務。

一個懶覺耽誤了不少事，虞君連帆布鞋也沒穿好，趿著鞋跑到車棚，牽出自己的山地車便不顧宿舍規定，騎著車沖出了宿舍大院。

“我就知道?！笨从菥L風火火地跑進廣播室，方歲歲抱臂冷眼道。

虞君沒顧上她的冷眼——他的一只鞋落在了門外，不得不單腳跳出去穿起鞋，又趿著鞋進屋，坐在木椅子上系鞋帶。

方歲歲無奈地看著他，半晌道：“我猜你連今天要讀的單詞也沒看吧？”

“哪里？”虞君問她要聽寫內容。

聞言方歲歲翻了個白眼，將跑cao前英語組老師教給她的單詞表甩給搭檔。

他接過以后瞥了一眼，沖麥克風抬了抬下巴，說：“開始吧。你讀高一，我讀高二?！?/br>
“那些高一的學妹們還等著虞學長給她們讀單詞呢！”方歲歲酸溜溜地哂道。

虞君卻大言不慚，道：“哪兒能粉絲想什么就給什么？我還怎么當偶像？”

聽罷她又翻了個大白眼，冷哼一聲，在打開播音設備以前，回頭說：“桌上有早餐，快吃?！?/br>
手機里并沒有奚盟的消息，虞君不知道他是否要等到自己回復消息以后再繼續話題。如果是這樣，他猜想奚盟并不急于與自己熟悉。

他躲在角落里吃早餐，尋思著要如何繼續。假如現在他迫不及待地踏出一大步，會不會給奚盟造成困擾？可是，倘若要秉著耐心循序漸進，實在令虞君感到不愉快。

據他現在對奚盟的了解，對方應該不是一個太小氣的人。如果是這樣，虞君想，自己或許可以試著將步子邁大一些——大不了在失敗以后，又回到原處重來。

思及此，他在消息框里寫道：我也騎車。不如周末我騎到你們學校找你玩？

“啊呀，我去！”消息發送完畢，虞君猛然想起時間正是早讀，不禁大叫。

慘叫聲瞬間通過廣播室的麥克風傳遍了整個郁郁蔥蔥的校園，把校園各處在清晨活動的小鳥兒都嚇得振翅飛上了天際。

方歲歲的單詞讀到一半，木然坐在麥克風前面，驚呆了。她驀地回頭，順手拔掉話筒線，朝著同樣愣住的虞君不堪忍受地大叫：“虞君！”

前一秒虞君還擔心自己在早讀時間給奚盟發消息，會讓他以為自己是個不愛學習，在上課時間玩手機的人。而這一秒，虞君只擔心自己能不能活著走出去。

☆、6th.

虞君：我也騎車。不如周末我騎到你們學校找你玩？

整個早讀課，奚盟都在思考如何答復這條消息。出于好奇，奚盟在網上搜索到了虞君他們學校的上課時間表，發現虞君分明是在早讀課上給自己發的消息。意識到這一點，奚盟不禁對回復產生了遲疑。

他和虞君認識多長時間了？從虞君給他發第一條消息的時間算起，整整一個星期。所以他們也有整整一個星期沒有見面了。

奚盟努力回憶虞君的相貌，驚訝地發現記憶并不清晰。他只能想起一些模糊的細節，比如虞君從口袋里取出手機時手腕的動作，還有虞君用手機掃描他的賬號條碼。那時他們站得很近，奚盟記得虞君手臂上散發的熱度。

他唯獨想不起虞君究竟長什么模樣了。

縱然如此，奚盟還是覺得虞君發來的這個建議給自己帶來了無形的壓力。一個星期，對他們來說似乎太短了，又或者，對奚盟自己來說，時間太短了。

對著面前一直沒有默寫出來的詩句，奚盟托腮想了一會兒，又想了一會兒，圓珠筆則在他的指間轉動著。

還是再等一等。他握住了正好落進虎口的筆，在空格內將詩句補全：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

奚盟最后給虞君的回復，是周末自己要回家，不留校，所以如果虞君要來，自己恐怕沒有機會招待他。

這么一說，意思應該已經不言而喻。奚盟昨晚臨睡前忘了給手機充電，為了等虞君的回復，不得不將充電器插到了教室后排的插座上。他倚靠著墻角的書架，一邊充電一邊玩手機。

“網癮少年，給你一張數學競賽的試題集寫著玩?！鄙驑方涍^他身邊，往他手臂底下塞了一張卷子。

奚盟抬頭望了他一眼，又好奇地拿起試卷看了看，結果發現并沒有什么好玩的，于是將試卷折起來放在書架頂部，墊著正在充電的手機。

還沒等到虞君的回復，預備鈴聲卻先響了起來，奚盟只好回到座位坐下。

沒過多久，教生物的胡老師走進了教室。他對學生格外親切，永遠帶著笑容走上講壇。在他給一個學生講解完一道題目以后，上課鈴聲也接著響起來了。

“那么，同學們，我們上課?！焙蠋熾p手撐在講桌邊緣，笑瞇瞇地說。

沈樂高喊了一聲“起立”，全班學生紛紛從座位上站起來，與老師互相鞠躬行禮。

“請坐吧?！彼麎毫藟菏?，話音剛落，教室角落的某處便響起了手機消息聲。

聞聲奚盟心里“咯噔”了一聲，頓覺不妙。

胡老師好奇地環視了教室一番，問：“是哪位同學的手機沒有調至靜音？”

奚盟無比尷尬地舉起手，困窘道：“報告老師，是我?！?/br>
班上絕大多數同學都不約而同地朝坐在教室后排的奚盟望過來，更令他感到如坐針氈。他紅著臉，覺得有幾只小螞蟻在臉頰上爬，緩緩將手放下以后，忍不住往臉上抹了一下。

“上課時間，手機調至靜音或者關機吧?！焙蠋煕]有多做怪罪，仍然十分和藹地說。

然而更令奚盟發窘的事情還在后頭。他訕笑著點頭，然后貓著腰離開座位，走到書架旁將手機和充電線取下來，又重新溜回了座位坐好。

在匆匆忙忙將發燙的手機調至震動以后，奚盟立即把手機丟進了抽屜里。

胡老師仍將他視作代罪之身，端視了他片刻以后，才正式開始講課。不僅僅如此，奚盟覺得整堂生物課下來，胡老師不止一次把目光落到了坐在后排的他身上。在教授完新知識，要復習舊知識的后半堂課，胡老師還把奚盟叫起來一次，讓他走上講壇給同班同學講解一道上周小測中曾經出現過的往屆高考大題。

講題很順利，奈何講解完畢，奚盟仍然被胡老師留在講壇上。他感到很氣餒，心道待會兒看過手機里的消息，非要適當發一點兒脾氣不可。虞君怎么可以在他上課的時候，給他發消息？難道他自己不上課？

胡老師站在第一排課桌前，向奚盟問起一些關于那道生物題的變型和引申。奚盟始終覺得芒刺在背，好不容易把老師提出的問題全部回答完畢，終于可以重新回到座位上。

奚盟還有一篇英語作文沒有寫，本打算利用生物課寫的。沒想到生