“我只是善意的提醒她?！?/br>
    陳七月把毛巾搭在肩膀上，往陽臺走去，經過范婷婷的床鋪時，抬頭看著依舊裝死的某人，“婷寶，現在已經七點二十二分了，距離孫教授點名又近了兩分鐘?！?/br>
    范婷婷仍然無動于衷。

    “忘了告訴你?！标惼咴螺p飄飄的走過，口中還念念有詞：“我上學期已經修完了泛函分析的課程。孫教授說學分已經夠了，可以不用來上課?！?/br>
    林莎畫著口紅的手一抖，姨媽色直接飆出唇角。

    挺尸中的范婷婷驀地睜開眼睛，下一秒；“啊啊啊啊——”

    ——

    雖然可以不用來上課，七點五十八分的時候，陳七月還是準時出現在了教室。

    孫教授是數學系的系主任，四十出頭，為人古板又嚴謹。開學時候的第一堂課便告訴大家：我的課，要點名，遲到一次，期末成績扣十分，累計三次記零分。

    在數科院，孫教授還有個綽號，叫“孫不過三”。

    都是大四的學生，誰也不想和畢業證過不去。是以，當陳七月踏進教室的時候，原本就不算大的教室已經基本坐滿，“孫不過三”正在低頭翻教案。

    “七月，這邊?！绷稚诘箶档诙?，小聲喊著陳七月的名字，沖她招手。

    陳七月走過來，便看到兩個空位上都擺著書，是林莎給她和范婷婷占的座位。她坐進靠里的位置上，把過道的空位留給了范婷婷，好方便她一會兒溜進來。

    雙肩包剛剛塞進課桌里，旁邊的空位就多了一個白襯衫，陳七月扭過頭，便看到裴院草旁若無人的坐了下來，上課鈴剛好打響。

    第5章 、裴院草 …

    裴邵，數科院的院草，不僅顏高，腦子還好，一件標志性的白襯衫更是迷倒了數科院乃至其他多個院的一眾小學妹。

    然而，就是顏值智商均在線的裴院草，大學三年，在學科成績上被陳七月壓得死死的。六個學期，都排在第二。寢室里有人私下取笑他：裴邵，你什么時候能反壓陳七月一回？

    “這位同學……”陳七月訥訥開口，想提醒一下裴邵，這個位置已經有人占了。

    “上課認真聽講，不要交頭接耳?！迸嵘鄣_口，聲線低冷：“還有，我叫裴邵?！?/br>
    ？？？

    陳七月一臉懵逼，看著裴邵依然冷著一張臉，雙目直視前方：“非衣裴，耳刀邵?！?/br>
    陳七月：“……”

    她其實很想告訴裴邵，他的白襯衣有一道扣子扣錯位了，但礙于院草的高冷氣質，陳七月掙扎了一下，放棄了。

    “孫不過三”開始例行點名，輪到陳七月的時候，摸了摸已經稀疏的發頂，在點名冊上畫了一個對勾，跳過陳七月，又繼續點下一個。

    班里的點名順序，大家早就爛熟于心。裴邵有些微訝，轉頭看向陳七月，只見這姑娘眼觀鼻鼻觀口，正坐的端正，桌子正中間還擺著一本書，封皮上端正的七個宋體大字：。

    醒目又直白。

    裴邵抽了抽嘴角，又轉過頭看講臺。

    “孫不過三”依然埋著頭點名，待點到范婷婷的時候，陳七月微微垂頭，壓著嗓子喊了一聲：“到?！?/br>
    竟將范婷婷的聲音學了九成像。

    裴邵有些意外，余光瞟了一眼身旁的女生。他印象里，陳七月就是一個標準的乖乖好學生，居然也會做這種代點的事情。

    而此刻的陳七月卻是舒了一口氣，心中為自己又一次蒙混過關啪啪鼓掌。她翻開桌上的書，興致盎然的看了起來。

    古板的孫教授拿著粉筆在黑板上寫板書，這種古早的教學方式讓已經習慣了電子課件的一眾學生叫苦連天，一個個只能埋頭做筆記。

    “上節課，我們講了泛函的發展和應用，特別提到了‘共鳴定理’這個概念，那么……”孫教授敲了敲黑板上的例題：“誰來給我敘述一下共鳴定理，并且來證明這道題目？”

    一時間，教室里鴉雀無聲。

    孫教授掃過下面坐著的學生，指了指第二排的一個男生：“你來?！?/br>
    男生左看右看前看回頭看，便聽孫教授又敲了敲黑板：“別看了，就是你！”

    又高又壯的男生慢騰騰的站起來，撓撓頭：“教授，這才是第二講，我覺得吧……你這道題有點超綱?！?/br>
    教室里一陣哄笑。

    “坐下！”孫教授瞪眼，又敲了敲黑板，眼尖的捕捉到一個人：“陳七月，你來說說！”

    正在津津有味研究“海綿體”的陳七月聽到自己的名字，眉頭一皺，極不情愿的合上書。她很想提醒一下孫教授，這道題真的超綱了……可她還沒來得及開口，孫教授卻得意起來：“我記得你上次論證的很不錯啊，比標準答案還要簡潔明了?！?/br>
    話已經說到了這個份上，陳七月有點無奈，只好開口論述，語調平淡，沒有起伏，一道題洋洋灑灑說下來，像個已經設置好程序的機器人。

    在座的許多同學很懵，這玩意白紙黑字寫在紙上都不一定看得懂，何況用聽得？裴邵卻是聽得明明白白，甚至詫異于其中幾個簡化步驟。

    一道題答完，孫教授終于滿意的點點頭：“不錯。同學們，那今天我們就來專門講講共鳴定理和這個例題?！?/br>
    一眾學生：“……”

    陳七月坐下，因為被打斷看書的進程而微微蹙眉，在裴邵第三次的注視中終于轉過頭，淡定的開了口：“你也覺得這個海綿體很神奇？”

    裴邵一愣，白皙的臉上染上一點點粉色。

    陳七月將書推到他面前：“我也覺得，這東西可能真的是穿越來的?！?/br>
    ？？？

    裴邵翻開第一頁，便看到一幅畫，一個柱狀的杯子。

    下面寫著備注：戰國水晶杯，國家一級文物，杯高15.4厘米……整個杯子通體透明，沒有任何紋飾，只有一些絮狀的海綿體，海綿體是水晶開裂后留下的一些紋路。因為外形很像現在喝水的杯子，而被懷疑是穿越的文物。

    論神奇的海綿體？

    這cao蛋的名字！

    ——

    兩節大課一晃而過，中午的時候，陳七月去了一趟十里洋場，拿回自己的手機。

    陳爸和陳媽早年都是云大的高材生。畢業之后，夫妻雙雙把家還，物理專業的陳爸回家鄉搞科研；外語專業的陳媽在當地的一所中學當老師。

    今天是教師節，她得照例給陳mama送去祝福。

    電話撥通，隔了30秒才被接起來。

    “七月，你下課了嗎？”陳mama的聲音從聽筒里傳來。

    “媽，節日快樂?！标惼咴乱贿叴螂娫捯贿呥^馬路。正值中午，路上車多人多，時不時有喇叭聲響起。

    “你沒在學校？在外面？”

    隔著手機，陳七月都能想象到她