線受傷的【鐵匠】送給齊遇的時候，是有提過要求的。絕對不會讓【鐵匠】做不適合他身體狀況的高強度運動。

    在馬術運動里面，馬權高于一切。

    對于這樣的一個要求，致力于把【藍荷·TJ】寵成【齊家鐵鋪】吉祥物的齊遇，自然是滿口答應，并且說到做到。

    從一歲到四歲，布里斯班育馬場和【鐵匠】同齡的純血馬，都已經實現了為馬主們拋頭顱灑熱血的“馬生”價值。身為混血馬的【藍荷·鐵匠】，卻在齊小余同學的溺愛下，度過了極度懶散的“馬生”三年。純血馬三歲就能退休“當爹”有什么了不起的？吉祥物【鐵匠】可是一出生，就過上了世界冠軍馬退休之后才能享受的悠閑生活。想做什么就做什么。

    作為齊遇的寵物，【藍荷·TJ】唯一的任務，是肆意撒歡、盡情玩耍。齊小遇同學從來都沒有給【鐵匠】的背上搭載過任何東西，在齊遇的心里，寵物就是用來愛的。所以她一次都沒有騎上去過【鐵匠】的背，不僅僅是沒有實踐過，是連想都沒有想過。

    甚至連調教索和調教背包這些最基礎的馴馬必備工具，都沒有給【鐵匠】配備過。調教什么的，不存在的。就算有人鄭重其事地告訴她，馴化的馬就是用來騎的。不被人騎，不足以體現馬的價值。齊小遇同學也根本就是虛心接受，堅決不改。臨了還要會給對方一個靈魂三問：

    【有見過騎貓的嗎？有見過騎狗的嗎？誰有事沒事會騎自己的寵物玩？】

    就算全世界，所有別人家的馬，都是用來騎的，齊小遇家的【鐵匠】，也是用來寵成吉祥物的。不管聽的人會不會覺得理由太多牽強，反正齊遇就是這么想，也這么身體力行的。原本，齊遇和【鐵匠】的緣分，就是簡簡單單地開始于【藍荷·TJ】這個名字?！捐F匠】就只是【鐵匠】，不是【享譽國際】。

    齊遇一點都沒有要讓自己的寵物享譽國際這種不切實際的想法。非要讓【鐵匠】做點用“享”這個字打頭的事情的話，享受國際，倒還是可以接受的。在齊小遇同學看來，每一匹馬，都是一個獨立的個體，哪有生下來就是要給人騎的道理？

    事實也是如此，任何一匹馬，都要經過一段時間的調教，才能做好載人的準備。必須要讓馬先習慣馬鞍和水勒，才能讓馬背挺起。只有在馬學會使用背部力量之后，才算做好了用背部載人的準備。這些都不屬于馬的天性，而是要經過銜鐵、調教索、調教背包的調教之后，才能慢慢擁有的“被動屬性”。

    或許，名字里面帶鐵字的萌寵【鐵匠】，覺得同樣帶鐵字的銜鐵是自己的同類，不能自相殘殺，怎么都不愿意被套上。原本，這種情況，是可以先把側韁的末端系在馬鞍的D環上?？蛇B調教背包都沒有背過的【鐵匠】，身上有怎么可能會有馬鞍這樣的東西的存在？

    眼看著擁有一頭隨風飄逸，漂亮到極致馬鬃的【鐵匠】，馬上就要過了適合開始調教的年紀，育馬場里面，很多熱心的人，都開始給【鐵匠】送調教索。

    英格利思賽馬拍賣行從1867年成立到現在，也就出過【享譽國際】這么一匹基因突變的盛裝舞步馬?！鞠碜u國際】在墨爾本的一整個團體，除了Ada這個獸醫之外，全部都是由宦琛北的好基友騎手自己配備的。

    在盛裝舞步和賽馬中間，隔著一條不可逾越的鴻溝，唯一通用的團隊成員就只有像Ada這樣的獸醫。

    英格利思本身，是沒有訓練盛裝舞步馬的人員配置的。所以布里斯班育馬場從事速度賽馬養育工作的這些人，并沒有真正能夠幫忙到齊遇和她的寵物【鐵匠】的。只是送送最基礎的調教索和調教背包什么。

    【鐵匠】是怎么歸到齊遇名下的特殊情況，育馬場的人都知道。誰也沒有期望【鐵匠】能夠有出人頭地的一天。但育馬場的人，包括齊遇的獸醫mama，都覺得【鐵匠】的蹄子，并沒有齊遇想象中的那么脆弱。

    站在“馬道主義”精神的角度，如果【鐵匠】可以像正常的三四歲盛裝舞步馬那樣，接受系統的“基礎教育”，就肯定能讓【鐵匠】變得更加積極和自信。

    爸爸mama叔叔阿姨爺爺奶奶哥哥jiejie們的美好愿望，歸他們的愿望。齊小遇同學壓根就不舍的調教【齊家鐵鋪】的澳洲吉祥物。都知道【藍荷·TJ】是名馬之后，英格利思育馬場的人覺得，就這么聽之任之，非?？上?。但齊遇不這么想。

    有一個奧運會季軍爸爸，世界亞軍mama，【鐵匠】就一定要走上盛裝舞步的這條路嗎？誰規定馬不能做一輩子的寵物的？

    【鐵匠】的蹄冠線有問題，雖然在頂級私人定制馬蹄鐵的幫助下，已經越來越不明顯，但走路的樣子看起來，始終都有點和別的馬兒不一樣?！捐F匠】不能做重活、臟活、累活。背不能扛，腳不能壓，不適合進行正式的訓練。什么什么都不適合，就只適合做【齊家鐵鋪】的吉祥物和齊遇的愛寵。

    除非【鐵匠】自己表現出明確的想要受訓的意思，否則，以齊小遇同學對【鐵匠】的溺愛程度，絕對不可能勉強自己的寵物，做所謂的正規而又系統的訓練。齊遇內心的想法是無比堅定的，她的【鐵匠】根本就不需要調教索。

    但齊遇也不是一個沒有禮貌的人，畢竟，在齊鐵川對她的家庭教育里面，對人有禮貌，是很重要的組成部分。有人給【鐵匠】送調教索，齊遇就收著，然后滿臉笑意地說謝謝。一點都不會流露出不高興別人多管閑事的樣子。

    育馬場的叔叔愛意爺爺奶奶哥哥jiejie們送不送是他們的事情，要不要在收到之后往【鐵匠】身上套，就是齊遇自己的事情。這樣一來，送的人高興，收的人滿臉歡喜，不用被套調教索的【鐵匠】繼續在布里斯班育馬場自由撒歡。三方勢力維持著一片祥和而又微妙的平衡。

    終于有一天，一個送了齊遇兩條調教索，在英格利思工作了一輩子，已經退休很久的老奶奶，問齊遇，為什么沒有用她送給【鐵匠】的調教索。老奶奶一臉關切地問齊遇是不是丟掉了，齊小遇同學聽完特別認真地點頭如蒜。

    老奶奶把理由都幫齊遇找好了，齊遇沒有不順著桿子往上爬的道理。連連抱歉說，如果不是丟了，肯定早就給【鐵匠】用上了。

    原本，這就應該和往常一樣皆大歡喜了。哪知道老奶奶聽完之后，立馬又送了齊遇兩條調教索，還讓她齊遇現場就試一試。

    這下好了，一個不小心，齊遇就掉老奶奶挖好的坑里面去了?，F在再改口說她壓根就不想要給【鐵匠】用調教索，為時已晚。抹開不開面子的齊遇就開始瞎搗亂，一下就把兩根調教索都掛到【鐵匠】的身上，進行“雙份調教”。