖頭，“說句難聽的，人在江湖，身不由己。除非你離開四中，否則他們對你的陷害抹黑是不會結束的。你也說過，以你的身份出任組長是輕而易舉的事情，那么許穎會不會緊張？你要從人家手里拿走東西，人家要不要針對你？還有，語文和數學兩大教研組一向被視為學校中層管理和高層管理的晉升通道，你有機會進去，那么張力會不會覺得你會在以后對他構成威脅？你自己好好想想吧?！?/br>
和簡靜雅談完話之后，孫平的心情一點都沒有好起來。無論許穎也好，張力也罷，僅僅因為自己的能力威脅到了他們的存在，他們就對自己展開這樣的行動。孫平忽然覺得有些心寒，雖然進入社會一些年頭了，但孫平的赤子之心卻沒有完全泯滅掉。在孫平看來，付出自然就有回報，努力就應該成功?？涩F在看來，付出太多只會讓別人厭煩，而太過努力卻會惹來別人的仇恨。

孫平忽然有些接受不能，他打了個電話給孫爸爸。孫爸爸聽完孫平的苦惱之后也沉默了許久，隨后父子倆聊了許多，孫平的心情才好了許多。和孫爸爸聊完之后，指針已經指向凌晨的三點。孫平重新洗了把臉，然后躺在床上準備睡覺。

由于前一天睡得晚，第二天孫平帶領學生們晨跑的時候有些心不在焉。這個年齡段的孩子正處于敏感敏感時期，孫平老師的一些失常很快就落到了學生們的眼里。校園里的消息總是走漏得最快的，很快學生們就從別的學生那打聽到一個讓他們震驚的消息?！皳f學校打算開除孫平老師的職務！”這個消息仿佛炸雷一般在學生耳邊爆炸。

起初還有學生不相信，列舉了很多例子來反駁。但很快有人指出，正是孫平老師太優秀了，所以才讓其他老師嫉妒了，于是他們要陷害排擠孫老師。隨著這個消息的傳開，不少老師的偽善面孔被撕破了。

首當其沖的就是那天當面批評孫平的三個資深老師，勵志班的學生自然第一個報復他們。別忘了，他們是勵志班的孩子，在孫平感召他們之前，他們可是各個學校最讓老師頭痛的存在。于是乎，這些老師開始受到了這群原本就是“壞孩子”的關懷。

這些老師忽然發現自己喝的水有點不對勁，或者是自己的教案忽然消失了……可惜壞孩子們的報復行為還沒進行多久，學校的監控就抓住了他們的惡作劇的證據。當事的孩子被批評之后，身為班主任的孫平自然受到了那群老師更大關懷。

“孫老師，這次的事情讓我對你太失望了！”高二年級組組長許穎一本正經地說著?，F在召開的是高二年級組會議，所以許穎自然是會議主持人?！澳昙壗M的意見是這幾名學生必須給予重罰！直接當事人，開除！其余參與者，一律停課一周反??！”

“許老師，如果我沒記錯學校的的話，除非是涉及刑事犯罪，否則開除和停課這樣的處罰必須是當事學生的班主任提起流程，才能決定的吧？”孫平淡淡地回答道。

“學校是教書育人的地方，傳授知識只是我們責任的一部分，更大的責任