，他們應該上課了吧?！?/br>
2213一愣，沒想到他會轉移話題，下意識就想插話，直到1113回頭，目含警告。

“你現在是校長，基本掌握了這片空間的大部分權限，你試著用意識下達指令看看?！痹沏迓曇羝狡降?。

蒲潼荏聽罷，也不急著驗證，轉頭對2213說：“我可以幫你們換張面孔，但不是現在?！?/br>
“那是什么時候？”2213迫不及待地問。

“看你們的表現?！逼唁竽抗怙柡钜獾?。

2213猛然看看1113又回頭看看其他人偶。

下一秒，眼前的場景再次變換，睜眼已是熟悉的教室。

只是這個教室與之前相比，卻是大了一倍都不值，且教室座位呈階梯狀，一層一層往上推進。

不止如此，在這間教室的對面還屹立著另一間一模一樣的教室。

而蒲潼荏與其他幾個人偶則是站在兩個教室的中間。

看看腳下額外凸出的臺面，這讓他不得不懷疑這是‘講臺’??？

蒲潼荏內心滿是問號，他想問問云沐這是什么情況，轉而卻想到自己現在是正校長，一直問他也不是個事。

但他自從當了正校長，除了正常接收了未來班的一部分規則，其他什么都不知道，這讓他如何判斷眼前發生的一切？

饒是如此，蒲潼荏也沒向云沐求問。

不知道就不知道，又不是什么重要的事。

他的想法云沐真人不知道，然而看著眼前的場景，云沐特意瞥了一眼蒲潼荏，本以為對方會問自己有關這一幕變化的他，久久沒等到問話，這讓云沐真人心里有些怪異與不自然。

“人呢？”蒲潼荏看著空蕩又寂靜的教室，皺眉低喃了一句，繼而神色微動。

下一刻，只有他和人偶的教室赫然多出了幾百道人影，且每個人俱是直接站在教室的座位上。

教室座位橫十豎五，地面顯示著如序號的數字，左右間隔不遠，卻也不顯擁擠。

前后兩個教室都站著人，這讓蒲潼荏有種被前后夾擊的感覺。

突然出現在教室，林樂驚了一瞬，下意識查看四周，當看到熟悉的同學，他稍微安心。

“這次怎么沒通知就來了教室？”林樂旁邊的一人低聲和朋友交談。

“不知道，估計是換了新校長的緣故，而且你看，對面是2班的那群菜雞，教室變了?！?/br>
“校長在下面，還有老師們?！?/br>
經這句話提醒，林樂朝下方望去。

他的位置在第四排，有點偏上，不過這不妨礙他的視線。

看到蒲潼荏，林樂徹底安心。

“你把他們叫過來，是打算上課？”云沐久等不來蒲潼荏，又見他把學生都叫了過來，想想過去主動提道。

蒲潼荏心里嘀咕，面上不動聲色說：“他們休息夠了，是該好好學習了?！?/br>
“那現在怎么上課？”云沐問。

“以前怎么上，現在就怎么上?！逼唁笳f。

云沐思考了兩秒，拿出一張紙給他，“這是以前的課表，你看要不要調整?！?/br>
蒲潼荏接過掃了一眼，發現課表安排的還算可以，很充實，于是對他說：“不用，就按原來的來，只是……”

蒲潼荏皺眉看向后面的教室，現在兩個教室合并，怕是不好管理。

想想，蒲潼荏精神力一動，從自己腳下劃出一條線，接著推成一面墻。

想想，他在墻體的中間開了一扇門。

“還是隔開比較好?！逼唁鬂M意地看著高大的白色墻體，咂嘴道。

云沐欲言又止，終是礙于某些原因，抿嘴沒出聲。

“你、你，還有你，這次去教那邊?！逼唁罄讌栵L行地指了幾個人偶，安排下去。

被他安排的人偶包括0523，他沒有問原因，當即很聽話地從那個門過去。

其他幾個被他點中的人偶一看，遲疑著相繼也走了過去。

“你們教這邊?！逼唁髮κＯ碌娜伺颊f。

“這次是不是還要考試？”忽地，蒲潼荏道。

被留下的2213惦記著自己的臉，聞言忙說：“有一場月考，時間定在兩天后，不過小祖宗如果覺得太快了，可以晚點考?！?/br>
未來班的時間與外界也不同，雖然時間都是按一天24小時來計算，但未來班的時間流逝的很快，通常未來班的一天，相當于外面的半天。

因此他說的兩天，實則是一天。

“不快?！逼唁笳f，“現在考也沒問題?！?/br>
2213：……

暗地偷聽的第一排未來班學生：……

“現在考？”2213覺得蒲潼荏比他們還狠。

“他們應該準備好了，我私下提醒很多次，僅僅一個月考，我覺得他們可以?！?/br>
未來班學生：……不、我們不可以??！

“那現在考？”2213試探道。

蒲潼荏點頭，正好可以瞅瞅他們到底是進步了，還是退步了。

“1班的先考，2班過兩天考?！彼f。

1班學生：……

“憑什么？”有人不服又緊張地喊出了聲。

“因為你們是1班?！逼唁笳f出的答案，讓1班的未來班學生無從反駁。

他們還以為，蒲潼荏在夸他們比2班的優秀，要是反駁了，這不是變相地承認他們不如2班嗎？

實則，蒲潼荏說的1班，就是1234的1。

1在前面，所以先來，這是他找的理由。

不然他直接叫他們八班。

“考試內容?！?213望望云沐，又望望蒲潼荏，最終，視線落在蒲潼荏身上。

云沐面容不變，垂在衣袖里的手指卻動了動。

之前考試的內容是云沐出的，可現在蒲潼荏是正校長，自然就輪不到他。

“每人默寫‘靈物志’上面五十種不同的物種，默寫完，再提煉一份靈草，藥力需達到百分之70或成功煉制出一件物品，品質至少為普通?！?/br>
1班學生：……死了，請上香。

隔著一面墻，本來內心不舒服的2班學生：……惹不起，我們果然不是一個世界的……嗯、這墻真白真漂亮。

“2班的不用急，鑒于你們沒背過靈物志，我又不曾教你們提煉，那就現學現考吧?！逼唁筱@進門對剛高興沒多久的2班學生說道。

2班學生：……再見。

“不用，我用你教他們的方法教過他們，提煉他們會?！?450指指墻那邊的1班，又指指他面前的2班，對蒲潼荏說。

“不信你問?！?/br>
2班學生看看他威脅的眼神，求救地看向蒲潼荏。

“那就提煉兩份靈草，藥力只需達到50%?！?/br>
“……”既然都推起了一面墻，又何須開個門？請你把門堵死，謝謝！

作