分卷閱讀13
就像是一個豬頭,還是賣相不怎么好的那種。那兩人一進來就把目光對準了庭蕤,指著他異口同聲大喊道:“就是他,就是他打的我們!”來這之前他們已經演練了無數次,自然配合默契,開始你一言我一語地控訴起庭蕤的“暴行”。在他們口中,庭蕤儼然已經變成了一個睚眥必報、心腸歹毒的小人,因為一次小小的口角之爭懷恨在心,趁他們落單后糾集了一群社會人士把他們堵在了巷子里狠狠打了一頓,給他們的rou體與心靈造成了巨大創傷……庭蕤聽他們說話就跟聽故事似的,而且還是一個講得不怎么好聽,沒什么波瀾起伏的故事。唉,太俗套了。要是讓他來編,憑借他那么多年忽悠教眾的經驗,他保證能說出個更有意思,聽起來更加曲折動人的故事,起承轉合,高潮迭起,絕對能甩這個干巴巴的“真相”十條街。你們太讓本教皇失望了。“就這樣?”他雙手環胸,不帶一絲溫度的冰冷視線緩緩掃過兩人周身,那視線猶如鋒利的匕首一寸一寸割過他們的皮膚,使他們遍體生寒;又如同裹挾著暴風與霜雪,一路冷到了他們的心底。他們下意識地瑟瑟發抖起來,開始后悔自己為什么財迷心竅,非要摻和進這件爛事里。李玲玲也說:“鐘主任,這算什么證據呢?這兩個人所說的話誰能保證不是瞎編騙人的?他們身上的傷也不能證明是庭蕤找人打的吧?”“當然不只有這個?!辩姾I粍勇暽仄沉送マㄒ谎?。剛才那眼神實在太有威懾力,毫無防備之下連自己都被嚇了一跳。在他的認知里,這種眼神可是經歷過血雨腥風的上位者的專屬,鐘海生難以想象那竟是一個不足十八歲的毛頭小子能有的眼神。“還有監控視頻為證?!彼麖娮麈傡o地說道。第10章第十顆櫻桃矮個子男人接收到他的眼神示意,從口袋里掏出一個u盤,恭恭敬敬地放到他的手邊。鐘海生把u盤插入電腦,打開文件夾,電腦上隨之播出了一段視頻。他說:“我當然知道不能偏聽偏信,也很信任我們學校學生的品行?!?/br>他看了一眼兩個縮成鵪鶉樣的兩個學生,語氣中帶著不屑掩飾的輕蔑:“更何況是隔壁柏青中學學生過來告狀,我第一個念頭是不相信的?!?/br>矮個子男人有些尷尬地笑了笑,卻也無法反駁。育誠高中與柏青中學之間不過一墻之隔,風評卻可謂是天淵之別。L市最出名的中學就是這兩所??沙雒睦碛蓞s是截然不同。育誠高中出名是因為它的好。這所中學歷史悠久,教學設施完備,師資力量雄厚,又有一位國教局出身的校長坐鎮,每年都會有大批考生考入國內頂尖大學,就連最具盛名的A大每年都會至少撥出5個保送名額給育誠高中——僅這一點,就足以令學生們削尖了腦袋也要往里鉆了。柏青中學則是因為它的差。這所學校同樣歷史悠久,是跟育誠高中同一年建立的,兩位校長創始人當年還是至交好友,兩人相約要建成兩所作育英才、彬彬濟濟的名校??上О厍嘀袑W的校長楚奕秋后來被牽扯到政治斗爭之中,繼任者則昏聵無能,不堪大用,對楚奕秋留下的規章制度大肆整改,一邊擴招學生一邊降低教師待遇,招進來一大批良莠不齊的學生,送走了一大批兢兢業業的老師……幾年之后,柏青中學就完全成為了三流學生的聚集地,學生集體罷課、拉幫結派、打架斗毆都變成了常事。學校風氣不好,升學率又低,招不到好學生。招不到好學生,升學率就低,學校風氣就不好。如此惡性循環下去,柏青中學一年一年敗落了。尤其是去年,L市日報報道了一件追查了好幾年的連環殺人案,兇手卻正是柏青中學的學生,曾經的。聽眾嘩然,柏青中學的聲望頓時跌破地表。矮個子男人之所以會跟鐘海生合作,也是因為鐘海生答應今年招生的時候會替柏青多加宣傳,避免柏青今年會發生招不到學生這種“慘案”。按照柏青中學如今的境況來說,這種事情不是不可能發生的。矮個子男人只是不想失業,失去自己的飯碗,本質上對這所學校并沒有歸屬感。所以他即使聽出了鐘海生話語中的輕視,卻覺得并無所謂。庭蕤卻看見兩個“豬頭臉”的學生里,其中一個低著頭,露出了怨忿的神色,轉瞬即逝。屏幕上。兩個被打的學生正在街上漫無目的地閑逛。一個身著灰色大衣,與庭蕤身形相仿的少年出現在距離他們不遠的一天小巷的巷口,待到他們走近,一招手,便有幾個人高馬大的男人從巷子里竄出,以迅雷不及掩耳之勢把那兩個學生拖進小巷。十幾分鐘之后,少年走出小巷,掏出一把鈔票遞給那幾個男人便施施然離開,再過十幾分鐘,那兩個學生也互相攙扶著一瘸一拐地走了出來。視頻到此結束。鐘海生神情冰冷:“視頻上的那個人帶了帽子,鏡頭也沒有清楚地拍到他的臉,只是這樣的話也并不能證明打人的就是庭蕤?!?/br>李玲玲忍不住插話:“既然視頻都不能證明聚眾斗毆的是庭蕤,那你為什么要處分他?”鐘海生并不理會她的問話,他朝矮個子男人使了個眼色,男人就走到剛才那個臉帶怨忿的學生面前,示意他拿出什么東西。那學生眉頭緊皺,神情動搖,他下意識地望向庭蕤,看到他漠然的眼神就好似被什么燙到了一樣再次低下頭去。“快點!”矮個子男人催他,“別忘了當初你是怎么對我說的!”他原本雙手緊緊攥著褲子上口袋的位置,聽完男人這話之后慢慢松開了。他緩緩把手伸進右邊的口袋,掏出了一個四四方方,銀光閃爍的卡片。李玲玲:“這是——”這個東西,怎么看起來這么眼熟?等他把那張卡片慢慢舉起,卡片上的字跡頓時呈現在眾人面前。那上面用方正的字體印著——育誠中學XX級新生,庭蕤。那學生斷斷續續,低聲說道:“這是那天他,他打我們的時候……從他身上掉下來的……被我撿到了……”“證據確鑿?!辩姾I[著眼睛看向庭蕤,仿佛塵埃落定,勝券在握,“庭蕤同學,你還有什么解釋?”庭蕤沒把注意力放在他的身上。因為這時候那只小東西已經從漫長的沉眠之中醒來,從他的左手掌心爬了出來。巴掌大的小身體一拱一拱,手足并用,抱住他的胳膊一路爬到了他的肩膀上。小東西扒住他的肩膀左顧右盼,視線劃過粉刷得雪白