芬被肖然帶走了，救貓他也有份，借他玩兩天?！?/br>
貝多芬是吳山青給貓取的名字，沈真知道他在和肖然冷戰，聞言有些意外，繼而念頭一轉，明白吳山青是覺得郁悶，不想一個人呆著，就說：“床單被子我洗過一次，還要換自己弄?！?/br>
吳山青平?？粗四９窐?，懶起來十分不修邊幅，反正他走了才一個多月，床單沈真換過也不臟，他就不打算換了。

陸宣這天有大夜戲，外景拍攝到周一結束，和劇組慶祝殺青后直接到機場飛去A國，下飛機應當是周三深夜，周末不會打電話來了。

沈真心情不太好，還有點頭暈，既然不用等陸宣聯系，他陪兩人看到九點，和吳山青、陸晗說了一聲，直接上樓洗漱休息。

睡著后意料之中的做了一晚上的夢。

熟悉的海灣，沒有翱翔的海鷗、沒有起伏的青翠山巒，沒有那對斂起的蝶翼般的肩胛骨，海面浮起小丘似的沙洲，他的眼望著遙不可及的沙丘，身體在靜謐無聲的深淵中獨自沉浮。

沈真夜里醒來數次，想和陸宣說話，又想起他不能接電話，將近天明時才聽著陸宣發來的語音入睡。

這一覺睡得極沉，早上迷迷糊糊醒不過來，沈真才隱約感覺到有點發燒了。

吳山青本想來沈真家蹭吃蹭喝，周五吃了頓大餐，結果周六全還回去了，前前后后的伺候了沈真一整天。

沈真退燒后又犯起咽喉炎，春天本來就是流感多發的季節，吳山青和陸晗只以為他是著涼感冒，只有沈真自己明白，就像遭遇過火災的人見明火會心悸，目睹親人車禍的人見血會想嘔吐，做夢和發燒都是他未痊愈的心理創傷在重新遭受壓力后產生的生理反應。

心理介入沒有徹底治愈大學時代的心理創傷，沈真控制不了夢境，所幸他能熟練的隱藏情緒。

周一回到學校，沈真除了因失眠偶爾顯得疲倦外沒有表現出任何異樣，林丹丹在兩天的冷靜后終于勉強找回了成年人的克制和自珍，雖然還不能完全對沈真釋然，但也不至于像上周一樣面對面也沒有半句話了。

辦公室其他老師的態度一如往常，只有和林丹丹走得近的一位歷史組的女老師見到沈真時頗有些尷尬，沈真暗中松了一口氣，確定林丹丹沒有把他的性向宣揚出去。

沈真本以為這事就這么過去了，墨菲定律卻像要證明它的真實存在似的，就在沈真放下心的第二天，事情很快發展成了一個他不愿意看到的狀況。

午休快結束的時候，梁恒江從年段巡完班回來，在沈真的辦公桌外轉了幾圈，終于下定決心，把沈真拉到辦公室外一側無人的樓道上。

沈真看他表滿臉為難，心里登時咯噔一聲，梁恒江找他一般都是為了學生，可是學生的事大可以在辦公室里說，如果是為了私事，他們的關系并沒有近到聊私事的地步。沈真有些不好的預感，但他不認為梁恒江會知道他和林丹丹的談話。

沈真主動開口道：“梁老師，有什么事嗎？”

梁恒江支支吾吾，半天才下定決心，說：“那個，沈老師，是這樣的，你上周是不是和林老師去外邊了？”

沈真一時說不出話，只聽梁恒江轉開眼一口氣道：“我剛巡班時有個班的學生在討論這個事，恰好副校也在，晚一點可能會找你。當然我不確定，就是跟你說一聲?！?/br>
梁恒江似乎覺得他的說法有無事生非或是小題大做的嫌疑，又補了兩句說：“這個也說不上是大事，愛沒有……嗯界限的，是吧，你不用覺得有什么的，只是畢竟在學校里，影響不太好。那幾個學生，都已經分別談過話了，他們也是猜的，閑得無聊才在那亂傳?！?/br>
梁恒江略一遲疑，伸手拍了拍沈真的肩膀，重復道：“真不是什么大事?！?/br>
沈真開始聽梁恒江問的問題還心懷僥幸，班科任有交流再正常不過，放學后約在楓糖也不算出格，待聽到他后幾句話，沈真便覺心下一沉，他不知道林丹丹走出楓糖后和閨蜜打過電話，所以他想不通學生從哪聽來的這件事？沈真原來預想過他的性向可能會被泄露給其他同事，沒想到現實情況比他預想的還要糟糕。

在一中這種重點高中里，和學生身心健康有關的沒有小事。

如果只是被同事或者學生傳閑話，沒人投訴，沈真最多因為氛圍不好工作不順心，但是當閑話傳到了校領導的耳朵里，那結果就不好說了。估計副校當時說了點什么，梁恒江才會特意來提醒他。

沈真腦子里很亂，不過他能感受到梁恒江的善意，勉力笑了笑，說：“謝謝?！?/br>
梁恒江見沈真神情冷靜，沒再說什么，不好意思的回了個笑臉，回辦公室去了。

下午沈真有課，經過的班級里都沒撞到有討論這件事的，學生見了他依舊笑嘻嘻的追著叫沈哥。一切風平浪靜，沈真卻知道這事還沒完，他們副校是位行事雷厲風行的女士，凡事都喜歡趕在第一時間解決，只要她覺得沈真有行為不當的情況，就不會把訓話拖到第二天。

沈真提著心等過了后一節課，果然在第三節自習課收到了副校的詔令。

賀副校讓沈真坐在茶幾左側的木沙發上，正與她相對而坐，也許是因為沈真一貫留給領導的好印象，她的表情并不嚴厲，語氣也相當和藹，先和沈真說了公開課的事情，夸完沈真專業水平出色，繼而話鋒一轉，單刀直入的說：“今天叫你來，是有一件事要請你注意。中午我到高二樓巡班的時候，聽到有學生在討論你的私人問題，照理來說，老師的私生活是不歸學校管的，出了學校，你怎么生活都是你的自由。但是這個事在學生里傳開就不好了，這些孩子還在成長，喜歡模仿參考周圍成年人的舉動和態度，任何不恰當的行為都可能給他們擺出一個不好的示范，進而影響他們的人生觀，所以我們做老師的才要謹言慎行。你這個情況呢，肯定是不適合讓學生知道的，尤其是去年發生過學生跳樓的事，不止我們和學生，家長也很敏感，本來你沒錯，傳出去就變成你的錯了，沈老師也算老教師了，應該明白這個道理?！?/br>
賀副話說得很是委婉了，話音里沒有要責罵或是處分的意思，沈真又先做好了心理建設，這時也沒覺得特別難受，只是心里有點說不出的堵。

他沒把郁結表現在臉上，謙遜的低下頭道歉說：“我的問題，給您和學校添麻煩了，今后在這方面，我會再多加重視的?！?/br>
賀副對他的態度很滿意，說：“本來就不是多嚴重的事，沈老師在學校這幾年，工作一直很負責，我們都看在眼里，賀老師也經?？淠闳瞬诲e，私人問題，我相信你能處理好?！?/br>
沈真聽到這才弄清楚，賀副今天這幅溫暖如春風的樣子，