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五百道題目! 余白的復習計劃制定的差不多了,言隨臨睡前還需要背一篇古文。 她本來想著讓言隨背兩篇,按照她自己的記憶力,就是背十篇也沒問題??紤]到之前左珊珊她們背書的糾結勁,想了想,才改成了一篇。 言隨理科不好,可以說是學得不認真,沒有動過心思。 但文科不好,就是真的不好。 也不知道怎么回事,他對著一篇古文看了三十分鐘,連第一段都沒記住。 余白在他背書的時候先去洗澡了,洗完了回來,他還在背第一段。 念來念去還在“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”。 他看到余白回來,一時卡殼,連第一段都給忘記了,又翻出來重新開始看。 余白頭發還在滴水,用干發帽擦了兩下,走過去坐在他旁邊:“你不要這么背,讀一句看一遍,永遠記不住?!?/br> 言隨的背書方式,大概是大部分人的背書方式。有口無心的念上兩遍,又開始背。背到一半忘了,想也不想,再念兩遍。 這樣反反復復,永遠都背不出來。 壓根就沒有過腦子,基本就是讀了幾十遍。 余白拿出書,跟言隨道:“你先讀前面八句?!?/br> 言隨湊過來看,鼻尖無意蹭到她的發絲,濕濕的,很香。 他用力嗅了一下:“怎么這么香?” 沐浴露的果香帶著少女的清香,淡淡的,湊近了才聞得到。 余白自己沒在意,撩起頭發聞了一下:“跟你的洗發水是一套的,你沒聞到過嗎?” 聞到過,但用在你身上好像更香。 言隨說不出口,只嗯了一聲。 余白讓他繼續背書,把書攤開放在他面前:“已經十點了,我們爭取二十分鐘背完?!?/br> 言隨:“……” 剛剛過去的三十分鐘他第一段才結束。 余白開始讓他按照自己的方法背,讓他讀一遍后,直接開始嘗試著背。 背不出來也不許看,使勁想,用聯想的方式,考慮下一句作者會怎么寫。 想了一會兒后,如果想不出來,再看會印象更深刻。如果想出來了,以后就不會忘記了。 言隨也不是真的記不住,只不過跟普通的男孩子一樣,抗拒背書,抗拒文科的東西。 現在余白帶著他一段一段的背,比他自己一個人背快多了,至少脫離了千呼萬喚的死循環。 雖然二十分鐘沒有背完,但十點半的時候,言隨終于完整的將全篇背了下來。 還不太熟練,背的斷斷續續的。 余白將干發帽取下來,頭發還有些濕:“你去洗澡吧,洗的時候別忘了背一遍哦?!?/br> “待會兒再洗?!毖噪S伸手摸了摸她的發尾,已經不滴水了,但還是濕的?!跋却殿^發?!?/br> 他有些后悔,剛剛應該讓余白先吹頭發的。就算開著空調,頭發濕著也怕著涼。 余白哦了一聲,本來想說不用了。她其實就是忘記了,她不用吹頭發的,只要靈力運行一下,頭發立馬就干了。 但她看到言隨找吹風機的背影,也不知道當時在想著什么,話到嘴邊咽了回去,任由言隨找出了吹風機,拿著走過來。 她傻愣愣的想伸手接,言隨避開她的手,插上了電,站在她身后。 輕柔的撫弄著她的頭發,開始替她吹頭。 這是一個恒溫的吹風機,價格昂貴,廣告也花了大價錢,文案寫的很棒。 暖風拂過臉頰的時候,就如同春日的微風,冬日的陽光。溫暖,舒適,閉上眼睛,就像躺在碧綠的草坪上,身邊圍著十幾只喵喵叫的小貓崽,正蹭著你的臉,沖著你撒嬌。 這樣一個畫面,光是想象一下,就溫馨的想要露出笑臉。 此時的余白,大概是體驗到了這樣的享受。 只不過那十幾只可愛的小貓崽換成了言隨帶著溫熱、有一絲粗糙,干燥,有著獨有氣息的大手。 他的手貼著余白的臉頰、額頭,讓她緩緩放松下來,微微閉眼,好像下一秒就能睡過去一樣。 余白覺得安心,沒有哪一刻,像現在這樣,讓她覺得安逸。 她也真的閉上了眼睛,靠在墊子上,享受著言隨的服務。 她本來應該是不好意思的,只是太舒服了,舒服的她不忍心發出聲音打斷。 言隨站在她身后,居高臨下的,好像是發現她閉上了眼睛,似乎是要睡著了。 余白的頭發本來就不滴水了,吹起來也快。 大概五分鐘,就吹得差不多了。 只是他不忍心打擾余白,又站著,維持著吹頭發的動作,另一只手輕柔的給她按摩。 他力氣大,不敢用力,小心翼翼的輕柔的撫摸。 其實不專業,也不是太舒服,但余白就是困了。 又過了十分鐘,余白發出了輕輕的鼾聲。就跟小貓睡著了一樣,安安靜靜的,一點輕微的動靜提醒你,這里有個小可愛睡著了,千萬不要打擾她。 言隨收好吹風機,小心的將她抱起來,走得很慢。 走到樓梯口的時候,阿姨正在整理明天的菜單,看到言隨抱著余白出來,想打招呼。 言隨噓了一聲,阿姨連忙住嘴,目送他將余白送回了房間。 言隨將余白放進被窩,仔細的蓋上被子,檢查了一遍,確保沒有露在外面的地方,才直起腰。 他沒有立刻走,他想低頭親一下余白的額頭。 又輾轉糾結,不能乘人之危。 他嘆息一聲,親了親自己的指腹,在余白嘴唇上輕輕按了一下,算是間接接吻。 做完這一個動作,他才關了燈,小聲走出房間,關了房門,回到自己的房間。 余白讓他洗澡的時候別忘了再背一遍,他一激動,什么都給忘記了。 洗澡的時候壓根想不起來其他的,就想著余白乖乖窩在他懷里的模樣,簡直太可愛了。 他激動的洗完澡后,在床上躺了沒幾分鐘,覺得不太行,又沖回浴室洗了個冷水澡。 好不容易冷靜下來,終于想起來余白布置的任務。 又快速回了書房,將書拿著,臨睡前將課文重新背了一遍,確保明天余白choucha的時候不會忘記,才安心睡去。 言隨每天都在進行高強度的學習,學習之余還要跟進他的項目。京都大學的教授聯系過他幾次,言隨告訴對方,他想要先進行文化考試,希望能夠憑借自己的能力考進京都大學。 教授自然是高興的,誰也不希望自己的學生既有特殊能力,又有文化成績呢? 本來這個名額就難爭取,他費了很大的勁,還有其他的老師在搶。言隨要是愿意努力,他肯定同意。 高三的學習強度更高,考試也更頻繁。 余白一個高一的學生,突然跳級過來,高