孟修斯裝傻：“哪個公子？”

顧小海急了：“就是時一然的那個公子啊?！?/br>
孟修斯淡淡的“哦”了聲：“然后呢？”

“人被你帶走了，他就走了?！鳖櫺『５?。

孟修斯笑：“我們一出酒吧，就分開了?！?/br>
顧小海不信，孟修斯攤手，擺出一副你愛信不信的樣子來。顧小海馬上就信了。

乘著中午休息，孟修斯上網百度了下汪公子，北城八少之一，爺爺是原二炮的一把手，父親是南京軍區的二把手，母親是某著名歌唱家，出身名門，家世顯赫，以及，他有個老婆，是著名的電影明星，去年低調結婚，婚禮隱秘但奢華，被某八卦雜志爆出來，成為一時話題。

孟修斯想到時一然胸口的W字母紋身，和他在后海邊上唱的，拼湊出一個狗血的悲情故事，跟里寫的一樣。他關掉網頁，對著電腦桌面搖頭笑。

下午上課時在課堂里看到一個意外人物，坐在小昭旁邊的沈小冬，好奇的東張西望，看到他沖他點頭微笑。孟修斯現在看到他，心中已經激不起任何漣漪了。他沖他擺手，算是打過招呼，打開課件，開始講課。

下課后，沈小冬上前跟他說話：“最近還好嗎？”

不知為何，孟修斯不自覺的就想到昨晚的歡愛場面，笑：“還不錯?！?/br>
沈小冬邀請：“有時間去喜堂坐坐?！?/br>
孟修斯為難的撓頭：“算了吧，你們家蘇安貌似很不喜歡我?！?/br>
沈小冬尷尬的笑笑。

孟修斯忽然越過他，頭也不回的往前快走，邊走邊喊道：“下次再聊！”他看到時一然了，穿著白大褂，手里拎著實驗用的儀器。

沈小冬轉身，孟修斯剛好消失在拐角。他呆看了幾秒，覺得蘇安讓他跟他保持距離的說法是對的。這個人他摸不透的！

在下樓梯時，孟修斯終于追上時一然，他一把抓住他的肩膀，喊：“喂！”

時一然回頭，漠然的看著他，眼神就是兩人好像從來沒見過似的，更別說昨晚的一夜風流了。

孟修斯使勁的抓自己的頭發：“喂，你不會想裝失憶吧？”

時一然冷冷的盯著他，還是一副“請問您哪位”的樣子。

孟修斯笑了，松開他，往后退了一步：“算了吧！”像是說給自己聽的。

時一然沒表情的轉身，下樓。

孟修斯望著他的背影，亂抓自己的頭發。他很鄙視的問自己：“你怎么會跟這種人上床的??？！”一定是腦子進水了！

北城大學就那么大，再說還在同一個院系，之前不認識時還好，一旦有了某種交集之后，孟修斯就發現，他總能碰到時一然。

在教室里，在走廊上，在辦公室，在食堂，在圖書館，甚至在洗手間都碰到過好幾次。每次他的目光都是不由自主的就被牽引著向他望過去，好幾次他都差點舉起手來跟對方打個招呼來個點頭微笑什么的，可是時一然看到他，總是一副“我不認識你”的漠然表情。搞到后來，孟修斯都開始懷疑，那一晚是不是做了個春夢之類的。孟修斯給自己的這種犯賤找原因，他覺得自己做不到像時一然那樣好像什么事都沒發生的的原因是因為他好奇，他對時一然這個人很好奇。

孫副院長出差，他的課程都委托孟修斯代上。這個任務是他主動攬上的，顧小海對于他突然的積極感到欣喜，拍著他的肩膀表揚他：“你終于開竅！”

孟修斯對此，不以為然的笑。

代上孫副院長的研究生第一堂課時，孟修斯站在教室門，深呼吸后才推門而入，他目不斜視的走到講臺上，站定，轉身，俯掃下面的學生，居然一眼就看到坐在角落里的時一然，四周無人，短袖白襯衫，干干凈凈的臉，帶著無框眼鏡，正低著頭在書上寫寫畫畫。

孟修斯的眼里再無其他人，心里暗評：“鶴立雞群！”

孟修斯的課在院系里數一數二的好，幽默風趣，不失條理，廢話很少，知識面又廣。更何況，是精心準備過的課，更加引人入勝。孟修斯看到一開始，時一然低著頭看自己的書，寫自己的東西，好像教室里只有他一個人一樣。五分鐘過后，他看到他抬起頭，用一種審視的目光望著他。十分鐘過后，他的眼神變了。

孟修斯在心里得意的笑，他走到學生中間，比劃著手勢把剛剛的問題拓展開來。講到一半，他忽然停下來，問學生：“你們知道這個實驗的目的是什么嗎？實驗過程需要注意什么？”

這是國外新進的研究實驗，孟修斯把它提出來，是為了讓學生認識到，知識時時刻刻都是在往前迅速發展的。

所有的學生都迷惑的望著孟修斯，無人知道答案，除了時一然。孟修斯望過去，時一然居然躲開他的目光。孟修斯知道他一定知道，他挑釁的一直盯著他，時一然似乎有些懊惱，瞪了他一眼。孟修斯壞笑，直接點名問：“時一然同學，請問你知道嗎？”

所有同學回頭，看著角落里的他。有人小聲的笑，帶著明顯的鄙視和不屑。孟修斯看著那名同學，指著他：“你知道？”

那名學生緊張的搖頭：“不知道?！?/br>
“那你笑什么？”孟修斯冷冷的看著他。

學生低下頭，不說話了，孟修斯繼續看著時一然問：“請問，時一然同學，你知道嗎？”

他看到他咬了咬下唇，最后回答了問題，思維清晰，答案雖不全，但是已經答到了重點。孟修斯點頭稱贊：“不錯！時一然同學面很廣，這是國外最新的實驗，他都知道?！毕旅娴膶W生開始sao動，大家紛紛回頭看向角落里的時一然，他蜷了肩膀，低下頭，好像不想被大家看一樣。

孟修斯接著補充了他的答案，繼續講課。學生的注意力被拉回，時一然這才抬起頭，專注的聽講，手上不停的做著筆記。孟修斯時不時跟他目光對上，這時的他才終于沒了平時的那層殼，就是個普通的愛學習的好學生模樣，對老師懷著佩服和尊敬。

下課后，有不少學生湊上來問問題，大多都是女學生，問的問題很粗淺，一看就知沒有用功學的。孟修斯從不對學生寬容，更不會對女學生憐香惜玉，對于她們粗淺的問題都是反問一句話：“你有好好看書嗎？”在第三個女生被他反問的面紅耳赤后，后面的學生都知難而退了。只有時一然