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地大喊了一聲:“老師來了!” 銘遠對打架的處罰力度非常嚴苛,一聽3班有人通知了老師,本來就有些發怵的幾個人更慫了。 校長手段高明,不敢造次,停止咳嗽的鄭川紅著一張臉撂狠話:“有種放學等著,這事沒完!” 顧酌滿不在乎:“隨時奉陪?!?/br> 鄭川那幫人氣勢洶洶地來到3班,在3班演了一幕滑稽喜劇,最后灰溜溜地走了。 走之前,鄭川眼風帶刀地掃了聞渺一眼,基本恢復平靜的小姑娘挺淡定地看著他們走出3班。 顧酌走到座位旁,垂眸看著正一眨不眨盯著數學書看的小姑娘:“你膽兒挺肥啊?!?/br> 聞渺仰起臉來,裝傻:“???” “他們想翻就讓他們翻,你瞪人干什么?不怕人報復?”顧酌說。 鄭川就他.媽是個智.障,本來直接拉開他的椅子就能動手的,偏偏要驚動安安靜靜寫作業的小姑娘。 既多此一舉還得不償失。 “就,”聞渺組織了下語言,“他們吵得我頭疼,沒想太多?!?/br> 小同桌微挑的眼尾處隱約泛紅,看起來挺委屈。 顧酌語氣下意識放輕: “下次他們再來,你就乖乖走遠點,別惹事兒?!?/br> 聞渺輕輕“哦”了聲,忍了忍,沒忍住說:“我給您添亂了是吧?!?/br> ☆、乖,可愛 心頭莫名有點兒堵,聞渺眸色暗淡了一瞬,小姑娘也不知道自己是怎么了,反正莫名其妙心情就低落了下去。 說完話她就垂下眼去,乖乖起身給顧酌讓座。 顧酌大腦有一瞬間的空白。 后知后覺回過味兒來,小同桌剛才的發音是“nin”,而非“ni”。 尊稱都出來了,典型的話里有話,所以她這句話不能以常規思維來理解, 聰明如他,不難想明白―― 小姑娘不是在傳達“對不起,我給你添亂了”的歉意,而是在控訴“你是不是嫌我給你添亂了”的委屈。 顧酌不由回憶了一下他剛才說的話以及說話時的語氣。 并沒有找到任何一點責怪的意思。 他當時怕小姑娘被鄭川那群傻.逼嚇到,還有意放緩語氣安撫她來著。 當下,顧大佬感覺自己的腦細胞正在劈哩叭啦的炸裂。 腦細胞陣亡一大片后,顧酌還是沒想明白小姑娘到底是怎么得出“他在嫌她給他添亂”這個結論的。 五分鐘前在3班教室里發生的事早就在論壇和年級群里傳開了。 外出的同學聞訊從學校各個角落陸續趕回教室,便看到事件的兩個主角正坐在各自的座位上沉默無言,微妙詭異的氣流在兩人之間傳遞。 而圍觀顧酌湊人全過程的同學大氣不敢出一個。 他們愈加相信大佬初中就跟人玩命的傳聞是真的。 沉默和懼意會傳染。 無一個人敢上去詢問。 包括想要去安撫小綿羊的奚梓。 她只好選擇發微信。 蜥子:【渺渺,你沒事吧?】 蜥子:【你也太剛了!】 蜥子:【你都不害怕的嗎?】 蜥子:【雖然很酷但下次千萬別這樣了,那群人不好惹的,跟外面的混混無賴沒什么兩樣?!?/br> 蜥子:【你有沒有被嚇到???】 蜥子:[摸摸] 蜥子:[抱抱] 奚梓東一榔頭西一棒子的信息一條接一條的發射過來,聞渺看著很快把聊天界面填滿的新消息,心窩沒由來的一暖。 之前的郁悶也因“小酒窩”又抱又摸的撫慰一掃而光。 她笑著給奚梓回了信息: 目少:【我不怕,也沒事,不用擔心?!?/br> 目少:[抱] 聞渺回完消息抬眼時,開了蓋的巧克力盒連帶著男生好看的手徒然落入眼底。 包裝精美巧克力塊安靜的躺在盒子里。 微怔一下,她緩緩轉過頭去,面帶疑惑地看著身旁的少年。 顧酌手往前伸了伸:“吃嗎?” 少年聲音懶懶的,不是很大,但3班現在靜的跟空教室似的,他這一開口,好幾個同學都往他們這邊看了過來。 前桌的班長停下了寫字的動作。 聞渺把聲音放的很輕:“這樣不太好吧?!?/br> 畢竟這是別的女孩子送給他的。 萬一那女生對他有點什么特別的意思,他轉頭把東西給一個不相關的人,人家知道后,恐怕會傷心的。 “有什么不好的?”顧酌問,“同桌之間,分享點零食吃不是很正常?” 女孩子不都喜歡吃這些玩意兒嗎,他就單純想讓她開心開心,她這副“你這也太不上心了”的表情是怎么回事兒。 聞渺委婉地提醒:“巧克力它可能不想被別人吃?!?/br> “……” 顧酌指節輕敲著盒壁,一本正經地胡扯:“它想?!?/br> 見顧酌沒能領悟她的暗示,聞渺有點心累,可匯聚到他們這邊的目光越來越多,再暗示下去估計全班人都要看著他們了。 不想成為焦點。 她不再糾結那女生會不會傷心,邊伸手從盒子里拿了一塊巧克力邊輕聲對顧酌說:“謝謝?!?/br> 顧酌看著她手心里孤零零的小方塊問:“這就夠了?” 聞渺點頭。 點完頭她忽然想起奚梓來,趁顧酌還沒把手收回去,她忙說:“再給一塊吧?!?/br> 說著,她抬眸望向顧酌,卻發現他正緊緊盯著她的掌心看。 聞渺條件反射地把右手背到身后,長睫不自覺地輕輕顫了顫。 顧酌緩慢地把視線移到小同桌那張布滿慌張的小臉上。 思緒微亂。 他剛剛才發現,小同桌右手的紗布已經取下了,猝不及防看到她白嫩手心那條猙獰的疤痕,他一時忘了收起眼底的第一反應。 聞渺表情怔怔的。 顧酌眼里自然流露出的同情像一根針,刺了她的心一下。 巧克力棱角硌到傷疤,還有細微的痛感。 畫面沉默靜止良久。 最后還是顧酌先有了動作。 他直接從盒子里拿出四五塊巧克力,又抽了張聞渺放在桌角的抽紙攤開,把巧克力整齊地放到上面。 鈴聲像一個善解人意的乖寶寶,顧酌剛做完這些,它就通人心意的響了起來。 這節課是英語課。 林苓每次上課都會提前過來等在教室外,鈴聲還沒響完,她人已經站上了講臺。 這節課要聽寫。 顧酌彎腰去桌肚里找聽寫本。 聞渺的聽寫本早就準備好了,就放在桌角。 她胡亂用紙巾把巧克力包好塞進桌肚,深吸一口氣努力擠掉心里的雜亂感受,才捏起筆扯過本子進入專注的聽寫狀態中。 林苓悅耳的英文發音和四周唰唰作響的書寫聲宛若一支鎮定劑,