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風夢想的人員對內部的訓練生們進行挑選,打算就這首歌推出一個限定組合名叫“dream”。還好孫平沒去關注這個細節,否則他只怕要跳出來抓住周浩鑫狂搖,你丫其實也是穿越的吧!因為在地球位面,唱這首的樂隊正是名叫dream。除了安排企劃組那邊挑選成員之外,周浩鑫也將制作公司的精英挑了一個組出來,讓他們根據劇本去弄故事板,以便確認最終的制作周期。制作組那邊一看,果然是孫平老大的劇本。制作組那邊一直最愛孫平的劇本,因為孫平的分鏡頭劇本非常具有畫面感,只要是接受過專業訓練的導演一看就能畫出對應的故事板來,這節省了劇組至少一半的籌備時間。因為是兩邊同時開工,所以周浩鑫只用了一周的時間就完成了pv的拍攝。孫平看到成品的時候,不得不承認他自己都被燃了一把。第二天,孫平帶著pv找到了組委會。首先他將pv播給了組委會的成員們看,結果無論是老頭子還是小年輕,一個個被歌詞激勵得熱血沖頭,差點一個個就要去天臺高呼理想萬歲了。然后孫平表示這支pv是颶風文化免費贊助的,只是希望能夠組委會給dream組合一個賽事形象代表的資格。對于這個要求,組委會自然是非??焖俨⒂淇斓卦诤献骱贤虾灹俗?。隨后孫平笑著說:“宣傳片拍出來自然是要傳播的,我們除了在各大視頻網站上線之外,新亞電視表示會在最近的一個月里,每周安排五次播出機會;同時他們還會邀請dream組合上他們的音樂節目,屆時也會宣傳到本次賽事。除了新亞電視之外,我這邊還和十五家有線臺或衛星臺達成了合作宣傳協議,這邊需要組委會的簽字同意?!?/br>聽到孫平一下子聯系了這么多電視臺參與宣傳,組委會的人看孫平的眼神更加和藹了。原本他們還以為孫平這個秘書長就是掛職的,沒想到人家還是真做實事的。要知道一個市級比賽哪里能得到國家級電視網的宣傳,能在一些地方臺露面下就不錯了。而且組委會這邊也有政府的相關工作人員,他們從這次合作中就知道了孫平的能量之大。難怪前幾天副市長和人家對掐結果被打臉打得都腫了也不敢再吭聲,你最多就是市級媒體或省級媒體幫你吆喝幾句,孫平這邊可是動不動就是國家級媒體組團來反噴,輸得完全不是一個量級的啊。正如孫平所預料的那樣,當颶風夢想的限定組合dream以一首登上新亞電視的舞臺時,整個音樂圈都驚艷了。實在是流行音樂圈的情情愛愛的歌曲太多了,連偶爾一首有關友情或親情的歌曲都能讓登新聞,何況這首純粹談理想的歌曲呢?而且歌詞熱血,曲調激昂,因此這首歌不紅完全沒有道理。雖然這首歌已經是“桃江市青少年兒童圍棋大賽”的官方應援歌曲,但不代表其他比賽不會引用這首歌曲。只是很多國家級賽事的組委會在廁所里暗暗咬著小手帕,為什么這么好的歌曲被一個市級的冷門比賽給拿走了?這完全是水嫩嫩的頂級大白菜被一頭懶豬給拱了啊喂!不過看到該比賽的組委會成員和歌曲的創作者之后,其他組委會也只好感嘆,誰讓人家有天才在里面呢?因為的大紅大紫,連帶著“桃江市青少年兒童圍棋大賽”也成了全國關注的賽事。最后來報名賽事的人不僅有桃江市周邊的青少年業余選手,連江南省周邊省份都有選手來參賽。原本估計就幾十號人報名的小規模賽事愣是涌進幾百號人,賽事組委會只好臨時將賽事分為青年組(16歲到21歲)、少年組(12歲到15歲)和兒童組(12歲以下)三個組別,同時限制任何擁有職業段位的正規選手參賽,因此總算將比賽的頭緒給厘清了。而因為有這么多選手參賽,江南省本地不少電視臺都拿出了專門時段進行報道。和組委會的人交流多了,孫平也展示了下自己的圍棋水平。雖然孫平沒有參加震旦棋院的職業棋手測試,但是一位據說有職業六段的退役選手和孫平下完棋之后,坦誠孫平的棋力至少在八段以上,而且極有可能已經達到九段。對于這位退役選手的評價,大家還以為只是恭維,但是還是認可了孫平的棋力。所以孫平除了擔任組委會秘書長之外,也成了棋賽現場的裁判之一。“桃江市青少年兒童圍棋大賽”持續了一周左右的時間,三個組別的冠軍也最終確立了下來。青年組的冠軍是一個20歲的選手,雖然他沒有通過職業棋手測試,但是他的棋力還是非常接近職業棋手的,所以在這個組別吊打其他選手完全沒問題。兒童組則是一個不到8歲的小孩逆襲成為比賽冠軍,不過得知這位小孩的爸爸是一名職業五段的選手之后,大家也了然了,有家庭背景嘛。不過少年組的冠軍則是一個非常沉默的孩子,據家長說,孩子有自閉癥,除了圍棋之外,什么都不感興趣。聽到這里,組委會的人還可惜了一番。不過在頒獎比賽結束之后,這個家長找到孫平,提出希望他的孩子能插班進孫平的班級念書。孫平還來不及拒絕,結果就被系統以系統任務為要求而被迫同意了。第162章:雨人天才對于自閉癥,孫平并不覺得陌生。這是一個多發在兒童期的心理疾病,現代醫學尚未找到發病機理,自然也無從談起對其的治療方案。因此目前的治療方案就是行為干預療法,也就是在患者無法適應正常社會生活的前提下,通過后天訓練的方式強迫其適應。在孫平看來,這是一種無奈且殘酷的治療方法。雖然自閉癥有太多的負面結果,但這個疾病的患者中卻有不少天才的單身。在地球位面,和都講述了這樣的故事。其實就孫平來說,他是不愿意接受這樣的學生。盡管孫平有心理學學士的學位,但是他的心理學是偏向青少年教育的,主要是、以及這樣的課程。而真正針對自閉癥的相關心理學課程,他接觸的并不多。因此孫平倒不是因為推卸責任而不愿意接受這個圍棋少年,而實在是他不愿意耽誤這個孩子的治療。“系統你給我死出來!別的時候你怎么玩都可以,你現在塞個心理疾病的孩子給我干嘛?”孫平在心底拼命吐槽系統,“你知道不知道,這孩子需要專業的心理醫師進行輔導,還需要專業的行為專家幫他進行行為糾正。你將這孩子塞給我,那不是毀了人家?”“系統