何水：“……”

☆、誰陷害我

“我可能就是個廢物吧?！焙嗡疅o所謂的聳聳肩。

他和杜風不一樣,活的久了，見的多了,那些不痛不癢的攻擊就像打在海綿上,一點用都沒有。

“孺子不可教也！”韓老師冷哼一聲離開。

何水挑挑眉沒說話。

五分鐘很快，他等到差不多快到點才走，到辦公室的時候已經很多老師在了。

學校老師不多,包含武科老師在內總共只有四五十個,和表面雄偉的學校不成比例。

辦公室分為男老師和女老師，女老師在隔壁,這間只有男老師。

幾個老師站在窗戶口，向cao場打量，“今天居然沒有下雨,好稀奇?！?/br>
“是啊，太陽都出來了?！?/br>
“其實只要何老師不在，每天都是好天氣?！绷硪粋€老師一語道破天機。

“今天確實是個好天氣，萬里無云?！焙嗡Σ[瞇的出現在他們身后。

幾個老師紛紛嚇了一跳,齊齊倒退一步，警惕的看著他，“何老師走路怎么沒有聲音？”

“就是，你這樣會嚇到妖的?！?/br>
“是嗎?！焙嗡纯茨_下，“也許是我今天穿的鞋有問題?！?/br>
他更偏向舒適的鞋，不是穿運動鞋就是布鞋，很少穿皮鞋，今天穿的也是布鞋。

就像自己手工做的一樣，厚實又舒服，是不二之選。

“老師們今天怎么有空談天氣？”何水和水杯放在辦公桌上，隨意問道。

其他老師不太好意思，“沒什么，就是心血來潮?！?/br>
背后說人家壞話，還被人家發現，要多尷尬有多尷尬，幾個老師訕笑一聲，不敢說出真相。

“其實老師們不用擔心，我已經能控制法術了?！焙嗡钢巴?，“我剛剛說今天萬里無云，你們看，外面到現在都沒變天?！?/br>
轟！

一道秋雷劈過，烏云很快密集，大雨傾盆而下。

何水：“……”

其他老師對視一眼，麻溜的離開，一個跑的比一個快，只留下何水一只妖空嘆。

辦公室里還有一二十個老師，湊熱鬧一樣憋笑，他往這邊看，這邊的老師紛紛忙了起來，他往那邊看，那邊的老師也忙了起來。

何水：“……”

何水打開電腦，把明天要考的模擬試卷做出來。

一般的模擬試卷都是開學第一天考，主要是為了探一探學生的功底，差生好好‘照顧’，優等生格外開恩，高中時期用來分座位的。

大學沒這么多講究，位置都是隨便坐，誰愿意做前面就坐前面，誰愿意做后面就坐后面，隨意自由。

何水為了學習現代文化，也曾經上過學，不過時間太久忘的差不多，隱隱約約記得應該要考的。

反正說都說了，也不差這一考。

他和其他同事之間的關系有點僵，大家都不是傻子，一次兩次被克，早就有了注意，和其他妖一聊，哎呀媽啊就是他搞得鬼，于是何水的兇名在辦公室流傳，誰靠近誰倒霉，都離他遠遠的。

也就學生們還不知道，單純的以為是意外，就算聊起來也沒有頭緒，只能壓在心里。

何水出了幾道題，都是他課上講的，還出了一道理解題，總分三十分，就是對課上講的接受程度，理解范圍，算是送分題，應該很簡單。

他過后又去上了武科課，武科比較簡單，主要教武技，就是一個字，練！

像廣播cao一樣，不停的練，幾百個漢子揮汗如雨，動作劃一，聲音整齊，在cao場上大著嗓門狂吼。

何水騎著校內自行車，來來回回的轉圈，讓同學們跑起來，各方面訓練新生。

武生最主要的就是能吃苦，近身作戰無敵，遠戰被法生壓著打，法生近戰被他們壓著打，都有缺陷，所以才會有武法雙.修的逆天學生，就像何水一樣，他也是武法雙.修。

對他來說教學生還算輕松，比想象中的容易，原本以為會是天文數字，可望不可及，沒想到仔細一看里面的內容都懂，而且理解還在其他老師之上。

這就好比其他老師是看書上了解曾經的，而他是親身經歷，再好的書也寫不出親身經歷的精彩。

何水這邊輕輕松松虐學生，杜風在那邊承受虐.待。

法決老師講課的時候他總是忍不住按照何水的經驗反駁，一次兩次法決老師臉黑了又黑，第三次把他叫出教室，站門外去了。

這就尷尬了，他完全是本能，尤其看到同學們完全相信，不疑有他，忍不住就站出來，不希望老師誤導學生。

然后就站了一節課。

_（:з)」∠)_

杜風閑著無聊，拿了小刀在木劍上刻符，他剛學會了召喚術，必須拿出來溜溜。

從魔界召來的兔子站在他肩膀上，赤紅的眼睛看著他，嘴巴一拱一拱，似乎在吃什么東西。

杜風剛把何水給他帶的中午飯喂了它，還真的好吃好喝的供著，沒敢丟棄，誰知道這只兔子有什么本事，萬一比他厲害那就尷尬了。

一節課過去，他也成功刻了半個出來，這工藝比較復雜，一時半會完成不了，材料也是何水給的。

老爺爺似乎早就料到他會需要，離開的時候放在窗戶下面，怕他沒看見還發了個信息過來。

杜風一下課就把材料拿走了，是兩塊玉石，和普通玉石不太一樣，切好的那種，而且表面軟軟的，一刀就能切掉，比橡皮擦稍微硬一點。

他又刻了幾筆，已經到了下節課，下節課是符箓老師的課，正好可以繼續刻。

符箓老師是個女妖，身材高挑，胸大腿長，特別壯實的那種，是大部分男妖最愛的那款，所以她的課基本很少有人缺席。

符箓老師寫下自己的名字，沒怎么介紹就開始講課，主要說的是一些符箓的歷史。

“符箓是從遠古時期傳下來的攻擊手段……”

“屁，符箓太古時期就有了，小女娃不懂不要亂教人?！币粋€悅耳的聲音突然亂入，那聲音聽起來很遠，又似乎很近，讓人摸不著頭腦。

老師臉黑了一下，“誰？”

沒妖回應，教室里一片安靜。

老師抓不到妖，只好繼續講課，“符箓是遠古大師高松子之作……”

“錯，符箓是遠古大師高松子座下徒兒之作，高松子那個老匹夫霸占人家的成就，還改寫歷史，不要臉?！?/br>
老師青筋暴跳，想發火，卻找不到人。

那聲音實在飄渺，除了第一個音是從一個地方傳來，其他都像亂碼一樣，忽東忽西。

符箓老師不動聲色，繼續講課，“某天高松子大師突發奇想，造出了符箓?！?/br>
“離譜，明明是擦屁股沒紙了，削了塊木頭覺得太硬，想讓它變軟才出了符箓好嗎