豎著的幾個小字，大唐理工學院專用教科書。

這幾個字就寫得小了不少，但也是凸起來，鍍了銀的。

光是書的封面和尾封就讓這本書看上去高大珍貴到了極點，難怪一群學生，無論功勛世家，士族還是寒門，拿著就已經愛不釋手。

打開書封，里面的每一頁都是最上好的紙張，很多功勛世家的公子小姐是見過比黃金還貴的紙張的，但那些紙張和他們書里的紙張比起來，似乎都顯得微不足道了。

這白凈的紙張，每一張上沒有一點瑕疵，而大唐的紙張，哪怕是最好的，其實都有一點偏黃色，所以這紙絕對比他們家珍藏的比黃金還要貴的紙張要好。

所以在學生眼中，這本書比同樣大小的黃金還要值錢。

要是以前，這紙張的確比黃金還要貴，不過對現在的徐家村來說，也就那樣了，這紙張是徐長生改進造紙工藝弄出來的最好的紙。

因為徐家村的造紙廠走的是平民路線，這種紙反而是不會對外出售的，也就是說這等好紙，只用在了印刷這本教科書上。

徐長生看著一群拿著教科書，就差流口水的學生，也是一笑，有的學生一個勁在身上擦干凈手，才敢去碰書。

徐長生一笑，懂得珍惜書也是好的。

徐長生說道，“好了，現在同學們通過書的目錄翻到數學一科，今天教你們認識阿拉伯數字，和教一些簡單的數學符號?！?/br>
這一課是數學課。

徐長生的聲音一落，就看到下面的學生一個勁地在身上擦手，然后才去翻書，紙張實在太白了，他們怕摸臟了，要是那樣，還不得哭死在學舍里面。

除了教數學，還有其他科目。

比如生物，徐長生喜歡帶學生們上山在野外上生物課，這樣學生們不僅學習得更有興趣，他也能因地制宜，更好的教授，而不是教出只會紙上談兵的學生。

不過，這又有一個問題。

在野外上課也是要帶上教科書的和筆記本的。

學生們淚汪汪的，將教科書帶去外面，要是弄臟了怎么辦？

不過他們也聰明，大唐讀書人也是有書包的，書包大概有兩種，一種是書袋，一種是小書箱。

小書箱其實是一種小木箱子，可以提手上，但因為木制的書箱沉重，已經快被書袋取代了。

但這些學生又重新拾起了小書箱，因為只有書箱才能將書保護得最好。

特別野外上生物課，他們將書拿出的時候，就放在書箱上，這樣就不會被弄臟了。

徐長生的生物課是十分有趣的，首先，他給每一個人分配了一個老樹樁，然后教他們嫁接。

等教完嫁接再教課本上的內容，這樣學生們才會興趣盎然。

二蛋做了徐長生生物課的助教，眼睛都笑瞇了，他在給學生們發牌子，就是一塊木牌，上面寫著學生的名字。

徐長生說道，“找到你們喜歡的老樹樁，然后將刻有你們名字的牌子掛在樹樁上，從今天起，這顆樹樁就屬于你們了，你們平日也得負責照顧好它，來年能不能結出果子，就看你們的?！?/br>
說完又道，“你們也知道徐家村的果子種得有多好，現在我就來教你們其中的秘密，現在要教你們的是，如何嫁接……”

徐長生講了起來，邊進邊做實驗，周圍的學生也聽得有趣得很，居然能將其他果樹直接搬到這個老樹樁上，這樣也能活？

神奇的知識，從來沒有接觸過的知識，讓一群學生聽得全神貫注，比起他們以前成天在學舍里面聽老夫子之乎者也有趣多了。

徐長生今天教的是cao作，沒有講太多原理，原理留在講課本的時候講，所以教得還挺快。

徐長生說，“請記住我剛才講的要點，能不能嫁接成功，這些要點十分重要，現在，你們動手開始照著我方法試試?！?/br>
二蛋也滿臉興奮地幫著徐長生巡邏指點，徐長生的其他本事他沒學到，但做飯和嫁接他是個中好手。

二蛋興奮得笑瞇瞇地，“知道學院那顆結了各種各樣果子的果樹是誰種出來的嗎？想不想學？我教你?！?/br>
“這個老樹樁，蘋果梨子橘子都能嫁接，特別容易活，不信你試試，這樣這樣……傷口要對準，長生說的皮質層要重疊，這樣傷口就能長一塊去……”

“你這個嫁接的枝條削得不對，要斜著切……”

二蛋教得特別認真，只是……學院估計又要多很多怪樹了。

學生們學得也開心得很，學院里面那顆怪樹他們也看到過的，結了一樹的果子，漂亮極了。

學院現在居然有一棵屬于他們自己的樹，那種感覺是十分奇特的，而且樹上能結什么果子，也由他們自己決定，生物這一學課還真是神奇得很。

平時需要他們照顧一下自己的樹，也完全沒有問題，他們甚至每天都會來看看他們的樹，然后和別的同學進行比較，其樂無窮，要是樹生病了，比他們自己生病還要緊張。

除了生物課，還有地理，因為徐長生學的地理和大唐的地理可能有些出入，所以他也不敢誤導學生，所以他教的更多的是如何去畫地理圖，比如一張圖，能夠畫出任何的山川河流，還能標出不同高度等等，這在大唐其他地方是學不到的，哪怕是大唐軍方的行軍圖，都不可能這么仔細。

還有就是各地氣候，氣候變化，地球的概念，經度緯度等等。

當然除了這些，甚至涉及到了日月星辰的知識，徐長生還給學生們說，他正在研究天文望遠鏡，到時候能讓學生們直觀的看到天上的星辰是什么樣子。

學生們學習得如癡如狂，每一天都在吸取這些神奇而奧秘不可思議的知識。

恐怕連學生們自己都不知，他們的認知和思維都在不知不覺地慢慢轉變啄。

他們現在還沒有意識到，他們和大唐其他人有什么不同，因為學院里的學生學的都是這些，但他們一旦走出去，那種突兀感將十分明確。

徐長生為了消除這種認知和世界觀上的沖突，也讓他們認真的上其他先生的課，這樣才不會培養出一大批在其他人看來如同妖怪一樣的人來，如果真培養出一大批妖怪，徐長生就罪孽深重了。

對學生們來說，徐長生教的，最神奇的還是物理和化學