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蘇薏握著筆的手頓了頓,轉頭對她說:“我可能得轉班,所以干不了多久?!?/br> “你又要轉班啊?!眲@園眼神失落,下意識以為蘇薏的父母要花錢找關系給她轉了。 作者有話要說: 蘇薏:你可能不知道,我要開啟屠殺模式了 ☆、第14章 “……”嗯…… 蘇薏有些好笑,搖了搖頭:“不啊,下次月考我會考到五班,這個班自然就待不了了啊?!?/br> 明德高中有根據成績分班的規定,但她說的語氣再自然不過,就像在談論今天吃什么那樣。 而且,他們剛進這個班不久就想跳出去,還是一下子普通班里比較好的五班,哪有那么容易。 “……” 劉園園的下巴掉下去。 剛要來這里祝賀的徐錦東聽完差點一跤跌倒。 學霸真會開玩笑。 就連路過聽到這句話的趙佳的同桌馮夢琪都忍不住故意嘲諷:“不就是僥幸考了兩張滿分,有什么可得意的,牛皮吹到天上了?!?/br> 她同桌趙佳中考成績全年級四十九名的時候都沒她這么豪橫的。 果然是鄉下來的,一點謙虛都不知道。 徐錦東雖然只當蘇薏在開玩笑,但他還是見不得別人看不起蘇薏的,轉身直接扯住對方的領子,滿臉兇橫地問:“你他媽剛說什么,再說一遍!” 女生哪有男生的力氣大,再加上徐錦東本來就是年級里的大塊頭,而馮夢琪又瘦又小的,當即就被嚇傻了。 最后還是蘇薏替她說話:“你別為難同學?!?/br> 少女聲音軟糯又淡然,令徐錦東立刻松了手。 “還不快走?”他低頭瞪了眼還在原地的馮夢琪。 馮夢琪渾身一抖,滿臉憋屈,隱忍地低頭轉身走了。 “都看什么看,對我有意見?”徐錦東察覺到四周的視線,于是眉梢一挑。 極具恐嚇性。 班上同學全都“嗖”的收回視線,不敢再亂瞟。 他 徐錦東這才滿意了,和幾個小弟一起奉承著蘇薏。 直到快上課才離開。 劉園園覺得有個護法在感覺可爽了,收回眼,湊到了蘇薏身邊,問:“蘇薏,你真的能到五班嗎,萬一到時候被分到六班或者四班怎么辦?” 蘇薏一手托著下巴,沉吟道:“那就繼續考?!?/br> 某人一個人在那個班,她不放心。 萬一又有人“慧眼識珠捷足先登”怎么辦。 劉園園本能地以為是高一五班,想到五班在普通班里也算是好班,于是哦了聲。 五班啊,進去的標準不太高,看來蘇薏其他幾門課不太擅長啊。 “嗯,加油,到時候如果成功了我請客?!?/br> 蘇薏意識到劉園園可能是誤會了,不過沒有多說什么,唇邊梨渦淺淺:“好啊?!?/br> 不到一天的時間,其他幾門成績也陸續發了下來。 英語120,數學120,語文116,其他幾門不是滿分就是少一兩分。 直接班里第一! 當看到全部成績后,高一十三班的教室陷入了沉默。 與外面鬼哭狼嚎的氛圍格格不入。 而盼著在接下來幾門成績狠狠打敗蘇薏的趙佳呆若木雞。 而且這次她居然只考了第三! 蘇薏這成績,也太夸張了吧! 雖然只是一個普普通通的模擬測試,但這也太牛逼了。 所有人都看向了坐在教室后面的人。 這尼瑪簡直變態??! 班主任難得的很興奮,帶了后面班這么多年,第一次有個成績這么突出的學生,雖然只是個隨堂測試,但這成績已經在他們教師群里傳開了。 其他班的班主任都拿去給自己班上的學生做了,但沒有一個能考成他們班蘇薏這么好的! 照這樣培養下去,他們班上就出了一個紫微星! 他有些慶幸當初那些老師目不識丁,放過這么一個好苗子,居然讓他給撿了漏。 從鄉下來的,也不一定成績都不好,至少蘇薏這孩子就適應的很好嘛。 一想到自己將來的教學成績,班主任忍不住挺胸抬頭,笑著說:“這次我們班上的蘇薏考得非常好,其他同學也需要繼續努力?!?/br> 為了不讓蘇薏驕傲自滿,班主任特意提點蘇薏:“這次考得好就不代表下次會考好,接下來的月考還要繼續努力啊?!?/br> 蘇薏神情淡然,鎮定自若地點頭:“我會的?!?/br> 班主任滿意地點點頭,臨下課前說了句“下節課前來我辦公室領獎品”然后就走了。 對趙佳半個字眼都沒提。 直到班主任走了好一會,班上人才漸漸反應過來。 徐錦東第一個跑了過來。激動地開口:“臥槽!小仙女你這么牛逼啊,我就知道我沒有看錯人!” 劉園園也一臉世界觀被重塑的感覺,本以為她同桌考兩個滿分就已經很厲害了,沒想到居然考了四五個! 其他也都接近滿分! 這還是她認識的那個同桌嗎…… 她的認知好像出現了些誤差…… 徐錦東那些小弟也跟著起哄這,心想他們老大的眼神果然沒錯! 學校大會議室。 剛開完會,老師們都整理著會議內容,忽然有老師笑著開了口:“誒,你們都聽說十三班有個學生隨堂測試考了好幾個滿分嗎?” 隨堂測試的內容都大同小異,不像月考期中期末那么重要,所以學生懵也沒多重視,尤其是后面班的同學。 但這次因為是后面班先考,所以才引來這么大的震動。 “聽說了,好像還是一個女生,剛從別的地方轉來不久?!?/br> 一個女老師轉頭問自己身邊的人:“誒,是不是你教的那個班的,她英語很不錯吧?” 女人笑了笑,說:“她的理解和作文都很不錯,更難得的是她度過很多外文原著,對法文也有一定的了解?!?/br> “法文?!” 另一個老師震驚:“這學生真的不一般誒?!?/br> 女人笑著點點頭,嘆氣:“只可惜她在十三班,要是能來一班就好了?!?/br> 一班和十三班的學生有一定差距,連教學內容都有相應的調整。 十三班就比較輕松,而一班就高深點。 那個女孩的英語水平完全能在一班的水準,如果到了一班,她或許能接受更好的教育。 一個老師忍不住感嘆:“這個學生說不定以后會比那些好學生都厲害?!?/br> 聽了這話,高二一班的班主任輕哼了聲,說道:“不過是個后面班的學生,再厲害能到哪去?” 正議論老師們話語一停,看到男人拿起筆記本起身就走。 他們面面相覷著。 不過這話也不能說的絕對吧。