一路走過來的，都沒經歷過如此安靜到極致的課堂氛圍。

不止安靜，學生端端正正坐在座位上，面無表情看向前方，乍一看還以為是一教室的假人。

甚至是，尸體。

毫無生機，毫無活力。

這是一間有些老舊的教室，教室里還用的是老式的吊扇，吱嘎吱嘎旋轉著，給安靜的教室帶來了唯一的動靜，讓簡溫回憶起了自己的學生時代，那時候也還是吊扇。

簡溫細心地觀察著教室里的環境，老舊的教室還沒有投影儀，但是黑板上方的墻壁上掛著時鐘和監控器。

然后是學生。

簡溫注意到教室里的學生年齡參差不齊，年長的四五十都有，年幼的只有十一二歲，其中他見過的那位歇斯底里的青年也在教室里，他表情呆滯地看著窗外，是一眾頭超前的學生里唯一一個扭頭的，讓簡溫一眼就認了出來。

203老師帶著兩人走上講臺，簡溫注意到那些學生竟然絲毫沒流露出好奇心，依然是呆滯的看著前面的黑板，僵硬的像脖子被固定住了。

“同學們，早上好?！?/br>
等到203老師一聲問好后，學生的眼神終于有了波動，齊齊面無表情看向簡溫和霍晟，簡溫這時從學生們的臉上掃視過，分辨出了各種不同的信息。

同情，冷漠，幸災樂禍，悲傷絕望

那股負面的情緒像海浪涌來，迎面砸的簡溫差點被淹沒倒下。

“老師好——”

整齊劃一，平板無波的聲音，就像是設定的程序。

簡溫突然懷念起自己的青春校園，懷念起慵懶午后打著呵欠的問好，懷念起為了提神時全班單身狗一起嚎叫的。

那時候的青春是躁動的，熱烈的，現在的教室卻是冷漠的讓人畏懼。

203老師又道：“來了新同學，大家熱烈歡迎?！?/br>
nbs學生們又開始齊齊的鼓掌起來，整齊一劃的節奏像是在軍訓。

簡溫皺起眉頭，和霍晟對視一眼，感覺到了問題的嚴重性。

到現在他們都沒有發現其他玩家，照現在這種嚴格管制的情況，他們出行有護士緊盯著，上課有老師緊盯著，怎么跟其他玩家交流信息？

總不可能這局游戲里只有他們兩個吧。

學生太過安靜，太過遵守紀律，203老師一抬手，學生又整齊劃一地停下鼓掌，端端正正把雙手放在桌上，看起來像是制定了統一程度的機器人。

“好了，你們去那坐吧?！?03老師指向教室最后面的空桌。

簡溫瞳孔一縮，他記得剛剛那里明明沒有空桌，全部坐滿了的！

他懷疑自己眼花，看向霍晟，霍晟微不可見點點頭，用眼神告訴簡溫沒看錯。

之前那張空桌的確是不存在的。

203老師催促了：“兩位同學快入座，教材已經放在那里了，同學們要好好學習?！?/br>
霍晟在前面走了過去，簡溫跟了上去。

他不經意間一回頭，看到203老師臉上掛著詭異的笑容，臉上有著隱隱約約的興奮。

再看其他學生，此時全部扭頭看了過來，整齊劃一的齊齊盯著他們二人，隨著兩人行走的方向扭頭，臉上掛著類似的詭異笑容，笑的簡溫心里毛毛的。

一路走，簡溫一路觀察，他看到學生的每張桌子上一左一右的最上角都貼了白紙黑字的編號，每個學生手腕上也掛了黑色的電擊手環。有的人課桌上放了書本，簡溫快速掃視一番，看到作業本封面上寫的姓名那一欄上依然是編號。

還有很多學生有帶鎖的日記本，有的在側面上寫名字，寫的還是編號。

真的是全部用編號代替姓名了？

走到老師安排的座位上，簡溫不出意外的看到桌子上果然也貼著同樣的紙條。

250，251。

桌子上有，椅背后也有。

簡溫站在自己位置上，再抬頭看時，老師，所有學生，目光齊齊看著他，臉上的笑容如同復制粘貼。

“快坐下，我們要上課了?！?03老師臉上的笑容越來越大，大的讓簡溫一恍惚間覺得對方的嘴巴仿佛變成了裂口女，恐怖血腥的要吃人。

霍晟先坐了下來，發現好像沒事，沖簡溫示意一番，簡溫也坐了下來。

好像沒問題??？

簡溫坐下后倒發現桌洞里果然有全套的書本和文具。

就是，這似乎也是他們坐下之后才有，站著的時候分明看到桌洞里是空蕩蕩的。

“歡迎新同學！”203老師這次帶頭鼓掌，掌聲無比熱烈，學生們看著二人，笑的無比熱情地鼓起掌來。

“歡迎250和251同學！”

203老師再次重復，笑容里有認可，有貪婪，簡溫看到他似乎還舔了舔嘴角，喉頭翻滾做了一個吞咽的動作。

他上次游戲選擇的獎勵是加強視線，他確定，自己沒有看錯。

“來，兩位同學給大家做個自我介紹?！?03老師笑瞇瞇道，“先從250同學開始?！?/br>
簡溫只好站起身來，準備開口做個簡單的自我介紹，然而一開口，他臉色巨變：“我叫250”

250？

為什么會是250？

他心里明明想的是簡溫！

簡溫焦急了，然而老師卻笑得越來越開心，而簡溫驚恐的發現，自己腦海里關于“簡溫”這兩個詞的記憶也越來越模糊

第52章嘿嘿嘿嘿

“簡溫?！?/br>
就在這個時候，霍晟輕輕地呼喚了他的名字。

聲音輕的周圍的學生都聽不到,但是對簡溫來說如同天籟之音,讓他腦海里的名字再次清晰了起來。

簡溫立刻想起了線索“斯坦福監獄實驗”里的其中一個過程，用編號取代參與實驗的學生的名字,潛移默化下催眠學生變成了真的獄警和囚犯。也許在這個游戲里來說,名字也意味著不同的身份。

簡溫心里警惕起來,拿起筆在書本上一筆一劃寫上自己的姓名。

霍晟聽不到老師在說什么,但是看老師和學生們的表情就猜到了不對勁,憑借著老玩家的危機感及時的喊出那一聲,此時看到簡溫的動作，自己也拿起筆在書本上寫上姓名。

203老師繼續道：“250同學，繼續,你得的是什么病,犯了什么錯?！?/br>
“我沒病,也沒錯?！焙啘乇换絷珊傲嗣趾?自己的腦海仿佛清晰了許多,語氣堅決地說道。

203老師的表情立刻晴轉多云：“老師最不喜歡不誠實的孩子?！?/br>
說著,他手上在控制手環上一按，簡溫就感覺到自己的手環傳來一陣陣的電擊刺痛。

簡溫怒了，抬頭一看，距離太遠不好攻擊203老師，偏偏203老師又問：“現在