么還不會？”

    大家集體羞愧垂頭，倒是有膽子大的人開了口：“老師也不教啊。帶我的研究生師兄自己都沒做過氣管插管呢，怎么教我??？”

    人群當中響起窸窸窣窣的聲音，還有人鼓足勇氣趁機吐槽：“我們實習就是跑腿的，每天任務貼各種化驗單，順帶著幫老師拿快遞拿外賣去食堂買飯。根本就沒人教過我們到底要怎么做?！?/br>
    所謂的實習，根本就是浪費人生。除了聽了一堆醫院的八卦之外，壓根沒有半點收獲。

    教室里頭的聲音越來越大，大家的抱怨聲此起彼伏，個個都在訴說自己的委屈。

    侯主任這回倒是沒發火，反而耐著性子聽大家抱怨完，才開口：“老師想教，也得你們愿意學啊。別以為我不知道，實習的時候，一個個都躲起來干什么去了？老師想帶你們進行實cao，都找不到人?！?/br>
    大家伙兒被戳破的窗戶紙也不尷尬，只都嘻嘻哈哈的笑。還能干嘛？當然是準備考研啊。

    國內的醫學教育模式是世界難得的奇葩，典型的兩不靠。本科階段最后一年的實習期更是風箱里頭的老鼠，兩頭受氣。

    不考研，找不到像樣的工作。要考研，實習都把時間給占光了，哪兒來的時間準備？

    再說即便放棄了考研，老老實實去參加實習，后面費盡心機找了個小醫院入職就萬事大吉了嗎？天真!必須還得進行三年的規范化培訓。

    什么，你不想規培？那你還要不要升主治？你打算當一輩子的住院醫，醫院還不愿意呢。

    侯主任做了個暫停的手勢：“行了，那都是大層面上的問題，本來就是自相矛盾的。依靠個人能力協調好，根本不可能?！?/br>
    眼看著教室里頭又要熱鬧起來，他緊急喊停，“別抱怨，抱怨沒有任何意義。要么你們努力改變社會，要么就積極適應現狀。不管在什么樣的環境下，都會有人過得好，有人過得不好。我現在希望你們做的是放下你們的驕傲，從頭學起，踏踏實實掌握臨床實踐技能。光靠背書是沒辦法成長為好醫生的。不管你們自己認為一個好醫生的評判標準是什么；但對于老百姓，對于你們的醫療對象來說，你們有沒有切切實實為他們提供的及時有效的醫療幫助，才是他們評價的唯一標準?！?/br>
    老師都發了話，那他們的日子當然好過不了。

    45天的時間，一半個月的功夫，要把臨床實cao的內容都過一遍還要經過考核，這個任務量之大可想而知。

    更要命的是，他們還有其他課程啊。事業單位培訓的公共大課，什么公文寫作、消防演習等等，大家都得參加。

    于是其他單位的人上完公共大課之后，不過寥寥數堂專業技能培訓，主要還是介紹單位。他們急救中心的慘了，一堂課接著一堂課，幾乎沒有歇的時候。

    本來大家一起培訓，小伙伴們還想發展下自己的人脈，大家伙兒一塊熱鬧熱鬧。結果眾人每回約急救中心的人，對方都沒空。因為他們堂堂課都要點名，比上大學那會兒還殘酷。

    葉頌跟周炎炎吃午飯，聽到隔壁桌的小伙伴捂著小胸口慶幸自己沒學醫，不用跟著活受罪的時候；她倆已經累得連找補面子都顧不上，全當沒聽到了。

    她們今天做了半天的心肺聽診，耳朵都要聾了。按照課程安排，大家下午還得進行傷員搬運，5個人一組不搬假人，輪流充當傷員的那種。要是不吃飽點兒，到時候沒力氣。

    至于吃飽了，體重上來了，同伴搬不動怎么辦？管不了許多了，死道友不死貧道。

    可饒是兩人甩開腮幫子放棄身材管理，下午要抬病人的時候，還是死活抬不動。

    原因無他，葉頌身高不過一米六三，還不到一百斤重，她的搭檔也是個白面書生，胳膊比葉頌都細。雪上加霜的是，分給他們這組的模特偏偏是個身高一米八體重一百八的壯漢。

    兩人連吃奶的勁都使出來了，勉強抬起人走了不到三步，就差點兒連人帶擔架摔出正兒八經的急救案例。

    “停!”

    侯主任拉下臉，面黑如鍋底，“抬不動不會找人幫忙嗎？萬一把人摔出個好歹來，你們是救人還是殺人？”

    葉頌臉上火辣辣的，尷尬得恨不得挖個地洞鉆進去。她實在沒力氣，再說就她跟搭檔兩個人，她找誰幫忙去？

    “賀勇，你過來一下，帶帶他們怎么抬病人?！?/br>
    葉頌聞聲抬起頭，才發現教室里頭又多了個身影。多熟悉談不上，畢竟到現在她連現在連朝夕相處的同班同學都認不清，何況對方好像還剪了頭發，幾乎是貼著頭皮的那種，五官倒是瞧著更鮮明了。

    反而是賀勇先認出了她，還主動朝她點了點頭，蹲下身示意：“你負責頭?！?/br>
    葉頌愣了下才反應過來，趕緊吱聲：“噢?！?/br>
    有了專業人士幫忙，感覺的確不一樣。同樣還是那個體重180的同學，葉頌再搬的時候就感覺自己輕松多了。兩人幾乎是一路小跑，迅速將人轉移到了擔架床上。

    放下人的時候，葉頌忍不住長吁一口氣，總算是結束了。

    然而賀勇還不能休息，他又帶著葉頌先前的搭檔繼續抬了一回充當病人的模特。

    葉頌都替這人辛苦的時候，侯主任終于大發慈悲，轉換了搬運對象，指著那兩個男生道：“你們，現在負責搬運賀老師?！?/br>
    兩位準醫生不敢馬虎，趕緊老老實實地抬人。

    等到他們將賀勇放在擔架上時，侯主任滿臉嚴肅地問：“你們現在有什么感想？”

    葉頌自斟句酌，總結自己搬運病人的經驗。比方說要注意頭部，千萬不能磕碰到，還有要跟自己的搭檔配合好行進的步伐。

    侯主任點點頭，又問那兩位男生：“你們有什么想法？尤其是你——”他指著先前當過模特的男生，“你說說看，當病人的時候有什么感想？”

    那男生看著侯主任，一本正經道：“老師，你想讓我說真話還是假話？”

    侯主任瞪眼：“別耽誤大家功夫?！?/br>
    那人高馬大的男生笑嘻嘻的：“我最大的感想就是，生病真幸福，還能有人搬。我再也不想搬人了，我寧愿永遠躺著被人搬?！?/br>
    教室里頭響起轟然的笑聲，大家都笑得前俯后仰。

    侯主任也被這男生給氣樂了：“你想的倒挺美，我告訴你，我讓你體會的是你覺得自己怎么被搬運才舒服，到時候用在病人身上。還病人抬你呢，年紀輕輕干什么不好，非得這么想不開?！?/br>
    眾人哄堂大笑，一節課就這么熱熱鬧鬧結束了。

    侯主任宣布下課，賀勇也推著擔架準備離開。

    葉頌趕緊追上去，攔住人：“那個，賀老師，謝謝啊?！?/br>
    這回愣住的人換成了賀勇，他明顯有些反應不