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慢慢倒換著手里的書包,太沉了,“我要學文了?!?/br> 李果果點點頭,“我猜著也是的,學文也很好,我要去學理科,我哥說隨便我學什么,哪個喜歡就去學什么,我還是喜歡理科一點兒,以后當個科研人員,錢老多了?!?/br> 這個世界上沒有人不喜歡錢,科研人員是李果果覺得錢最多的人,慢慢聽了就很羨慕,學理科的還有機會去當科研人員,可是文科女就不行了,她也不知道文科是干啥的,也許是給人家當秘書的。 倒是好久每天聽見李錚錚的消息了,李大福自從上一次李果果去李錚錚那邊幾天之后,明確表示不歡迎他了,因此高中一年的時間,李錚錚再也沒來過。 李果果課業緊張,他也不來打擾,只是時常會打電話,一個月差不多一次的時間,都是李大福不在家里的時候。 兩個人一起走著,李果果這個狗子也不知道幫著女孩子拎包,慢慢也不會指使人,到了第一棟樓門口,李果果就點點頭,“我走了?!?/br> “去吧?!?/br> 慢慢不在意的揮揮手,然后繼續往前面走,進門口的時候,用她眼角的余光,不經意的看到了一幕,瞬間就酸了。 她跟李果果這是啥感情??? 不說是青梅竹馬的,也算得上是好朋友了。 結果她看到了什么,在門口,李果果幫著一個女生殷勤的拎著書包,一看就是那狗樣。 慢慢鼻孔里面出氣兒,然后自己拎著書包就進去了,她現在算是看出來了,不是什么不走心,而是走心的地方不一樣,她跟李果果在一起的時候,八輩兒他也想不到拎包。 那女生她認識,以前高一的同班同學,就是坐在自己后面的女生,不是很對付。 現在高二分科了,慢慢即將要去文科班,心想大概李果果跟那女的分在一個班級里面去了,李果果這狗子竟然有一顆戀愛的心思在里面。 年少慕艾,大概就是這樣的。 她背著書包,走到新班級門口,這是一個陌生的班級,她按著樓層一層一層的找,高二十五班。 然后在進門口的一瞬間,猶豫了。 里面的人有七七八八了,看她抱著書包在那里,都看著她,他們以前都是普通班的學生,慢慢是實驗班的,本質上來說,她是理科實驗預備班里面分流下來的,因此人家彼此認識,看她就是個陌生人。 不知道要坐在那里,進門口了看到中間第二排的女生,對著她笑了笑,“你坐在我這里吧?!?/br> 那一瞬間,慢慢真的覺得,這個女生真的很好。 跟其她的女生不一樣,笑起來那么大方,做事兒那么熱情,對人這么好。 她放下來書包,慢慢的整理出來,班主任也進來了,戴著一個黑框的眼睛,說話的時候眼睛總是看著后面,然后眼鏡框慢慢的下來,沒有任何的焦距。 一切都帶著不那么專業的姿勢。 班級里的氛圍很輕松,對慢慢來說就是很輕松的,大家都在玩兒,很少有看書的。 班主任在上面自顧自的講著,下面的人自顧自的開小差。 同桌叫朱蕤,那個字兒慢慢還不認識,“什么意思???” 朱蕤都習慣了,“葳蕤花開,草木茂盛的樣子?!?/br> 慢慢聽了點點頭,覺得真有文化,這名字真好聽。 “聽說你是我們班里面的第一名呢?!?/br> “矮,你成績真的很好啊,我們以后一起學習吧,你作業什么的借給我抄抄?!?/br> 慢慢:我們真的是一起學習呢。 她發現,話多的女孩子,是真的很好,不會太壞的。 以前的小學同桌張麗也是這樣的,對人還早呢的很好很真誠,脾氣也是真的大方。 初中畢業之后,張麗沒有繼續高中,她的成績很差勁,自己也是等著九年義務結束后去打工。 畢業后,親戚介紹去了青島,去那邊據說是賣家具去了,從最底層開始做,兩個人以后就再也沒有聯系過。 一個窮學生,一個窮女孩,都沒有錢買手機,都以為那時候的時光能是一輩子的時光。 慢慢第二天早上起來,發現大家都在那里睡著,學校起床鈴聲是六點鐘的,七點鐘早飯。 她生物鐘五點鐘就爬起來了,五分鐘去洗臉刷牙穿衣服,靜悄悄的關上門就走了,誰也不影響。 去了教室里面發現,才知道昨天班主任把鑰匙給自己的意思,真的教室空蕩蕩的,其余的人都卡著起床的點兒才來的。 朱蕤就納悶了,她跟慢慢現在一個宿舍的,“你幾點起來的???” “五點?!?/br> 朱蕤:這是什么神仙學霸啊。 “不行,我得跟你學習,我以后也要五點鐘起床?!?/br> 慢慢沒說話,五點鐘起床是一個高中生的自我修養。 這個班級,她是真的很喜歡。 氛圍真的很好,她也有勁頭,那種勁頭是你知道你的努力一定會有收獲的勁頭。 沒有聽不懂的課程,沒有做不完的作業,她自己給自己安排的滿滿當當的,歷史老師上課的時候檢查,也不會去死板的檢查,畫一畫課本之后,就開始講野史了。 “你們以為以前的名妓是很好當的???以為全都是賣身的???” “有個詞兒叫入幕之賓,人家都是有文化的,琴棋書畫總得有一樣拿得出手的,都是從小就培養的,長的還得好看,后面一群的人追著的?!?/br> “而且也沒有你們想的那么不堪,人家是很有節cao的,出了不少的名人呢?!?/br> “對于她們來說,生活就像是那啥,如果不能反抗,那就去享受吧?!?/br> 下面就一群嘰歪的,“那啥???” 然后一個班級的人轟然大笑,老師也不生氣,“快背背吧,我下節課檢查?!?/br> 這一點威懾力都沒有,老師的檢查真的就是指使檢查,你回答不上來也不生氣,你錯了抄寫他都不會去挨個核對的。 地理老師是班主任,全班好像是只認得一個人一樣的,那就是張慢慢。 “張慢慢,你去花黑板報?!?/br> 第二天看著黑板上的字兒,地理老師也在乎,他就是為了不讓學校批評的,隨便搞搞就好了,至于那些字兒,能認得出來就行了,下個月的時候還是找慢慢。 但凡是他安排的事情,全都是張慢慢。 上課點名提問的時候,都是對著名單來的,直到到了十月一假期之后。 班主任站在門口,欲言又止的看著慢慢,嘴抖動了好幾下,最后還是伸出來手指,“張——,張什么,——什么來著?!?/br> 慢慢就站起來了,“張慢慢?!?/br> “啊對,你來下?!?/br> 慢慢真的確定了,老師是真的不記人的,之所以什么活兒都喊她,大概是因為真的只認得自己一個。