……”

他的聲音低沉動聽：“同意，或是拒絕?！?/br>
“同意同意我同意！”

他起身，一手摟住我的腰，另一只手與我十指相扣。他有一種魔力，能把平地變禮堂，把住宅變城堡。他的舞跳的很好，可是我從不接觸這種高雅的東西，腳步就笨拙許多。他為了照顧我而放慢腳步，他說：“Eyesonme.”

我把視線從我們的腳尖上移開，看向他。他垂眸，輕輕的吻了上來，舌尖挑弄我的牙齒，我對他總是毫無防備，任由他探入。他的吻熱烈而深情，唇齒纏綿，幸福的讓人窒息。

他低聲說：“親愛的，對不起……這段時間是我太忙，忽略了你……”

臥室的床上被他鋪滿了玫瑰花瓣，滿室清香。我躺在床上抓起一把花瓣往空中揚去，看它們落下來，紛紛揚揚。后來我們反復糾纏，巫山云雨，水□□融。有些花瓣沾在我們身上，他身子上點點玫紅傳來縷縷芬芳，他不停刺激我的欲望，我的大腦，我的身體。我陣陣雀躍的□□也同時刺激他的神經，痛并快樂著。

“輕點輕點，疼！”我略帶喘息的又說：“李瑾澤，我好愛你啊……真的！李瑾澤……”

我愿意，愿意跟他在一起，我不后悔，從來不后悔。李瑾澤，李瑾澤……

他是我的神，我的信仰，我的全部。我的所有因依附他而存在，我的世界因他而癲狂。對于別人來說，這只個名字，但是對于我來說，這是我為之傾覆的洪荒。

“誠誠……”他說：“我愛你?！?/br>
突然很想說一句，春尚好，人尚好。

帶著熾熱和青鈿的年紀，那時候的眼中只有純粹的狂熱。我還沉浸在和他比翼雙Ⅰ飛的夢里，不知何為生活，何為油鹽。我本就是為了十七歲強烈的愛與沖動跟他私奔，所以也會以夢的方式活下去。而我終將有一天醒來，被那個名為現實的東西一棍子打醒，帶著頭上的那個未消的包奔波。

幾天后，他問我：“你想學些什么？”

“什么？”

“學什么都可以?！?/br>
當時我聽過一支曲子，是小提琴和鋼琴合奏的，叫，很好聽。因為小提琴聲音比較鮮明，所以我只注意它了。

他說：“好?！?/br>
第二天他下班回來就提了一個琴盒。我愣了一下，然后打開盒子，看到里面躺著一把啞光咖啡色的小提琴，還聞到了陣陣木香。

☆、Chapter15

我迫不及待的拿出來試拉，但愣是沒拉出響。

“這琴是不是有什么問題啊……”我撓撓頭。

“來?！彼蛭疑焓?，我玩心大起，裝作不知所以的樣子把手給他。他無奈的笑了一下，說：“琴?！?/br>
我笑嘻嘻的把琴遞給他，然后待在他身邊。他拆開一個白色紙包住的木片，說：“這是馬橋?！彼涛已b琴：“平時運琴的時候可以把它拆下來，免得傷琴?！比缓笏终{了調弦，確定音準后又教我調弓。最后他把琴遞給我，說：“好了?！?/br>
“你好棒??！我都不知道你還會這個！”我接過來隨便拉了一下，果然響了，但是聲音好難聽。

有人這么說，拉二胡是殺雞，彈鋼琴是砸缸，而拉小提琴就是拉鋸。這話一點都不假，拉完第一下我不禁的皺了一下眉頭：“好難聽……”

“不要太用力?！彼舆^琴，調整好姿勢，拉了一首很簡單的。我驚嘆的看著他：“你總是能帶給我驚喜?！?/br>
他輕輕笑了一下，然后把琴還給我，說：“我也只會這種簡單的了?！?/br>
“我可以跟你學嗎？”

“不可以，今天我給你問了老師，明天帶你去學?！?/br>
“這么快??？”

“青春寶貴，不要浪費?！?/br>
晚上他依舊忙兼職，我則在床上研究小提琴，雖然我并不能研究出什么名堂，但是就是覺得很新奇。

第二天他跟公司請了半天假帶我去見那個老師，路上我們經過一所學校。正值上學的時間，學生都穿著校服背著書包往學校走。他別開頭，神色有些黯淡，這些表現很細微，但是我還是察覺到了。我哈哈一笑說：“校服好丑?！逼鋵嵞鞘轮笪覍W校也有了種厭惡感和畏懼感，日后我想到兩種人會打哆嗦，嫖客，校方。

他沒說話，我自知安慰沒用，只好乖乖閉嘴不再說話。我知道，他在乎，也自責。他覺得如果不是他，我現在還是學生中的一員，有家的依靠，起碼我未來的生活可以有明確的目標。

李瑾澤更希望我可以有自己的人生，而不是把一切都綁在他身上，這樣對我很不公平，因為我不是要為別人而活的，盡管那個“別人”是他。

教授小提琴的老師是個中年男人，姓王。他身材中等，稍微有點啤酒肚。頭發略微有點長，表情嚴謹，眼神有些犀利。聲音洪亮，說話抑揚頓挫。

“太大了?！蓖跸壬鷵u搖頭，然后他掰掰我的手：“柔韌度還可以，就是年齡太大了，太遲了?！?/br>
“我還是希望您可以試試?！崩铊獫珊苷\懇。我有種天下父母為孩子爭取學習機會的感覺，突然覺得有些心酸。我表態說：“我會很努力?！?/br>
王先生笑了，有些不屑：“努力？怎么才算努力？這東西不是光努力就成的，有人每天拉十幾個小時堅持若干年仍然狗屁不是?！?/br>
李瑾澤皺皺眉，說：“我是聽我的同事吳越推薦的您，聽說您的音樂造詣很高，會讓學生受益匪淺。我也是為自家孩子的前程來的，既然您不認可再拒絕我就是了，何苦這么打擊他？”

王先生沉默。李瑾澤繼續說：“不說遲不遲，只要他還活著，只要他還想學我就會繼續為他找機會。就算真如您所說學不會又怎樣？大不了一遍不會就學兩遍，兩遍不會就學三遍，甚至十遍二十遍都學不會還有第三十遍第四十遍。只要他還想學?！?/br>
王先生點點頭，說：“你信心挺足?！比缓笏麑ξ艺f：“行，現在就上課吧?！?/br>
我終于明白了李瑾澤為什么要那么努力的賺錢，脫離了家庭我們什么都要靠自己，而我只能靠他。他想給我屬于我自己的未來，其實高考這條路相對來說是最省錢也是最公平的，可是我沒書念了，所以只能另辟蹊徑。要培養一個人才實在需要大把的精力和金錢，這就是李瑾澤拼命賺錢的理由，他太了解這個社會了，如果你想過得好，那么必須有能讓你活下去的本事。他不甘心，不甘心我的未來因為他而再也沒有璀璨的機會。所以只要我們努力，就算我以后不會太好他也不會太遺憾。其實他只是要一個機會、一個過程，而不是一個結果。

小提琴每節課上一個半小時，四百塊一節，一周學兩次。而當時李瑾澤薪水