跡般的被瞬間安撫下來，臉上依舊粉嫩嫩的，卻不像剛才一般，反而帶著絲絲甜蜜的笑意。

兩人你捏捏我，我捏捏你，一路安靜卻溫馨的走向山區小學校。

到門口時，極夜的眾人都到齊等了一會兒了，沈寒也在門口，弄的于和頗有些不好意思。沈寒卻一直說沒事，很熱情的就帶他們進了學校正門，也就是那個籬笆。

因為于和他們的到來，沈寒他們特意留下了幾天空白的課程時間給他們安排，進去之前于和不免想到了自己讀書時，在老師進入教室之前幾乎人人都在玩鬧，等老師進去后才會安靜下來。

不知道山區里的小朋友們是什么樣呢？

站在教室外一絲聲音都聽不到，里面非常的安靜，于和探探頭，發現每個人都捧著書安安靜靜的在看著，因為書本的稀缺他們基本上都是兩三個人為一對的看同一本書。

于和一瞬間覺得自己被治愈了，太乖了，這群孩子真的太乖了。

看了看其他人，基本上也都是一副暖心被治愈的表情。

沈寒走進教室拍拍手，吸引所有人的注意力，“同學們，今天你們的新老師將會給你帶來一個，你們曾經完全沒有接觸過的學科，一個奇妙迷人的世界，開心嗎？”

下面的小朋友們甜膩膩的答，“開心！”

于和突然感覺有些羞恥，并且極度想笑哈哈哈哈怎么辦？

沈寒望向于和，于和點點頭，走了進去。

頂著這群小朋友炯炯有神的目光，于和一瞬間想到了一些不好的事情，但是他很快就恢復過來，語言有些不自然的打招呼，“你們好，我叫于和?！?/br>
封使一聽就皺起了眉頭，于和失憶前從未正面提過自己的童年是怎么過來的，但是從他生活習慣和面對很多事情的反應來看，于和小時候一定過得不好。

所以剛剛聽到于和說話的語調，封使不免有些浮躁。

在封使，或許不止封使，在極夜的眾人眼里，于和一直都是一個沒有菱角，隨時隨地都非常溫和的人，完全沒有脾氣，就算有時候會突然炸毛一下，也很快就過去了。

生活技能基本上都點滿了，所以做事從不麻煩別人，哪怕只是一件很小的事，就好像是在盡力減少自己與其他人的接觸，交流一樣。

極夜沒有一個人知道于和的曾經，只是默默關心，并用自己的方式讓于和融入這個集體，融入這個世界。

于和時不時散發出來的不安、不自然、故作堅強，極夜的每個人都看在眼里、放在心里，他不說，他們也不追問。

經過三年的磨合，于和教會了他們很多，他們也改變的于和很多。一開始時，極夜很不能理解，為什么于和在經歷過不愉快的童年后，卻還是包含著滿滿的善意去對待這個世界。

三年內，于和用他的行動教會了極夜，也改變的極夜。

三年前的極夜是絕對不會好心來幫這個和他們沒有一點關系的山區，因為于和所以他們站在了這里。

三年前的極夜是絕對不會管什么棕蓮是不是會讓無辜的人上癮，也是因為于和所以他們站在了這里。

三年前的極夜不知人情冷暖不過佳節盛典，更是因為于和他們懂得了世界上還有這么多溫暖的事情。

所以于和對他們來說，是讓他們浴火重生的起始點。

而他們也改變了于和。

于和是一個愛得快，放得也快的人。他接受每一絲對他投去的溫暖，但是只要溫暖一旦有了變化，放的速度簡直讓人瞠目結舌。

不說遠的，就提阿康。

他和阿康的關系是因酒吧的一次意外而來，阿康先對他投去的善意，他接受了，接受的很快，就好像一瞬間阿康就是他的全世界。

但是前不久，阿康把于和帶走后發生的事情，卻打破了這種感情。

就好像也是一瞬間，他就不愛了，對阿康沒有一絲一毫的感情，不恨不愛完全就像是陌生人。在極夜別墅趟那么久一次都沒提過，就算無意間聽到別人提起也毫無反應。

這樣的于和就像是一個機器，你插入了一個對他友善的信號插件，那么他就立馬對你好到哭。你插入一個惡意信號，那么他馬上就對你格式化。

很多人就會質疑，于和曾經到底有沒有真的對自己有過感情？

這個問題應該只有于和自己才知道了。

可如果僅僅是對待善意如此也就罷了，關鍵是于和在對待別人對他的惡意時，也是二話不說、毫不在意的就全盤接受。

不反抗，不在意，就像一個沒有感情的機器人，所有的情感都由他自己一手掌握。在意也好，不在意也罷，都是一瞬間完全，完全沒有過度。

就好像一切都無所謂，做所有事都是，隨意吧，就這樣吧的感覺。

這樣的感情，讓極夜眾人感到擔憂。

三年來他們也在潛移默化的帶他融入，讓他的感情慢慢發生變化，更加有血有rou，更加像一個人。

其中最努力的非封使莫屬。

所以，如果說誰最了解三年前性格的于和，那一定是封使。

所以，如果是誰看到好不容易有了變化的于和，因為失憶，一瞬間又回到了三年前那個狀態時，最難過的，那一定非封使莫屬。

所以，當于和露出了一點不自然時，發現得最快的也是封使。

“于老師好！”下面的小朋友眼里帶著好奇，軟糯糯的聲線萌化了眾人的心。

有些受不了周圍人的目光，于和裝作兇巴巴的樣子將這群圍觀群眾推出教室。

“好了，不要圍觀了！”以威脅式的眼神巡視了一番后，于和非常霸氣的回了教室，并帶上了門。

隨后帶上了大大的笑容面對小朋友們。

美好的時光總是過得很快，等于和他們離開教室時已經夕陽西斜，在教室里的人竟然沒有一個人意識到時間過得如此快，都是沈寒在外面敲了敲門，才發現已經到了放學時間。

每一個人臉上都帶著不滿足的表情，這一天于和給他們打開了新世界的大門，可是卻沒有足夠的時間，帶領他們在這個世界里遨游。

就連于和都有些舍不得，當他看到教室里的同學們，都帶著求知欲的眼神望向他時，他莫名感覺很自豪，并且傾盡全力幫助他們，想把自己所知所學都傳授給他們。

這一天，教的人盡興，學的人幸福。

唯一不滿的就是，時間過得真的太快了。

晚上吃飯時，伍源都還在孜孜不倦的問于和一些問題，于和也通過這一天，發現伍源在繪畫上非常有天賦。舉一反三，特別在上色上有自己的想法，這也讓于和更加喜歡這個男孩。

兩人具一臉興奮，連飯都沒怎么吃，直到封使在一旁黑著臉，一人敲了一下腦袋后才收