過來逼問這個精神失常的女人。

    也不知道究竟是誰傳出去的, 余秋是不能惹的角色，誰要是惹了她，下場都很慘, 不是死了就是殘了。而且死的都莫名其妙。

    隨著調查越來越深, 這流言也越傳越盛。

    “什么妖魔鬼怪??？子不語怪力亂神, 要怪就怪他們太缺德, 把人往死里頭整, 硬生生地逼瘋了余秋，壓根不給她伸手救人的機會?！盠L

    林斌坐在藤椅前頭的小板凳上, 憤憤不平, “就說這個龐云吧, 就他當時的情況, 瞧著跟沒救似的，其實不過是一個氣管異物。

    小秋手上沒任何工具也能救她。就是我上次跟您說的那個海氏沖擊法不行的話，也可以直接做個氣管切開, 只要解除呼吸道梗阻就好?！?/br>
    藤椅上的老人露出了笑：“那她不是成了菩薩嗎？人家前頭才指認她是特務呢，回頭她就把人給救了?！?/br>
    “哎呀, 您不知道的，她就是這么個脾氣?！绷直蠛鷣y地擺擺手, “當初□□說她黑五類分子不配給貧下中農開刀，把她綁起來開飛機, 貧下中農好不容易救下她，她人都是抖著的，還給踢她的那個女□□的弟弟接手指頭。她就是這么個人, 看病，不管其他?！?/br>
    老人微微搖頭，像是很不贊同的樣子。

    林斌卻鼓著臉，認真地強調：“人的精力都是有限的，她就是大夫?！?/br>
    說著他又開始批判當時在場的周漢東跟看守，“工作的時候飲酒也就算了，碰上事情，一個解放軍，一個大學生，居然連最基本的急救技能都不會。

    換成紅星公社，哦不，江縣附近幾個縣任何一位小學生都曉得當時要怎么辦。當初余秋跑了很多地方，現場教急救。什么溺水、觸電、還有氣管窒息通通都教過啦。好多小孩子學回去還救了自己家里頭的大人。

    小學生都知道要學有用的東西，他們就學著怎么害人啦?！?/br>
    老人聽他義憤填膺，居然不發火，反而聲音里頭帶著點兒笑意：“那叫你說，你的這位小朋友不是特務嘍?！?/br>
    “當然不是?！绷直髷蒯斀罔F，似乎很氣憤，“您老人家怎么也能問這樣的問題呢，特務是干什么的？特務是搞破壞的。我從來沒有見過只救人不害人的特務。她受了這么多委屈，還是堅持看病救人。

    林斌看著老人，結果老人躺在藤椅上曬太陽，微微閉著眼睛，就是沒有反應。

    小林大夫開始嚷嚷：“您老不要睡啦，現在不是睡覺的時候。你這會兒睡了，晚上會睡不著?！?/br>
    老人被這聒噪的小子吵得沒辦法，只好睜開眼：“你說就是了，我又沒讓你不講話?！?/br>
    林斌立刻捋起袖子清嗓子。

    老人瞧他的做派曉得這孩子要滔滔不絕了，只得勉為其難地稍稍豎立起身體，表明自己是鼓勵他說話的。

    “我真奇怪?！绷直笠婚_口就丟炸彈，“我甚至懷疑，您的那些干部們是不是一個個腦袋瓜子都不好使。這么簡單的道理他們為什么想不通呢？

    就因為余秋沒有師傅，或者說沒有具體的某位師傅，所以她就是特務？她只能是特工培訓當中學會的醫術？

    都說術業有專攻，我倒是從來都不知道，特工培訓什么時候這么高深了，有那水平干嘛不去當專業的大夫呢？還能名揚千古呢。不為良相但為良醫。

    再說了，誰都曉得槍打出頭鳥，培養特務難道不是大隱隱于市，泯然眾人矣，那種比較合適嗎？都這么扎眼了，還當什么特務？

    再說了，沒有具體的老師有什么好奇怪的，我們當大夫的都是博取眾家之長，跟這個老師學一點兒，再跟那個老師學一點兒，然后自己融會貫通，發揚光大。不然的話為什么大家只知道華佗，沒人曉得華佗的老師是誰呀。

    好好，我們再退回去說特務培訓，哪個國家的特務培訓有這么厲害？她們有這么好的醫術，干嘛不多培訓一些大夫？一個國家的綜合國力醫療衛生事業的發展程度也是很重要的組成呢。

    可是放眼世界，有幾個人有小秋的功力，腹腔鏡宮腔鏡手術，外國人去了楊樹灣，也說了他們國家沒人這樣開刀，都稱贊是奇跡。還有小秋的顯微再造技術，哪個不說好哪個不說厲害，有專門搞這方面的教授跑去找小秋請教呢?！?/br>
    他一條條地列著，說一段就氣憤一回，再感慨一遭。

    太蠢了，這幫愚蠢的家伙光曉得余秋沒有師傅，為什么不想想世界上其他人都不會做這樣的手術，到底什么樣的特務機關才能培養出這樣的醫學高手？

    平常張口閉口就是要吸取人民群眾的智慧，人民群眾真表現出智慧了，他們又上蹦下跳，張口就來什么狗特務，簡直是滑天下之大稽。

    人民群眾不過是他們掛在嘴邊的幌子，什么時候都能拉出來用一用。正的反的好的壞的香的臭的，全被他們一雙嘴說完啦。

    老人笑了起來，夸獎道：“果然是人民群眾有大智慧呀，rou食者鄙，食谷者慧?！?/br>
    林斌立刻認真地強調：“”這跟吃rou吃菜沒關系，我也愛吃rou呢，你也喜歡吃紅燒rou。這是心壞了的問題?！?/br>
    老人哈哈大笑，頗為暢快：“放心，我聽說啦，晚飯有白rou?！?/br>
    旋即他又嘆氣，“沒錯啊，心壞了，手里頭有點兒權力，就想著怎么爭權奪利，一個個都沉不住氣呀?！?/br>
    林斌這會兒才后知后覺地想起來要察言觀色，小心翼翼地看老人：“那是不是應該放了余秋??？不能因為猜測就定一個人的罪。您不是說了嗎？文格有三分罪，錯就錯在打倒一切，全面內戰。

    再具體到某個人身上，應該看她究竟做了什么事，她沒做大惡她就不是壞人。不應該拘禁批判折磨她?！?/br>
    老人卻意味深長：“她生病了，都病成這個樣子，當然得住院好好治療。等治好了，很多問題的答案自然也就有了。比方說她都跟過哪些師傅呀？她會的東西都是怎么知道的??？”

    隔著兩個房間，一屋子的老頭老太太也被詢問同樣的問題。

    那位年輕的女工作人員語氣和緩詢問諸位教授：“不知道你們怎么看待這個問題，沒有人教的情況下，一個人單憑自學，是不是可以學會高深醫術？”

    林教授排在最前面，老太太身形干瘦，精神頭卻不錯：“這個自學要看是一個什么樣的范疇。有的人可能先前因為種種機緣，即使沒有從事醫學工作，也學習了大量的醫學知識。在后面的工作中，她運用這些醫學知識進行實踐，時間久了就鍛煉出一身的好醫術。

    其實這個過程跟正常醫學院校的教育差不多，只不過中間少了一個臨床帶教的流程。

    有的實習生天資聰明，沒有人帶著她，她瞧著老師處理幾回，也就學