燕顧懷已經修得辟谷之術，不用考慮上廁所的問題。正想著，便瞧見樓下回廊里側靠近水面的地方依稀一排人，手里都拿著木盆和白布。機智的顧懷忙在屋里轉了一圈，從木柜里找到這兩樣重要道具，準備跑下去排隊。沒想到走出兩步便遇見隔壁推門而出的昊蚩。昊蚩已經收拾齊整，打著呵欠茫然地看著他：“小師兄，你也要用玉泉水么？”

顧懷淡然地往前走：“不然呢？你不用嗎？”

昊蚩噎?。骸啊瓫]想到師兄也是愛美之人啊?！?/br>
顧懷心知不對，趕緊回過頭來：“不過如果你有別的水給我洗漱，我也不介意?！?/br>
昊蚩拍了拍他的肩：“就是啊，往日也不見你這么講究?！闭f著他左手捏了個法訣，對著水面揮了揮，“水來?！北阋娨蛔⑺偷貜乃孳S起，嘩嘩地流入顧懷盆中。

顧懷端著盆在心中默默點贊，聲控自來水，牛逼。

洗把臉抹去驚訝的神色，顧懷又望著昊蚩，神色為難：“可是我還沒有漱口?！?/br>
昊蚩左看右看：“你的楊柳枝是掉了么？沒事，待會兒路上折一個?！?/br>
“……”顧懷回去放盆，暗下決心：一定要盡快學會變形術，第一就是要變出來一套牙刷牙膏。

山上山殿，水中水閣，“教室”則位于山水交接之處。顧懷與司空磬三人一起再次踏荷逆流而上，停在了某座山峰峰腰處的瀑布深潭邊。這段山壁不那么陡峭，瀑布銀鏈似得掛在崖壁上，潺潺做聲，流入深潭。瀑布下方有一數尺見方的石臺，潭上還浮著三十來張石團。山殿的人已經到齊了，整整齊齊盤坐在左邊一半的石團上。水閣這一半稀稀疏疏，東倒西歪。

顧懷也撿了個空處坐下，心中胡思亂想：怎么就這么點位置，光水閣就有數百人呢？噢，想必這跟學校一樣，還帶分班的……可這里下雨了怎么辦呢？也沒個遮擋處……不知這節課是什么？怎么沒瞧見課本？

他一邊想，一邊左顧右盼。天光大亮了，晨暉映照著流水，熠熠發光。山中空氣清新，他深吸口氣，看著眼前的美景，覺得頗為愜意。

然而水閣的人都盤坐在那里打瞌睡，眼瞧著前面的人一抖一抖地幾乎要栽倒水里，顧懷于心不忍地轉過眼，便瞧見山殿那里一片肅穆，許多人都端坐著闔目打坐，有的口中念念有詞，有的手上捻著一個法訣，看上去真是正經修仙的……

不過也有個異類。

一看見他，顧懷就感覺左手手心隱隱作痛，攤開瞧了一眼，那三個字的疤已經掉了，卻留下十分清晰的白痕，仔細看看，筆鋒凌厲，瀟灑肆意，還挺有風骨。再抬眼，那個兇殘的熊孩子還是沒有注意到他，正一心一意地借著陽光翻看一本書。

他坐得很端正，書本漂浮在空中，一雙修長的手就放在書上，翻得很快，微微蹙著眉，神情專注又困惑。

那也不知是什么典籍，顧懷瞥見他腳邊還堆了一疊，看著像是一個系列。溫暖的曦光落在他肩上，整個人都像是在發光，那白玉一樣的臉，在光線里變淺的瞳色，仿佛一個圣潔又可愛的小仙童。

嘖嘖。

顧懷又覺得手癢，忙按了按手心那三個字，終于轉過了眼，默念三遍：呸呸呸，小惡魔小惡魔，凌容與是小惡魔。

忽然一道白光閃過，一個人影出現在石臺上。

眾人都站起來行禮：“見過江夫子?！?/br>
“坐?！边@位江夫子在書里沒有戲份，此時一身灰布衣衫，神色淡然，看上去像是那種一板一眼的老學究。

顧懷再次盤腿坐下，覺得腳有點麻。

江夫子一揮手，眾人面前都憑空出現一本古籍：“今日該講第四篇‘仙界篇’，諸位先將第一篇至第三篇誦讀一遍?！?/br>
顧懷好奇地盯著封面了許久，總算認出上面兩個字——仙學。

他忽然面色一白，終于想起了書里坑爹的設定——無良作者不知是為了湊字數還是故意惡搞，雖然將十來年課程內容都一筆帶過，卻偏偏把課程設置寫得非常系統。有人在論壇上開過帖子總結，簡單說，出泉宮中學的課程分為必修與選修，必修課為九門——四書五經。四書是仙學，金庸，莊子，圣語；五經是玄言，術法，易學，仙樂，鴻蒙，其中術法種類頗多，選修一門即可。另外武術課必修御劍，可選修劍道，法訣，捉鬼伏魔等，實踐課選修一門，含煉寶，煉丹，畫符，歷練等，還可選修興趣課，琴棋書畫，茶道花道醫道等等。

當初看到這些設定，顧懷樂得在床上打滾，覺得作者匠心獨運，實在很有趣，許多讀者也紛紛留言想入學。

但此時此刻，顧懷有種被雷劈中的凄涼感，感覺燕顧懷的學霸人設分分鐘就要崩塌了。雖然說他自己是個博士……但是且不說古文造詣，他好像不太認識這種古代的字體??！有簡體字的版本嗎？！

顫抖著翻開滿篇不知是什么古體字的書冊，顧懷連蒙帶猜地迅速翻了幾頁，發現馬馬虎虎還能讀懂幾句話，心里慢慢踏實下來。

其他人已經搖頭晃腦地讀了起來：“求仙之道，在于煉心。煉心之要，在于舍我。舍我而后心清，心清而后目凈，目凈而后自證，自證而后得道。大道三千，得道者眾，天位有數，成仙者稀。況道分強弱，境有上下。故紛爭易起，致心魔橫生，強勝難容，使仙道蒙塵……”

“仙道以百道入，然以武入道者眾，以文圣禮樂入者稀，蓋因武道之橫，恃強逐弱也。欲有文圣之成，必得抑武之道。猶今之縱武，雖孔孟不能成圣。禮樂常失，哀杜阮之哭，文圣難再，痛黃黎之禍?！?/br>
“以武入道者，上下八境，曰筑基，曰結丹，曰元嬰，曰涅槃，曰化神，曰合體，曰大乘，曰圓滿，一境之中，又有初，中，后三期；以他道入者，常因頓悟，白日飛升，直臻化境……”

還好這古文水平和作者文風一脈相承，一聽就懂。

顧懷一邊咿咿呀呀，混在里面濫竽充數，一邊跟著眾人所念聽音辨字，一邊還能走神地想：這書中的仙道理念和中所寫可真是南轅北轍。書里講的是叢林法則強者為王，這里倒像是勸人普度眾生，舍我成圣了，可能嗎？“杜阮之哭”和“黃黎之禍”他也知道，是中提過的兩個反面教材。一個杜阮，從小癡迷琴藝，欲以琴入道，傳說其琴音能招來九天鸞鳳，又能使仙蕊常開，若在他的琴聲中修煉更能事半功倍，一日千里。結果他便被許多修仙門派覬覦，無數修仙者為了搶他大打出手，血流成河。杜阮逃不能逃，死不能死，被搶來搶去，目睹死傷無數，終于再彈不出清心梵音，于是大哭一場將琴砸碎，自己跳崖身亡。還有一個黃黎更慘，他身是人間普通民眾，仙根都沒有，更沒想過要修仙