前兩天她說不想上班，肖子校就知道她在考慮辭職的事情，他沒過問，是不想左右她。果然，他家余記者是有想法的。尤其后面的理由，肖子校有被感動到。

    臨水之于他們，確實有不同的意義。

    他們算是在臨水定情。臨水小學又是在肖子校的提議下成為了中醫大的教學基地，可以說，臨水獲得的第一批資助，來源于肖子校。而他作為臨水小學的名譽校長，對那的孩子們有特殊的感情。如果說要選擇資助對象的話，臨水必然是肖子校不二的選擇。

    但是，僅僅靠資助和幫扶，并不能令臨水脫困。

    見女朋友如此用心，肖子校決定告訴她一個小秘密。

    余之遇聽完整個人都興奮起來，眼睛格外亮：“你確定了，真的可

    以？”

    肖子校神色凝肅地思考了幾秒，說：“經過三年的實地研究和無數次的實驗，可行性……”他故意停頓一下，吊足了余之遇的胃口，才在她的期待下說：“可行性百分之九十?！?/br>
    他說百分之九十，基本就是百分之百好嗎？余之遇哇地一聲，她調整了下坐姿，騎坐在肖子校腿上，和他面對面：“那我不是見證者？不行，這件事到時候你得給我獨家，這可是扶貧項目?！?/br>
    肖子校托著她的背，免得她得意忘形磕到桌案上。關于她所謂的獨家，他稍稍挑眉：“那還用說？連我都是你的獨家?！?/br>
    余之遇用力親他臉頰，然后是嘴唇，說：“教授你太棒了，我以你為榮?！?/br>
    肖子?？纯磿r間，已經十點了，到了養生的睡眠時間，他抱起余之遇往臥室去：“既然我讓你驕傲，獎勵不能少?！?/br>
    余之遇：“……”不是，我們好好的聊著正經事，教授你怎么說下道就下道呢？！

    片刻，臥室里便傳來她嬌氣的抗議聲：“你別急，你輕點呀……”

    之后某教授回應道：“輕不了！”

    前一秒還在客廳玩得好好的草藥：“……”爸爸mama是打架了嗎？

    -------

    隨后兩天余之遇都在外面忙，沒有去公司。

    這天傍晚，祁南的助理給她打來電話，說：“余部長，祁總讓你到公司來一下?！?/br>
    余之遇看看時間，臨近七點，她說：“這都下班了，有什么工作明天我到公司再說?！?/br>
    助理說：“祁總說，讓你臨時加個班?！?/br>
    余之遇舒口氣：“我加著呢，在海城，趕不回來?！?/br>
    助理遲疑了兩秒，“余部長你本周好像沒有到海城出差的計劃吧？”

    連思考都不用，余之遇脫口道：“部長級以上，含部長，工作計劃可根據實際情況隨時進行調整，差旅費核銷時附情況說明即可，對嗎？”

    公司制度和財務報銷制度新任余部長倒是研究得透透的，助理被噎得啞口無言。

    余之遇沒給她繼續的機會，語帶匆忙地說：“你和祁總說，我不會找她簽字報銷油錢的，今天的出差費用，我自理了?！?/br>
    那端的聲音忽然小了些，但助理還是清清楚楚地聽見她似乎是自言自語道：“大G的

    油耗可是夠夸張的?！?/br>
    然后打野戰的余部長又說：“我事還沒辦完，應該要凌晨才能回到南城，根據公司規定，明天上午我休息。你和祁總說一聲，有事讓她下午找我?！痹捖?，徑自掛斷。

    當助理把“余部長說”轉達給祁南，大廳內在加班的記者聽見總編室出現了類似摔杯子的聲音。

    同一時間的中醫醫院外，肖子?？纯窗芽偩幹砘５靡汇兑汇兜乃遗笥眩骸跋牒迷趺磻獙δ俏黄羁偭?？”

    完成了一天的工作，接男朋友下班的余之遇不以為意地挑眉：“既然已經撕破臉了，我懶得和她假客氣，死磕就完了?！?/br>
    反正她沒顧慮沒壓力，反倒是祁南，提拔她是為了為難她，不會輕易同意她走的。那就，放開了手腳干唄。

    有時候正面剛未必是壞事，肖子校沒多說，由她自己折騰。

    次日下午，余之遇帶著完善后的公益事業計劃來到總編室，見到祁南，她神色如常道：“祁總找我？正好要向你匯報一下臨水那邊的工作進展?！?/br>
    祁總編唇角抿平，抬手示意了下：“我就聽聽余部長說?！?/br>
    祁南刻意咬重了“余部長說”四個字，余之遇聽出來了，她笑了笑，先說臨水小學圖書館建立的事，“上次祁總提出以電子閱覽室代替圖書館的要求，我綜合考慮了下，認為可以將電子閱覽作為教學使用?！?/br>
    她拿出一份資料推到祁南面前：“我這兩天跑了幾所小學，請老師們推薦的課外書。農村不比城市，孩子們放學后大多還要幫家里干農活，的時間本就少，初期為了培養大家讀書的習慣，可以由老師們以電子器為工具帶著孩子們讀課外書……”

    她是將祁南提出的電子與實體書做了結合，將一部分課外書收錄進電子器中，未避免孩子們將電子器變成“電子游戲機”，由鄉村教師陪讀。另一部分，也是大部分的圖書，依舊選擇實體方式。

    余之遇的想法是：“電子確實很流行，但對于農村的孩子，這東西過于新鮮，他們也無法在家長的幫助下進行甄選，加之村屯的網絡問題我們解決不了，縣里有網，老師陪讀，確切的說是領讀，最

    為合適。至于實體書，互聯網再發達，我們城市的新華書店，以及學校的圖書館也沒有因此被取替，存在即合理，我認為該保留?！?/br>
    之后她又將城市體驗營的籌備工作做了匯報。

    祁南聽完所有，針對陪讀提出了意見：“那等同于讓鄉村教師加班，你覺得他們會愿意？”

    這倒并非是雞蛋里挑骨頭。余之遇針對此解釋：“由于師資力量的缺乏，農村小學的課程安排本就不滿，很多副科都沒有，陪讀正好可以作為副科補充。教數學和語文的老師以器為輔助工具，可以選擇相關的課外讀外帶孩子們。這是可以作為正常課程的，并非是額外增加的工作任務。對此，我和臨水小學的李校長溝通過，老師的工作安排校方可以解決?！?/br>
    祁南依舊不認同她的方案，她堅持電子，不肯在書單上簽字。如此一來，便會影響下一步書籍采購工作的推