的學校，目前也沒有招聘到可以當老師的人才，所以這事才暫時沒有排上日程。

        原本他們的打算就是先把這批孩子教好，然后選擇一些適合當老師的人去教導其他的孩子，但現在被那些領民一鬧，為了安撫其他人的情緒，計劃也不得不提前了。

        好在作為教導孩子基礎入門的老師，他們也不需要太多的知識儲備，以目前的程度來說，勉強也能勝任了。

        不過當然不需要全部都安排去當小老師，人口審核的工作還沒完成，而且也不是每個人都適合教學生，至少那些本身成績就不太行的就還不能放出去。

        所以只是選擇一些成績較好，性格和能力又比較適合的孩子。

        “人選名單會有琴根據你們日常的表現來擬定，選到的人會在接下來的一段時間里前往城堡周圍的村莊給其他孩子授課，具體怎么安排，之后會告訴你們?！?/br>
        目前他們自然是先要顧著自己的一畝三分地了，雖然都是領民，但住在莊園內，給伯爵大人種地的領民和其他自由民還是有些區別的，在沒辦法立刻普及教育的情況下，自然是要分個先后的。

        聽到是讓他們給其他人上課，孩子們沒有任何意見，他們都是農奴，自然是女主人怎么說就怎么做了。

        只是忍不住問她：“那我們還能繼續上課嗎？”

        魏薇笑著點頭：“當然，你們要學的還多著呢，所以以前的學習照舊，只是最近神父身體不太好，我會另外安排老師的?！?/br>
        這一群人不僅是未來的老師，里面還有未來的女護衛、管事和其他人才，既然都花了這么多心力去培養了，不讓他們學習，虧的可是她。

        一聽到還能繼續上課，這些孩子也不管魏薇還在面前，忍不住歡呼起來。.  ..     ，，

     第87章 第87章

        因為領民鬧事導致神父出事, 惹得伯爵大人發怒, 懲罰了一眾鬧事的領民。

        這個消息傳出去以后，惹得其他領民們也跟著不安起來, 擔心會不會波及到自己。

        而被罰的人就更不好受了。

        雖然只是罰了勞役時的食物，但對領民來說, 扣除食物比打他們一頓還難受，何況還是一個月的口糧，想一次就心疼一次。

        而且懲罰對他們來說還不僅如此，他們還給伯爵大人留下了不好的印象, 甚至還被登記在冊，以后伯爵大人恐怕都會記得他們所做的錯事，被自己的領主厭惡，將是何等令人害怕的事情啊, 說不定以后有好事情都不會再輪到他們這些“罪人”，哪怕伯爵大人不記得了，素來以伯爵大人喜惡馬首是瞻管事們對他們的態度也會變得很糟糕，同樣的，其他的領民也會排斥他們, 可見很長一段時間里，他們的生活都不會太好。

        但是沒人敢抱怨, 他們只能安靜的吞下所有苦果，為自己的魯莽行為而懊悔。

        尤其是在隔天, 新的命令從城堡發了出來。

        這次的命令自然是關于他們之前鬧著要學習的問題。

        由城堡挑選的老師會在接下來的時間里每天早上到莊園內的各個村莊上課, 凡是年紀是七歲以上十五歲以下的孩子不拘男女都可以去上課, 年紀更大的人如果有時間的話允許旁聽，村莊里的領民不需要繳納學費，但需要負責老師的食物和接送問題，并且必須保證他們的安全，如果有老師發生危險，城堡將會是情況嚴重性決定是否取消整個村子的學習機會。

        也就是說，如果老師出了事，不管誰干的，那么你們村子的人就別想再讀書了。

        而這個范圍是包括了莊園內的所有農奴和自由民的村莊了，當然，其中自由民的村莊屬于少數，大部分還是農奴。

        在決定范圍的時候，魏薇有些猶豫，是否要把近期搬遷而來的自由民算在其中，那些定居在莊園邊緣的自由民所組建的村子如今已經初具規模，作為第一批自主搬來的自由民，和其他因為后續福利才來的自由民顯然是不太一樣的。

        費利克斯對那群自由民顯然有些好感，于是告訴魏薇：“就當是給他們的獎賞好了，一起加進去吧?！?/br>
        魏薇也是這個想法，只是有些擔心其他莊園外的自由民會以此為由又鬧出之前那樣的事情來。

        費利克斯覺得她有點擔心過度：“之前鬧事的人都被罰了，我們的態度已經擺了出來，其他人先鬧事也得看看自己能不能承受這個后果?！?/br>
        被領主厭惡的后果，可不是誰都能承受的。

        除非他們不想再在薩丁森郡混了。

        魏薇一想也是，就把那個自由民的村子加了進去。

        當然一開始那些自由民是不知道的，因為公告上并沒有寫具體的村子名字，他們看到說是莊園內的村子才有，還在遺憾自己不在其中。

        結果過了幾天，城堡分配的老師就來了。

        見到人的時候他們還不敢相信，但很快就反應過來，殷勤招待的同時，也開始準備上課的地方。

        沒人小看來人只是個年紀小小的女孩，他們這些做過人口登記的人都知道那群居住在教堂里的孩子們的能耐，不然也就不會有那么多人嫉妒他們了。

        并不是每個村子都能擁有一位老師，城堡這次分配老師是按照各個村子的規模來的，人口多孩子多的村子就有一位老師，如果是人口少孩子也少的，就會兩個甚至三個相鄰的村子湊在一起學習，具體在哪兒上課可以由幾個村子自己商量決定，總之就是盡量保證每個小老師教導的學生人數都差不多。

        第一次為人師表，被選中的孩子都很緊張，并且自我懷疑可不可以做好，因為他們并不是學習最好的那批學生，成績只能說中上，他們真的能做好這個工作嗎？

        “可以的，要相信自己，你們之前教導其他孩子的時候不也做得很好嗎？”

        臨出發前，琴給他們加油打氣，早在有想法搞普及教育的時候，魏薇就打算把這些孩子利用起來，平時他們上完課后會分成不同的學習小組互相扶持共同進步，而這個學習小組隔段時間就會重新分組，一直默默關注的琴很清楚這批被選中的孩子或許不是他們中成績最好的，卻是其中最會教人的，他們平時幫著成績差的孩子輔導功課，多多少少也積累了一點教學經驗，城堡又給他們準備了教學書，只要按著書里大家進度教，基礎入門還是很簡