下頭有點悶悶不樂，他不禁柔聲問，“怎么，不開心？”

“可是，不知道季同同愿不愿意跟我說話呢?！毖悬c苦惱地說。

“明天試試不就知道了？”薛立風鼓勵道。

想了想，薛灝仰頭看他，點了點頭：“嗯，那我明天和他說?！?/br>
解決完這件事，薛立風專心致志地開了一會兒車，在路口紅綠燈前等待的時候，突然想起來，他和薛灝還有個約定在先?，F在，是正式兌現的時候了。

雖說是之前約定了的，他也不敢逼得太緊，只帶了點玩笑的意思，側過臉試探性地問：“兒子啊，我幫你贏了季同同，你是不是得獎勵我點兒什么？”

他自認為語氣和表情都已經是非常非常地恰到好處了，可沒想到這話剛說完，薛灝馬上激動地漲紅了臉，握緊了拳頭大聲說：“我不記得了！我失憶了！”

反應太大了吧！

這時候薛立風只要板起臉盯著薛灝看上幾秒鐘，再說些說話必須算數男子漢要有擔當之類的話，小孩馬上就會蔫巴巴地妥協。但他不想這樣，他希望薛灝是發自內心，而不是被迫。

正好這時候綠燈亮了，他踩下油門往前開，沒有再說話。

這一路上，他沒有問，薛灝也悶悶地不發出聲音。他一邊開車一邊思索著，好不容易爭取來的機會，就這樣因為自己的心軟而白白失去嗎？真他媽太不劃算了。

快到家的時候，薛灝突然低聲說了句什么，含糊不清，但能辨認出來是兩個疊音字。

此聲入耳，薛立風幾乎是反射性地挑了挑眉，嘴角隨即浮起一個淺淺的弧度。

他把車減速，轉頭看著薛灝，鄭重地問：“你剛剛說什么？再說一遍？”

“就不說就不說！好話不說第二遍！這是你教我的！”薛灝臊得慌，激動地閉上眼睛，小巴掌死死捂住耳朵，一副視死如歸的樣子。

剛剛那一聲，雖然不甚清楚，但依著薛灝的性子，這已經是非常難得了。

算了，慢慢來吧。

他這么想著，騰出右手，緩慢又親昵地揉了揉薛灝的腦袋，低聲說道：“我已經聽到了，兒子?！?/br>
薛灝半天說不出話來，良久，才憋出一句：“季同同的爸爸，肯定不會跟他提條件?！?/br>
“可季同同的爸爸沒有我帥呀！”薛立風恬不知恥地反擊。

“……”薛灝想了半天，居然找不出這句話的漏洞，于是他憤憤地說：“季同同的爸爸比你年輕?！?/br>
薛立風這回沒有再跟薛灝斗嘴皮子，他緩慢平穩地開著車，眉頭不自覺又皺起來。

真的太讓人在意了。

季同同的爸爸確實年輕，非常，非常的年輕。

作者有話要說：　　淘寶刷太high差點忘記更新……大家周末愉快=v=

☆、第五章

“小嘴巴！”

“不說話！”

“小眼睛！”

“往前看！”

幼兒園的每一節課，都是以這四句對話開始的。

“昨天教給大家唱的歌，還記得嗎？”老師微笑著在鋼琴前坐下，手指按在琴鍵上，彈奏出的前奏曲調來。

“時！間！像小馬車，時！間！像小馬車！”

伴隨著叮叮咚咚的鋼琴聲，小豆丁們用力齊聲唱，又萌又和諧。

其他的小朋友都扯著喉嚨唱得認真，薛灝轉過頭去，悄悄瞄了一眼旁邊的季同同。

對方坐得筆直，眼睛專注地盯著前方，跟著老師的節奏努力發出聲音。

“噠噠噠噠噠噠噠噠噠向~前~走~”

吐字生硬機械，努力想趕上節拍哼出的節奏卻更亂，聽得薛灝想捂住嘴偷笑。拼音漢字體育繪畫手工課，季同同每樣都和他不相上下，所以平時才讓他心懷不忿，時刻想要壓季同同一頭，只有唱歌這一樣，季同同實在差太遠，基本上只要五音齊全的，都會不戰而勝。

你唱歌真難聽啊。

薛灝很想這么說。不過，秉承著薛立風教給他的，要有贏家氣量的指導原則，他扁了扁嘴，把這句話吞了回去。

其實他并不是有多么討厭季同同，只是不喜歡有人爭第一名的感覺，所以平時才會對季同同有些敵視。后來想了想，季同同還是個挺好的同學，就算平時和他爭強好勝，季同同也不會生氣。他有個很會做烤餅干的爸爸，每次帶餅干來分給同學吃，季同同都會不計前嫌地給薛灝一份。

這么想來，季同同的確是非常大度的。薛灝托著下巴思考了一會兒，覺得薛立風說得很有道理，還是要和季同同做朋友。

薛灝想了想，輕輕用手肘碰了碰季同同的胳膊，有點別扭但還是挺主動地小聲問：“哎，前幾天我爸爸給我買了個最新款的霸王龍模型?！?/br>
被打斷唱歌的季同同微微皺了皺眉頭，停下來，看了薛灝一眼。

哈哈，就知道沒有人能抵抗超帥霸王龍的誘惑！薛灝得意地在心里比了個V，然后接著說：“什么時候你來我家跟我一塊玩吧?！?/br>
邀請對方做客，分享自己的玩具，這就是小孩之間最直接的示好了。

季同同遲疑了一下，眨了眨眼睛，正待要說話，突然，只感到腳下不穩，如同踩在了傾斜的天平之上，幾下重重的搖晃之后，一切又歸于平靜，而此時剛剛反應過來，瞬間驚慌失措的小朋友們發出了不安的驚叫。

剛剛地震了。

整個教室頓時亂成一片。

這個時候，首先冷靜下來的必須是老師。按照制訂的突發事件應對策略，應該在下一次震動發生之前把學生轉移去cao場。

“大家不要怕！一個一個往外走！”

被嚇得臉色蒼白的女老師強行讓自己鎮定下來，站在教室門口指揮小孩子們撤離，一個一個，快速而又有秩序。走廊里早就有好幾個生活老師，隔幾步一個人站開，以免小孩在下樓的時候發生意外。

以前幼兒園就做過好幾次地震演習，小朋友們雖然害怕，但還是聽從老師的安排，緊張但乖順地迅速從教室里離開。

季同同個子高，坐在教室的最后排，還讓著其他的小朋友先走，出來的時候，就是最后一個，緊挨在他前面的，是嘴唇緊閉一言不發的薛灝。

薛灝從沒遇到地震，這次有點嚇到了。但他不愿意表現得不勇敢，臉上緊緊繃住，不讓一絲恐懼流露出來。

他們所在的班級位于走廊的最中間，從里面出來的時候，其他教室的小朋友已經走得差不多了，老師們在挨個檢查教室洗手間水房里還有沒有遺漏的人，落在最后面的位置讓薛灝更加心慌，走著走著，腳突然一軟，就普通一聲摔倒在地上。

緊繃的神經瞬間就松開了，疼痛從膝蓋手腕上傳來，加上之前積累的恐懼，薛灝再也忍不