你跟人家聊了啥？”楊和美想到了重要的事。

    “加了，晚點我抽空再跟她聊聊，走了啊?！?/br>
    “注意安全?！?/br>
    ……

    三月的蘇南多雨，出門的時候剛好下著毛毛細雨，元嘉便撐起了一把大傘。

    元卉的手很小，就握著元嘉的一根手指，跟在他身邊。

    走過瓷磚塊的時候，元卉喜歡穩穩地踩在格子里面，覺得自己好像是動畫片里，在鋼琴上跳舞的小公主一樣，還哼著元嘉聽都沒聽過的原創曲調。

    要是遇到有不大不小的水坑，元卉就更開心了，像小青蛙似的要蹦過去才行，繞著走就不好玩兒了。

    meimei不安分走路，元嘉也木得辦法，只好撐著傘跟著她。

    元卉讀書的小學離家里不遠，哪怕這樣磨磨蹭蹭地走，二十分鐘也能到了，像小學生這樣八點十分才開始上課，是很多高中生羨慕的事情吧，嗯，人家下午四點多就放學了。

    平時元嘉有空，都是他送元卉去學校的，跟很多小朋友一樣，元卉也有很多的問號，一路走便一路問著哥哥奇奇怪怪的問題。

    “哥哥，你嗦為什么壞人都想要控制一切呢？”

    “因為他們想當規則制定者啊?！?/br>
    “什么是規則制定者？”

    “就是制定規則的人，大家都得聽他的?！?/br>
    “那……那他們為什么不當mama呢？”

    元卉歪著小腦袋，難道規則制定者比mama的權力還要大么……

    好有道理，元嘉無法反駁。

    “哥哥，你今天給我買冰激寧好不好？”

    “不是說等你牙長好了再買嘛，吃太多甜的東西，蛀蟲會把你的牙齒吃掉的?！?/br>
    “不是我次啦，是給蛀蟲次，它們吃飽了就不會次我的牙啦！”

    元卉對事物的看法總能刷新元嘉的認知，元嘉懷疑元卉可能自帶某種光環，明明沒道理的事情，被她一講又好像有那么點道理了……

    快到學校的時候，雨已經停了下來，校門口不少家長在，都是來接送孩子的。

    元卉眼睛一亮，開心起來，遠遠地朝另外一個愚蠢的小朋友招手——

    “喬珊珊！我在這里！你看到我了嗎！”

    于是那個扎著小馬尾的女孩子也眼睛一亮，開心起來，遠遠地朝這個愚蠢的小朋友招手——

    “元卉！我看到你了！你也看到我了嗎？！”

    “嗯嗯！”

    在確認彼此間都相互看到了之后，兩個小朋友就興奮地跑了過來，然后像小公牛一樣碰了一下頭。

    “喬珊珊，我們這樣就算是碰頭了吧？”

    “嗯嗯！你頭好硬……”

    喬珊珊的mama也走了過來，看模樣是三十二三歲左右，留著干練的短發，穿著黑色的小西服外套，下面穿著過膝的白色職裙，衣領處還露出來一節藍色的工卡帶子。

    元嘉經常會觀察別人的著裝以及言行舉動，來推敲對方從事的職業，這對提升他的觀察力很有幫助。

    從喬珊珊mama的著裝來看，他簡單判斷對方應該是從事房產銷售類的工作，因為這身西服的價位并不算高，而且她沒有穿高跟鞋，而是穿著一雙平底鞋。

    既然元卉和喬珊珊認識，元嘉也只好過來跟對方家長打個招呼了，關于稱呼的問題，也是讓元嘉頭疼的事。

    從輩分上來看，應該是要叫喬珊珊mama為阿姨的吧，但偏偏兩人年紀也差不了太多，叫jiejie的話，那么喬珊珊豈不是要叫自己叔叔了？

    還沒等元嘉想好要叫啥，喬珊珊便脆生生地給元嘉問好了：“叔叔早上好！哇，叔叔你好高！”

    說完，喬珊珊又跟元卉說話去了。

    “元卉，你以后也能長這么高嗎？”

    “當然能了！”

    “我也想長這么高……”

    ……

    元嘉則陷入沉思。

    叔叔……

    叔叔……

    我今年才二十六??！

    我還沒有女朋友呢！

    怎么就成叔叔了？

    “你好，你是元卉同學的家長吧？好年輕啊?！眴躺荷簃ama走過來打招呼，臉上掛著職業的微笑，看神情還是有些驚訝的。

    “你好，我是她哥哥……”

    鬧了個小誤會，雙方都被逗笑了，簡單地聊了一會兒，喬珊珊mama便離開去上班了。

    元嘉帶著兩個小朋友來到校門口，正準備離開，又看到元卉的班主任李老師，年紀大概二十四左右，戴著眼鏡，衣著樸素，想來是當工作服穿的，在袖口和褲腳上還殘留著一絲白色的粉筆灰痕跡。

    早上來得早，李老師就會在校門口這里迎接學生，主要是想跟一些家長碰碰面，了解一下小朋友在家里的情況，算是很用心的老師了。

    想起昨晚元卉說的，這李老師居然還問她要自己的電話，元嘉微微有些尷尬，怕是人家逗自己這傻meimei呢。

    不過有其兄必有其妹，別的不說，就兄妹兩這長相，任何人見了都容易升起好感。

    元嘉想了想，招呼還是要打的，便走了上去……

    .

    .

    （這本書偏職業向，但不會一直描述接待病人、治療、再接待病人、再治療這樣的重復套路，會著重講一下元嘉當心理醫生的日常生活，包括人物的情感羈絆，本書的關鍵詞是心理、成長、解惑，希望大家多多支持呀?。?/br>
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    第八章 元醫生的心理問答環節

    “李老師好?！痹紊锨案蠋煷騻€招呼。

    李老師聞聲看過來，眼睛明顯張大了一分，下意識地整了整衣衫，笑道：“元卉的哥哥你好，今天又是你送元卉來學校??？”

    “是啊，卉卉這幾天在學校怎么樣??？有沒有不聽話？”

    “沒有沒有……卉卉很乖，就是上課喜歡講悄悄話，跟同學們也玩得很好，你是在這兒附近上班嗎？”

    “是的，幫別人做一下心理輔導?！?/br>
    “你是心理咨詢師??？難怪卉卉性格這么好。那個元卉的哥哥，方便加一下你的微信嗎？就是平時學生們的心理問題有些多，想跟你多請教一下?！?/br>