要，當然要?！?/br>
紀二少第二天就把學校的事搞定了，就等著走完流程，再帶宋小風去報道。

紀霄霆急著去給宋小月報喜，也顧不上還沒消腫的臉，就想換個表揚。

不過宋小月第一反應卻是問他的臉怎么了，紀霄霆不好意思說是跟秦牧打架了，雙手扣著他的雙肩，嚴肅認真的說：“秦牧有喜歡的人了，他不喜歡你?！?/br>
宋小月哭笑不得，“我從來沒覺得秦師兄喜歡我?！?/br>
宋小月無奈：“而且，我真的不喜歡男人，也不喜歡秦師兄?！?/br>
紀霄霆失望的嘀咕，“你可以試著喜歡我啊?！?/br>
宋小月只當沒聽到他這話。

帝城有三所特殊學校，紀霄霆給宋小風找的是條件最好的那所，是所高級公立學校，可以走讀也可以住讀，學費和生活費都不低，不過秦牧之前跟紀霄霆打過招呼，紀霄霆也沒說他幫忙出錢的話，只說學費是免費的，生活費有補貼。

不到一個星期入學的事就確定下來了，宋小風要先到學校做入學測試，紀霄霆帶著宋小月仔仔細細的把學校的條件考察了一番，莫名的有種和媳婦送兒子上學的感覺。他和宋小月不會有孩子，現在看來養個弟弟似乎也不錯。

宋小風的入學成績不錯，被分在了啟智A班，這個班是三年制的，從這里順利畢業的孩子一般都能在社會上找到適合的工作。能進這個學校的學生家里環境都不會差，所以相對的他們能找到的工作也要比普通特殊學校的孩子要好些。

宋小月拿到宋小風到入學證后激動的都哭了，宋小風不明白他為什么哭得那么“傷心”，貼心小棉襖一般的湊過來給他擦眼淚。好不容易宋小月止住了哭，沒多久就輪到宋小風哭了。

宋小風沒上過學，本來聽說要上學他還挺高興的，可是知道要住校后，就難過的哭了起來。他不是怕哥哥丟下他，只是習慣了和哥哥在一起，他舍不得和哥哥分開，而且沒有哥哥在，他會怕。

宋小風哭得肝腸寸斷，宋小月又跟著淚奔了。好在學校的老師都是經驗十分豐富的，溫柔的勸他，“這就跟送小朋友去上幼兒園一樣，剛開始小朋友會害怕會習慣，說不定當天就成孩子王了?！?/br>
宋小月當然知道像小風他們這樣的情況，跟正常孩子去上學有多大的差異，但心理還是好受了一些。他希望小風能學到一技之長，有自己能接觸到的社交圈子，這樣哪怕萬一有天，他不能照顧小風了，小風也能好好的活下去。

宋小月心一橫，跟小風說必須在學校住五天，第五天下午就來接他回去，宋小風雖然還是很傷心，但見哥哥態度堅決，就便打著嗝邊抹著眼淚跟宋小月保證在學校會好好聽話。

回學校的路上，宋小月一直偷偷的抹著眼淚，紀霄霆心疼他，安慰著說：“別擔心了，老師們會照顧好他的，學校的條件你也看到了，放心吧?！?/br>
宋小月哽咽著說不出話，紀霄霆只好一手扶著方向盤，一手伸過來握著他的手，“沒事，明天咱們再去看他，你要還舍不得，咱們就讓他走讀?！?/br>
那間特殊學校里大學往返要四個小時，每天接送太不現實，宋小月才決定讓小風住校的，說接回來顯然不是不可能的。不過紀霄霆的話，倒也讓他安心了不少。

開春以來好事一件一件的來，他相信，只要他努力生活，生活總會給他好的回報。

第二天宋小月又去了趟特殊學校，不過沒讓小風知道，只和紀霄霆偷偷的跟了他大半天，從午飯一直跟到下午放學回宿舍。

小風的適應能力還不錯，比起班上其他學生來說主動性要好一些，他們這個班一共8個學生，都只是輕微智力障礙，接受能力相對其他啟智班的同學來說要強不少。因此除了基礎課程外，還為他們開設了興趣課，小風似乎天生就被色彩絢麗的東西特別感興趣，第一次上美術課，就得到了一朵大紅花。后來老師私下跟宋小月說小風對顏色和線條都十分敏感，好好培養，說不準能從事美術方面的工作。

宋小月大為震驚，老師這番話無疑是在他心中埋下了希望的種子，他以為小風所有的未來都在他肩上，可是現在小風不但有機會學得一技之長，甚至還有可能向某項事業發展，這些都是他以前想都不敢想的。

如果當時沒有拼盡全力把小風從山溝溝里帶出來，那個固執而破舊的小山村，將會埋葬小風所有的希望，也會連帶著毀滅他自己的希望。

來到帝城后，他看了那么多，經歷了那么多，經常會對自己的未來失去信心，城市這么大，他這么渺小，即使是再努力，也不過只是能在這個城里生存下去，就算擺脫了出身給他的枷鎖，可離人家的起跑線還差一截，他的終點線可能就是方顧的起跑線，就不提與身邊這人的差距。他有多么不甘心，就又多么無能為力。

可是今天，他突然意識到是自己太悲觀，還不夠努力，終點再遠，只要他堅持跑下去，就一定能超過那些中途棄跑的人。

第58章小風學畫

宋小風是特殊學校里唯一一個有手機的學生，第一次看到他玩手機時，幾個老師都震驚了，學校里連聾啞學生都不會帶手機，為了不影響其他學生，老師還是決定把他的手機收走，只允許在每天晚飯后玩半個小時。收走手機前，老師給宋小月打了電話，這事是校方沒考慮到，校規里也就沒提到不能帶通訊工具的事項，算是校方的失責。

大學是從小就對老師帶著崇敬，宋小月很能理解校方，畢竟絕大部分人都不會想到有智力障礙的小孩會配備手機，還主動勸說宋小風把手機交上去

宋小風已經習慣有事沒事就用飛書和秦牧聊天，用軟件學認字，偶爾還會玩玩兒童游戲，手機被收走時生氣了半天，但哥哥說過要聽老師的話，他便只敢默默的坐在角落生悶氣。

不過第二節課就是搭積木，他的注意力很快就被五顏六色的積木拉走了，等晚上拿回手機，秦牧在飛書上發了好多條消息他，還給他打了好幾個電話，宋小風先一條一條聽了留言，才反應過來，以后不能時時跟木木聊天了。他委委屈屈給秦牧發了個語音申請，秦牧立刻就接了起來。

知道是老師收走手機后秦牧才放下心來，不過每天有半個小時的使用時間，這段時間極有可能一大半甚至全部會被宋小月占用，秦牧只好叮囑宋小風以后每天和哥哥的電話一結束，不管還剩多少時間都要給他打電話。

果然兩人沒說多久話，宋小月就打電話過來了，宋小風直接接了電話，秦牧這邊的語音就被自然切斷了。

秦牧看著電話發了半天呆，第二天就拖了車玩具去了特殊學校，又以個人名義向學校捐了一筆錢。