怎么能讓小弟有飯不吃，反而回回都遷就他呢？

思緒至此，陳總裁開口：“咱倆兒換一下就行了！”

秦關：……

秦男神的精神問題出在情感上，不是潔癖或者強迫癥一類的毛病，所以他對這樣互換食物的做法接受程度很高。

但陳龍飛陳少爺看起來，可完全不像是能吃別人‘口水面’的人?。?？

“行……”秦關有些脫力的把面碗推給他，自己也拿過對方的餐盤準備吃飯。

只見陳總裁接過面碗后，毫無芥蒂的用秦關的筷子吸了一大口面條。

然后被辣椒辣的直吐粗氣……

秦關見他如此，嘴角微微上揚了一度，也抄起對方用過的勺子舀了一勺兒米飯。

他真的不嫌棄我。

挺好。

46.第46章

秦關的小同桌張子浩，眼睛滴溜溜的在互換碗筷的二人身上來回打轉,然后他好像靈光一閃,突然大叫一聲：

“你們難道就是傳說中的——好基友？”

他圍觀了秦學霸和陳土豪交換餐盤的全過程，然后試想了下：如果讓自己和不熟的人換飯……

不不不！

那是絕對不能接受的！

陳龍飛聽到他這話,一口面條差點兒噴出來：“小孩兒，飯可以亂吃，但話可不能亂講?！?/br>
張子浩撇嘴：“你想到哪里去了，好基友不就是很好的男性朋友的意思嗎？”

的確現在‘基友’這個稱呼已經被演化成了朋友間的玩笑話，陳總裁頓時覺得剛才自己的反應過大,嘻嘻笑著用一只手挎住了秦關的肩膀：“哦，這樣啊,那我們是好基友?！?/br>
然后他還欠欠的扭過頭對秦關飛吻：“我跟甜心兒關系可鐵了!”

張子浩:……

秦關用不拿餐具的那只手把他扒拉開，示意戲精同學乖乖吃飯別浪。不過在陳龍飛真的不浪,轉回頭繼續吸面條后，他的心里又覺得有些空虛……

奇怪……

二人吃過了午飯便準備和小同學們結伴回班級,但當幾人快走到門口的時候,身后卻突然傳來一個有些嚴肅的女聲。

“陳龍飛同學，請你來一下我的辦公室?！?/br>
說話的人是班主任李老師,她尖銳的目光透過金絲邊眼鏡,散發出足以讓所有學生都膽戰心驚的光芒。

“好！”陳總裁瞬間站直吊兒郎當的身體，敬禮道。

你不會上課的時候開小差，被班主任看到了？李蕾班長真心替自己這位沒個正形的同桌感到擔憂。

陳總裁向秦關示意自己去去就回,然后轉過頭訕笑著跟上李老師的步伐。

他今天上午也沒做什么特別的事情？←壞學生的本性。

——

班主任的職員室里,空無一人。

李老師的辦公桌就如同她本人一般,嚴謹中又透著一股冰冷。

陳龍飛看到對方桌子上，那按照從厚到薄的順序擺放整齊的文件夾和教科書，打了一個寒顫，就想問問這位班主任有沒有轉行當文秘的想法。

“陳同學?！崩罾蠋熇_辦公桌下的抽屜，聲音還是那么冰冷。

“在！”陳總裁緊張：“老師您有什么事情？”

“也沒什么特別的……”班主任掏出個黑色硬皮筆記本，然后從夾頁中拿出一個折疊后的條狀物，展開。

陳龍飛定睛一看。

那不是自己上次公演，節目組為粉絲們準備的應援紙牌嗎??？

……

……

“這……這是？”

陳龍飛又看了一眼，沒眼花。紙帶上印著他的頭像和名字，確確實實是當初為自己加油鼓勁的應援物品。

嚴厲的李老師終于剝下臉上針對學生的偽裝，她低下頭有些羞澀的笑笑：“能給我簽個名嗎？我是你的粉絲?！?/br>
陳龍飛：？？？

救命?。。?！

他知道喜歡他這一款愛豆的妹子們，不是蘿莉就是御姐。但他萬萬沒想到，自己的受眾面積這么廣，真是，真是……

太令人興奮了?。?！

“沒問題??！”陳總裁咧開嘴，回以對方一個燦爛的笑容：“簽在應援板上就行？”

李老師有些激動的點頭：“我家里還有應援燈牌，但怕目標過于明顯，就沒拿到學校來?！?/br>
陳龍飛表示理解，老師嘛，需要為人師表?？偛荒茏焐险f著：同學們不許追星??！然后私下里帶頭瘋狂。

不過這樣一位學者級人物，能臉紅紅的把愛豆叫去辦公室求簽名，還意外的挺反差萌。

“老師您上次公演來我們現場了嗎？”陳龍飛一邊簽名一邊詢問。班主任遞給他的應援紙牌是上次公開演出時的官方限量款，網上買不到的。

“嗯，我去了?！卑嘀魅温曇糁须m然仍然帶著教育工作者所獨有的氣場，但明顯柔和不少：“你的舞臺太驚艷了！真的叫人眼前一亮，看的我好激動！”

說罷，她還有些不平：“然后看了下期節目更新我才知道，原來你這么努力的想讓所有隊員都展現出最好的自己……”

李老師今年三十四歲，算是“評委百分百”粉絲群體中年紀稍長的元老級人物?？赡芤驗榘嗌隙际切┧罋獬脸恋膶W生，導致她從第一集就被陳龍飛這種有些狂氣的酷弟弟吸引。然后一路綜藝公演追下來，李班任成為了一名合格的‘陳總裁的小嬌妻’。

陳龍飛那時在公演前努力拼搏的身姿，就如同當年剛剛步入職場的自己一般。二十多歲時的她，一腔熱血全都撲在了學生的身上，她用盡全力的希望學生們能夠健康成長，希望他們可以考上理想的大學。

這種心情，是從何時開始改變的呢？

李老師有些記不清楚了。

她只知道，隨著一屆又一屆的學子更替，自己心中的熱血幾乎被周而復始的輪回消耗殆盡。她開始怨恨班級中不求上進的學生，甚至到最后，連怨恨的感覺都消失了，留下的只剩淡淡的嘆息與無奈。

李老師知道自己的行為很消極，她也想找回年輕時那個真心為了學生們燃燒自我的自己，但同時，好像又有另外一個聲音在她耳邊呢喃