出面搞定他爸不就Ok 了嗎？一個糟老頭子，想一出是一出的。不行你就聯合你爸，對他實行全家孤立，再不行威脅他死后沒人捧喪盆。孤寡老頭在礙事，就給送去養老院。嚇唬嚇唬他就老實了!”唐七想法就要簡單粗暴多了，村里誰家老頭老太太不省心，都是這么治的，不經嚇，一聽說送養老院，立馬不鬧事了。

    在唐七腦子里，陸今夕爺爺和農村?；炖项^一個形象。就是大城市里人愛面子，又講究孝順，不得不慣著忍著他。在農村，餓他三頓你看他老實不老實，就是欠！

    唐奶以前看著村里那些惹人嫌的爹媽，占著輩分高，就想干癡心妄想的事，逼著子女毫無辦法。唐七就記得她奶當時站人群后面嗤鼻一笑，嘴里嘮嘮幾句:“這個樣還讓出來丟人現眼？該直接拿繩子把人捆屋里，嘴給塞住了。一天喂幾口稀飯，餓不死就行了，多吃一口都是浪費糧食?！碧破吣莻€時候不大，看著那人最后被爹媽逼得跳了河。竟覺得她奶說的忒合理。

    陸伯青這邊被工作絆住，臨時來不了。結果來了幾天的陸震英終于出手了！

    周一一大早，班主任例會。高一幾個班主任眼神彼此交匯了下，眼里都是滿滿的疑惑和不解，這一大早就挨訓，擱誰都不愛聽。尤其這一會議上就聽著上面故意找茬。學生上初中就打了耳洞的，現在怨高中班主任，男生教室里打架的，也是班主任管理不到位。走道上大聲喧嘩，亂跑亂跳的 ，就是班主任沒強調沒要求學生。反正都是班主任的責任。

    十一個高一班主任氣的心頭窩火，也不知道今天上面吃錯什么藥了。一個兩個都跟炮筒子似的。好不容挨到散會，趕緊收拾收拾撤吧。

    “段老師留下來!”剛想起身的段天就被喊了下來，其他老師都是一副你好自保重的神情，一個個加快步伐，最后會議室門一關。就剩下兩個主任，一個組長。一個個神情嚴肅的，把段天都弄得神情緊張起來。

    “段老師，之前意見箱收到的舉報信，說陸今夕和唐七七兩個人在談戀愛，你當時給我解釋兩個人初中就認識，平時互相學習互相幫助，沒有戀愛關系。我信了?，F在你看看這個，我說原本資助唐七七的的公司怎么突然沒動靜了，人家看到這個，誰還愿意資助這樣一個學生?！敝魅蔚芍蹥夂艉舻陌颜掌Φ蕉翁旄?。

    段天拿起來看了眼，照片里唐七七和陸今夕手牽著手，姿勢親密的靠在一起，表情親昵曖.昧。段天心頭暗罵一聲，可嘴上還得維護自己學生?！熬鸵粡堈掌苷f明什么？陸今夕成績不用說，唐七七也是班級前十，兩個人都是努力上進的好學生。這話不止我，各科老師都知道。眼看就要沖刺期末，不能動搖學生學習。而且這張照片，怎么看都是攝影角度的問題，才顯得曖昧不清?！?/br>
    “段老師，那牽手怎么說？男女生牽手本身就非同尋常！唐七七和陸今夕必須要接受學校處分，并且還要深刻認識自身犯下的錯誤，寫個書面檢討。這個事情現在已經很嚴重了。這個照片或者還有其他更過分的照片，要是傳到市教委。我們學校就會背上學生早戀的名聲，學校聲譽受損，是多少分數都拉不回來的。你明白嗎段老師！”

    “可是對他們進行處分，是不是太嚴厲了。寫個書面檢討，解釋清楚就好了。本來不大的事情，弄得全校師生都知道。這兩個學生成績好，好勝心強。那自尊心更不用說。毀了學生自尊心，和摧毀一個學生的信念沒有什么區別。這個年紀的學生對異性，有些迷糊的認識。不成熟且好奇。這都是正常的，只要不過線，學校私下教育一番，完全沒必要全校通報處分吧？”這樣嚴厲的處分，段天絕不同意。

    “不全校通報處分也行，讓陸今夕和唐七七分班吧。唐七七今天開始轉到2班。一人再寫一份書面檢討，保證今后不再有曖.昧以及親密關系?！币恢崩渲樀娘L紀組長，抬頭擰著眉緩緩的開口說道?！斑@個事情就這么辦吧，我今天再找對方公司解釋一下，希望這個事情不要外泄出去影響市一中形象?！?/br>
    段天心頭炸開，再看手里照片，心底里困惑著覺得哪里不對。讓唐七七轉2班去？段天光想一想就頭疼欲裂?！敖M長，這個事情先緩緩，我們先聽聽學生怎么說，唐七七的成績去2班太可惜了，還有這個照片，難道是之前要資助唐七七的公司拿出來的？”段天整個人一頭霧水，糊里糊涂的。這個事情又和資助公司有什么關系？

    “段老師，我實話告訴你吧，我也是今天才知道，資助公司是陸今夕家里人開的。對方說陸今夕在校早戀，是我們學校不作為，任由學生自甘墮.落不學好，把學校臭罵一通。對方更是揚言要去市教委投訴我們學校的。所以陸今夕和唐七七是一定要分班的。哪怕是為了維護學校名譽也必須這么做?！?/br>
    “不對啊，陸今夕的家人要我們學校處分陸今夕？”段天更不明白了，家里人護短還來不及，怎么還要求學校處分。

    “這是另一個問題了，陸今夕下半學期還不一定在我們學校上?！睂嶋H對方提出讓陸今夕退學的申請?？墒顷懡裣艨诒旧系谋O護人并不是對方，所以暫時沒辦法申請。

    ☆、更新11.14

    第一百二十六章更新11.14

    段天從會議室里出來, 就去了教室。一班讀聲朗朗，個個聚精會神的看書背書。學生認真好學, 都非常自律。這一點段天對一班的學生非常自信。所以他并不會像其他班主任那樣，時時刻刻的跟在學生后面檢查督促。

    學習是學生自己事情，他們比老師更清楚哪里是自己薄弱地方, 哪里更需要加強。時間交給他們自己掌控, 更會事半功倍。由他們自己安排學習，作為老師更重要的是引導和激發學生的潛力。

    段天心里有些陰郁，眼神在唐七和陸今夕身上轉了一圈又一圈。好幾次動動嘴巴想要說出口的話，又給忍著憋了回去。幾次三番之后，心里一嘆, 還是沉著臉抬手拍了兩聲，讓同學靜一靜?！岸枷确判氖掷锏臅?，有件事情需要說一下?！?/br>
    段天的聲音低沉, 就連臉上神情都顯著壓抑低落。讀書聲斷斷續續的開始停下來, 直到教室徹底安靜下來。講臺下面四十多雙眼睛, 紛紛抬起頭好奇的看著段天。抿著嘴深深吐了一口氣，段天眼神巡到唐七身上，神色凜然, 表情逐漸變得凝重嚴肅起來。

    唐七抬起頭，敏感的察覺到段天逼人的視線正在盯著她。心里突突跳了幾下。不自覺的挺直背脊，一雙明亮坦誠的眼睛直直迎上段天。那副坦然自若的樣子，又讓段天在心里嘆了一口氣。

    “剛班主任早會，經由學校討