時楓頓時有點頭大，怎么還是他們班的？他突然想到了什么，幾乎是悚然一驚——不會是他昨天反調戲的那位吧！

他走到還趴著的孟澤后邊，報復性地按住他的后勁，cao著方言開口：“寶貝，起床了?！?/br>
孟澤說反感別人碰他真不是裝逼，剛剛差點就將手中抓著沒放下的手機甩到吳時楓的臉上，但到底還是忍住了。

沒什么，只是純粹因為買不起新手機。

大清早的，段長巡視時路過他們班，正好撞見那一陣哄笑，于是慈眉善目地趴在窗口：“什么事這么好笑？整棟樓都是你們的笑聲?！?/br>
全班人立刻在他的微笑下閉了嘴。

今早上首件任務是觀看閱兵儀式，吳時楓在班級后面站了半天，最后口干舌燥地坐回自己的位置，無組織無紀律地吃起了土司，牛奶也喝得挺歡。

他的余光瞄見隔壁桌的孟澤，別人對他這位假教官多多少少會有好奇，方才他站在教室后的時候就已經受到過這些目光的洗禮，唯有孟澤巋然不動。

他似乎對一切都漠不關心的樣子，無論昨天和他有過過節的吳時楓是教官還是同學，好像都吸引不了他的注意。

雖然嘴上跑起火車來還挺流利，但這個人真的對人事都冷漠透了。

“你吃嗎？”吳時楓習慣性地將還剩一半的土司往他那邊推了推。他沒有吃獨食的習慣，在校的時候有點東西，一般都會問問前后左右需不需要嘗一點。

孟澤看了看他，又看了土司一眼，略帶刻薄道：“不，受寵若驚?！?/br>
吳時楓頓時有一種自己呂洞賓逼著狗來咬的感覺，又不知道該回懟什么，于是只好把剩下的土司往抽屜里一塞，去班級對面的辦公室蹭空調了。

班主任就在立式空調不遠處坐著，這會看見吳時楓過來，十分熱情地朝他招了招手：“時楓，快過來，我和你說點事?！?/br>
吳時楓走過去，拉了條不知道是哪位老師的椅子坐下：“怎么了？”

“你看呢，這剛剛開學，班上班委也沒選出來，雖然說這幾天都是軍訓，但是總有那么一節課是在班上觀看視頻什么的，我也不能總盯著?！标悘娬f，“你就幫著看看，我們班的成績除了孟澤以外的孩子都不相上下。所以成績不可以當作競選班委的標準?！?/br>
吳時楓將空調頁片往下壓了壓，聽到孟澤這個如鯁在喉的名字，手指略微一滯澀，而后面上半點情緒都不露：“孟澤……”

陳強語重心長道：“這孩子是以全校最高分進來的，超過我校第二名70多分，其實連市里一中都能躺著進了?！?/br>
“……”吳時楓強行將傻逼二字咽了下去，然后文雅地轉化了一下：“為什么？”

其實陳強的語氣除了惋惜之外，還略帶了點自豪，畢竟這么高的分數，又是以第一志愿來到這個學校的，建校以來這樣的二貨還是第一個。

校領導為此還興師動眾地開了一個會，領導們紛紛覺得這屆清華有望，興奮地不約而同地開始搓手手。

“這孩子太難交流了，如果單純的只是不說話，那至少還有可定義為自閉的空間?？墒撬倪壿嬓院軓?，開學之前我就給他打過電話，這個孩子，勸不服，也說不開，到最后只會是他把你說服?！?/br>
說到底就是固執己見。

陳強繼續道：“你比較開朗，作為他的同桌，我也比較放心，希望你平常能好好開導他一下。你懂吧？”

他開始做起了一些浮夸的手勢，語氣有點像小學生在背誦：“就是慢慢地去使他敞開心扉，人的心腸也不可能全然是木頭?！?/br>
吳時楓對他背誦的語調看破不說破，要笑不笑地看著班主任：“敞開心扉是吧？行，我會盡全力的?！?/br>
和班主任親切得談過話后，吳時楓退回班級，趁時間還沒到，強制性逼著四班同學背了一段清新脫俗的軍訓對喊。

四班同學聽到隔壁兩班都在練歌，而自己的教官似乎并沒有那個意思，于是就問道：“教官，他們怎么都在唱歌？”

“你們想當眾唱給別人聽？”吳時楓一挑眉。

“不想?！?/br>
“這就對了，別人一會讓我們唱，我們就懟回去，堅決不唱?！?/br>
這時候孟澤聽見自己的前桌幽幽地發表意見：“這個用詞這么低俗真的可以嗎？”

吳時楓：“你有更好的建議？”

“沒有?！边@個叫周祥彬的學生咧著嘴巴開始笑，“我的意思是再低俗一點可能更好?！?/br>
“行，全體起立，到cao場集中?！眳菚r楓自講臺上走了出去，班上的學生自動在走廊排成了兩列縱隊。

接下來依舊是全身上下的折磨式軍訓，腳掌都快要站裂了，全身還沐浴著陽光的普照，吳時楓實在不忍心讓自己班的兄弟姐妹都只曬一半的，于是干脆讓他們‘面朝陽光，春暖花開’。

孟澤可能是不經常曬太陽，面朝陽光沒多久，臉色就一點一點紅潤起來，唇色也不動聲色地被點染上顏色。吳時楓無意識地略過他一眼，突然覺得這家伙的嘴臉也并不是很丑惡。

“坐?！眳菚r楓剛一發號施令，四班學生就齊齊整整地落座，生怕又被叫起來重坐。

剛一落座，隔壁三班也紛紛落座，然后全體向他們轉了過來，三班教官大抵是覺得吳時楓沒有這方面的經驗，于是自信滿滿地喊道：“想不想聽四班唱歌？”

“想！”

“四班唱了沒有？”

“沒有！”

“四班?！?/br>
“來一個！”

“四班！”

“來一個??！”

吳時楓小聲提醒道：“來了，同學們，都給我大聲喊，不管自己在不在理，你們就死皮賴臉給我喊?！?/br>
“紅配綠?！?/br>
“賽狗屁！”

“你和馬蓉?！?/br>
“拜天地！”

“王八和你?！?/br>
“最登對！”

“挖掘技術哪家強?！?/br>
“中國山東找藍翔！”

對面的教官和學生都處在“什么玩意”的狀態，但是四班的氣勢確實比他們班要強，三班教官繼續堅持不懈：“冬瓜皮?！?/br>
“西瓜皮?！?/br>
“高一四班耍賴皮！”

吳時楓也不慌，領喊道：“□□配狗?！?/br>
“天長地久！”

“賤男配雞?！?/br>
“如膠似漆！”

“畜生配驢?！?/br>
“至死不渝！”

“你丑你來唱?！?/br>
“少跟我逼逼！”

高一三班全體學生連帶他們的教官持續性一臉懵逼中，三班一個男生道：“教官，這是什么saocao作，他們的用詞太高級了?！?/br>
三班教官覺得吳時楓這位冒名頂替的教官也挺好玩的，于是笑笑道：“懟不過懟不過，三班全體同學，都給我唱！”

接下來三班和