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子?月考考這么點兒分數很自豪嗎,連基本的羞恥心都沒有了?胡老師就是這樣管教你們的,讓你們午休聲音震天響,影響隔壁班?” 平時12班雖然也吵鬧,但其實都有克制自己,打游戲插耳麥,說話也不會太大聲,但今天他們太激動了,就有些得意忘形。 胡老師中午有事出去了一趟,現在還沒回來。 被教導主任這么罵,還牽連不知情的胡老師,12班的人特別憋屈,但要是他們懟教導主任,也許就會被請家長,到時候讓家長丟臉等著他們的就是更嚴重的唾罵與錢財凍結手段。 而且他們確實考很差,也可能稍稍影響到了隔壁班。 所以12班的學生,一個個臉色都很不好,但找不到回嘴的理由。 “葉佩,你跟我出來一趟!” 正當12班學生情緒低落一個個坐回座位準備趴桌子上裝死時,教導主任卻視線一轉,聲色俱厲對一個人獨自在復習的葉佩發出命* 20、第 20 章 郭主任今天上班,正打開電腦查看月考成績排名呢, 忽然就有學生敲門匯報說她覺得此次月考個別學生的成績有問題, 希望郭主任好好查查。 郭主任認識打小報告的學生, 那是高二擇優2班的優等生,名叫張雪瑩。 沒有學校不注重學習成績,一聽月考成績可能有問題,郭主任的臉色都凝重起來: “怎么回事?” 郭主任聽到學生那話時, 就隱約知道可能這次月考出現了作弊現象。 但是從周五考試那天開始, 并沒有老師向他反應這個問題。所以這件事情嚴重起來,可能還關乎監考老師是否瀆職。 郭主任的嚴肅態度有微微嚇到那個叫張雪瑩的女生,但她咬了咬唇, 依舊鼓起勇氣說出了自己的疑惑: “郭主任您親自給轉學生葉佩做的入學測試吧,既然被分配到了普通班, 想來那轉學生成績很不好,但是您知道嗎……她這次居然考了語文、數學兩個單科第一, 總成績上了學校百名榜!” 張雪瑩早上在班級里與2班學生一起被宋老師罵了整整十幾分鐘,就是因為宋老師這次出的大題班里只有1人拿到全部分數。其他人好點的做對2小問, 差一點兒的連第一問都答得磕磕絆絆。 特別是宋老師還點名批評了她,說她這次考試成績下降很多,讓她多花點兒心思在學習上。 張雪瑩第一次在班里被這樣點名批評, 迎著其他人的竊竊私語,她只覺得特別難堪。 可當她忿忿不平時,宋老師居然還雪上加霜當著2班人的面,說12班的葉佩都考了150滿分, 讓他們好好反省自己,為什么連個普通班的人都考不過。 葉佩,不就是那個搶了她衣服,還吸引鄭函宇同學注意的討厭女生嗎? 張雪瑩聽到葉佩名字的瞬間,就把所有憤怒都轉移到了葉佩頭上。 在她看來,要不是普通班的葉佩考了滿分,宋老師也不至于發這么大的火,認為他們沒有好好學習。 當時,她氣得正狠,卻聽同桌疑惑嘀咕“葉佩的入學測試數學才考了78啊,怎么會?” 什么,入學測試才78? 張雪瑩瞬間覺得自己get到了什么了不得的秘密,而且是可以讓那個叫葉佩 的丟盡臉面的秘密。 所以她迫不及待就趁著課間空閑時間匆匆趕到了教務處,找到郭主任匯報情況。 “我知道了,會查清楚情況的?!?/br> 郭主任自然知道葉佩,畢竟葉佩轉學也沒過很久,特別是葉佩這個學生無論外貌還是入學測試成績,都叫他印象深刻。 張雪瑩見郭主任臉色發黑,就知道葉佩肯定要倒霉。 所以匆匆說了聲“主任您忙”就退出了教務處辦公室。 郭主任去找葉佩前,自然也不是光憑自己主觀判斷就做出結論。當聽到小報告時,他內心雖然已經有八成決斷,但還是調出了周五12考場的考場監考。 不過考場監控里,各科的老師雖然都特別注意到葉佩這個人,也總是忍不住走到她身旁去監考,畫面里卻并沒有什么奇怪的地方。 葉佩沒有拿出小抄偷看,老師也沒有故意視而不見。 但葉佩的成績著實奇怪,郭主任依據自己的經驗,還是覺得有蹊蹺,于是又開始調查起考前12班數學老師辦公室的視頻。 這一看,郭主任就發現王靜梅辦公室的監控居然有一個時間段被刪掉了。 而那個時間段,郭主任從走廊的視頻畫面推測出,就是葉佩進入辦公室后的一段時間。 雖然時間不過短短兩分鐘,但現在的科技發達,葉佩真的有心思的話,拿手機拍個照片,不就可以拿到數學卷子題目了嗎? 如果葉佩沒有作弊,那為何王老師的辦公室監控會被動,而且她的成績也太反常了! 郭主任為自己的定論找到了證據支持后,理直氣壯就離開了辦公室。 當他出現在12班附近,聽到12班的學生比往常都要鬧騰,聲音里還夾雜幾聲“葉佩太厲害”“葉佩牛逼”時,郭主任覺得他順便也找到了這個學生作弊的動機。 也許這孩子進12班后被班里排斥,急于求成想要融入集體,享受被一群學渣崇拜的感覺,所以才做出這樣的事情。 畢竟小地方來的,鄉下高中可能對考試作弊這樣的事情管得不嚴,又或許葉佩覺得自己已經毀滅證據,沒人可以處罰她。 呵。 郭主任這么想著,臉色都要黑成鍋底。 所以他把12班的學生一通臭罵后,直接把人叫到了他辦公室 * “對于你數學從78到滿分這件事,你有什么說的?” 郭主任回到辦公室后,喝了一口清火茶,然后把茶杯往實木桌上重重一扣,他才開腔。 一般,在他喝茶的這段時間里,跟著進辦公室的犯錯學生就會開始忐忑,等茶杯的叩擊聲傳入他們腦海,他們渾身都會不自覺被震懾。 與古代衙門的驚堂木有異曲同工之妙。 郭主任學過兒童心理學,對學生的心理情緒把控自認為很有一套。 他在想,這會兒,葉佩這個孩子估計心里已經慌了,接下來就算不解釋,說話肯定也是錯漏百出,神色慌亂。 然而郭主任端著架子抬起頭,視線里的學生卻臉色平靜,眼里居然還含著淡淡的諷刺笑意。 臥槽,是個硬茬。 見葉佩這樣的表情,郭主任內心更加憤懣了,因為他覺得葉佩這不慌不忙的樣子像極了電視里作案多次卻從未被定罪的慣犯。 “是我認真努力的結果?!?/br> 葉佩給出了自己的答案,但郭主任滿臉黑線。 哪個學生認真努力一下就能在短短半月從78分努