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筆趣閣 - 耽美小說 - 尋音在線閱讀 - 分卷閱讀1

分卷閱讀1

    月白box

文案:

無聊的公司職員回母校上選修課與現任大學生相遇,時刻擔心身份被發現。

日常向故事

內容標簽:年下都市情緣因緣邂逅甜文

搜索關鍵字:主角:博雅,司樂┃配角:冥,天,知┃其它:

第1章解圍

“‘他們的故事就到這里,但是他們的旅途并未結束?!昧?,今天的節目就到這里。咱們下期再見?!?/br>
這并不是某個廣播臺的節目,而是某人的網絡電臺?,F在隨著網絡的發達,人人都可以擁有自己的電臺節目,這也使得他夙愿得償,雖然他的電臺的情況不容樂觀——播放次數與收聽人數少的可憐,但是他相信只要自己堅持,總有一天他節目的收聽率可以上萬。這件事也使他平常無聊的日子充實不少。

無數次的錄音、回放、刪了重來,然后再花上大量時間處理聲音——設備不成后期湊。盡管他在錄音設備上下了血本,但是自己的在錄音時犯的錯誤卻不可避免。重復的錄音的確可以改善這種情況,可結果總是不盡如人意。

在無聊的工作之余起到調劑作用的另一件事是:每天去離家不遠的大學聽晚上的選修課。他希望可以通過上課學到更多的知識,而且在學校上課的時候他的靈感總是源源不斷。

每位主播的風格迥異,他所希望的是給人營造出一種講故事的氛圍,而不僅僅只是在朗讀。電臺中的故事有時是從書中看來的——為了避免產生版權問題他選擇的都是公共版權的書,有時是自己原創的相聲或段子。當然效果如何,一目了然。雖然聽者寥寥,但是有人堅持在聽他的節目,這事就讓他足夠開心了。當一個人在迷惘的時候——在堅持還是放棄的分岔路上,這時如果有人可以施以援手,那么此人的意義絕對非同凡響。

人都是沖著更高的目標的奮斗,他也不例外。在每次上傳錄音之后,他會認真總結聽眾的意見,做出改進,雖然其中不乏沒有任何幫助的純抱怨評論,但是除去這些之后,也有一些認真提出改進建議的評論,自己的存在有被人認真關注的感覺讓他無比幸福,而且還有一位不知從何時開始堅持聽他每一條錄音,并認真提出建議的網友,這種自己的努力有被人看在眼中,有人在關注自己的感覺著實令他高興。

隨著時間的推移,去大學上課的時候,門口的保衛逐漸對他這個只有每天晚上跑來上課的男人起了懷疑,雖然只要停止一段時間,懷疑就會消失,但是現在的課程很有趣,如果就此中斷太過可惜,他開始思考解決辦法,讓自己不要太過顯眼。在和朋友聊天的時候,有個人半開玩笑的給出了建議,‘既然這樣,你扮女裝去就好了,網上的教程那么多,一定有適合的。而且對女生,保安應該沒有那么大戒心吧?!m然這方法聽上去完全不靠譜,但是他倒覺得思路可行。

他并沒有打扮成女生的打算,但是如果戴上假發,至少看上去雌雄莫辨的話,保安應該也不會太在意自己了,假發買回來的第一天,他先試著在小區里逛了一圈,并無異樣。

當他戴著假發走進校園的時候,他的心臟止不住的跳,同時默念不能對上視線。保安并沒有詢問他就放他進去了(1)??雌饋碚娴钠鹱饔昧?,他不由得在心里給那位出主意的朋友一個大大的擁抱。

雖然戴假發不會特別費時間,可是戴上前后做心理建設很花時間,這也導致新學期開學以來上課的第一次遲到。

一直以來他都在避免遲到,因為這樣不僅顯眼,還容易被記下名字,所以他一直都是提前到教室的。尤其是今天的老師特別嚴苛,遲到的同學都會被記下學號,在平時成績處扣分,雖然對于他來說扣分與否完全無關緊要,可是難處在于他無法編一個學號出來。

就在他在門口發愁的時候,后面又來了一位風風火火的同學。他給對方讓開路之后,想著一個人比兩個人顯眼,現在是進去的最后機會,不然拖得越久越難進去。

老師當然生氣了,讓他們下課的時候過去報學號。對于這種選修課,大多數學生都不在意被減分,只不過最后的總評成績分數會少一點——如果不需要高的學分績點,其實對大多數普通學生來說只要能得到應有的學分就好。

這位老師還有另一個特點:喜歡提問最后一排的學生。所以與其他老師上課的情況不同,學生們在上他的課時都會坐到前面,把最后幾排的位置空出來。

他和那名遲到的同學自覺的同走到后排的空位置上。坐下之后,不禁開始觀察這位和他一起遲到的同學,出乎他意料,那個人拿出筆記本來,一副開始打算記筆記的架勢。雖然有些課如果記了筆記的話,最后會在平時成績處加分,可用這個可彌補不了遲到的扣分,這樣的話,還不如一開始就不要遲到。

觀察之后,他逐漸失去了興趣,拿出晚上錄音材料的本子開始準備,今天要先錄一個樣音出來,聽過之后再做調整,在錄音之前他要把材料記起來,完全的背下來和講出來根本不能相提并論,這是質的改變。

所以現在的這一步:熟悉故事梗概并用自己的話復述出來很關鍵,他之后還要調整語氣和速度,今天僅僅只是正式錄音前的一次嘗試。

“遲到的同學來回答一下?!?/br>
他還沒有反應過來,坐在他旁邊的同學就站起并答出了答案。

“嗯,不錯,坐下吧。下一次是另外那個同學回答?!?/br>
老師滿意的點點頭,并指定了他下次回答問題。

就在他發愁的時候,旁邊的同學小聲與他搭話,“待會兒不會的話我會告訴你的?!?/br>
沒想到對方是個好人,他有一種得救了的感覺。

老師還沒有提出下一個問題,就已經下課了。

那人老實的走上前去,他在座位上磨蹭著不愿上前。

“糟糕,怎么辦,還沒有想出對策,不然隨便指一個名字,可是對那位同學太不好意思了,而且老師待會要叫那個名字怎么辦?”他的大腦飛速運轉,卻想不出一個可行的方法。

離那個人稍微幾步遠的位置,他聽到男生與老師的對話,

“你這不是已經遲到兩次了嗎,加上這次,算你曠課(2)一次?!?/br>
“老師,不要這么嚴苛嗎,才遲到那么兩分鐘而已?!?/br>
“那你就下次努力不要遲到?!?/br>
“另一位同學呢?”

“老師,我才第一次遲到,原諒我一次吧,下次如果再遲到,您直接算我曠課好了?!?/br>
老師可沒有這么簡單就被他說服過去,“我哪記得住你是誰,快,報學號?!?/br>
旁邊的男生幫他說話,“老師,我幫您監督,







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