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,他同時感覺自己的嘴唇被堵住了,隨之而來的是淡淡的血腥味和痛感。阮曦暗罵一聲,揮手就是一拳。卻被對方輕而易舉的抓住手腕,緊接著桎梏在頭頂。阮曦不知道剛才消失的白色小牙又從指尖幻化而出,隨著他的掙扎在空中劃過一道銳利的弧線。在夜色中,那人卻看了個分明。隨著對方的深入,阮曦突然有種錯覺。比起變態的見色起意……這感覺更像是在進行懲罰。在他意識到這點后,那人突然停下了。似乎嗤笑了一聲。接著那人慢條斯理的把阮曦五個手指掰開,像是在仔細查看著什么。阮曦趁機劇烈掙扎,但又被一一化解。行吧……他當時果然應該去選修巴西柔道。直到有什么冰涼的東西落在自己手上,阮曦皺起眉頭。那人……在吻自己的手背?這明明是對他宣誓著臣服的姿勢,但在他現在完全受制于人的情況下卻偏偏像是惡劣的嘲諷。從始至終那人一語不發,卻給人一股無形的壓迫感。阮曦劇烈的呼吸,后背已經緊貼著冰冷的墻壁。更要命的是,那人此刻正試探性的用犬齒輕輕壓在他的后頸上。似乎隨時都會刺破那層薄薄的皮膚。阮曦雙腿一軟,幾乎快站不住了。他腦中警鈴大作,恐懼順著脊背攀附而上。——要逃得遠遠的。阮曦突然隱約記起自己脖頸處有什么禁忌……是絕對不能被別人觸碰的。而且似乎很久以前他也夢到過有人要對他做相同的事情。夢中看不清臉的人那只纖細修長的手指緩緩劃過他的脖頸,帶來陣陣顫栗的感覺。在阮曦惴惴不安的時候,那手指剛巧停駐在后頸正中。阮曦控制不住顫抖,僅僅是被人注視著那個部位……他就感覺非常不安。夢中似乎有什么東西正在蠢蠢欲動。那人滿足的俯身貼緊他耳廓,充滿深意道。“真可愛啊?!?/br>……可愛個屁。阮曦站在穿衣鏡前,發現自己脖頸上已經紅了一片。他沒想明白當時為什么那人會突然停住動作,最后甚至單手重新替他系好了已經被扯開的領帶。但另一只手卻從始至終都捂住他的眼睛。那不慌不忙的動作甚至給他一種錯覺。就像是從不饜足暴戾的魔鬼暫時狠狠壓抑著自己的**……暗地卻在籌備更惡劣的計劃。阮曦后知后覺。而且,這好像是他來這個世界后的初吻吧???作者有話要說: 如果被鎖了務必評論區通知我一下,啾咪!感謝為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~感謝投出[地雷]的小天使:揚風無塵、哲學的松鼠1個;感謝灌溉[營養液]的小天使:墨團子10瓶;DearLevi7瓶;非常感謝大家對我的支持,我會繼續努力的!感謝,請您牢記:玫瑰網☆、第20章第二十章一大清早,阮曦一走進班級就感覺到班里完全炸開了鍋。高階女生三兩成群的坐在一起嘰嘰喳喳,而低階們也按耐不住的喜悅。直到第二節課下課,阮曦才知道學校剛剛公布了半個月后將舉行盛大成人禮晚宴的消息。……原來只是晚宴。現在晚宴唯一能吸引他的地方就是甜品區了。前世參加過大大小小上百次晚宴的阮曦對此毫無興趣,他趴在桌子上準備繼續補眠。昨天晚上阮緲又在家里惺惺作態,先是說軟話又是假笑連連。十足的柔弱小白花模樣。阮曦懶得搭理,從頭到尾把她當空氣。阮緲最后才急了。“你那張曲譜到底能不能給我!”想的美,你咋不上天。回應她的是阮曦利落關門的聲音。然后阮緲就在隔壁練了一晚上鋼琴,雙手把琴鍵敲得邦邦直響。……絕了。俗話說得好,人不要臉天下無敵。阮緲顯然深諳這個道理。現在看來,那女人大概是為了成人禮晚宴的事情。阮曦前方的高階女生就像小鳥一樣嘰嘰喳喳,精力旺盛的不得了。惹得旁邊幾個低階女生縮著頭敢怒不敢言。“不知道成年后我的外骨骼會是什么樣子呢……”“你血統純度在高階里又不算拔尖的,還是別想了?!?/br>那女生對此毫無興趣,在手機上劃拉兩下又低聲嘀咕道。“你看看我穿這件會好看嗎?”“啊……這件包臀露背裙也太暴露啦!”阮曦這才提起點興趣。只見說話的女生肩寬腰細,制服裙下的胯骨和腿也略寬……以他舞會上曾見過的名媛們的穿搭經驗來看,A字裙能夠很好遮掩她身形的瑕疵,也是最優解。選擇包臀裙則會是一場災難。另一個女生朝她擠擠眼睛。“你傻啊,這種才是最好的。這種晚宴之前可只允許貴族參加。也就是近幾年才對所有學生開放,你不想在那些貴族們面前好好露個臉?”見她臉色慢慢變紅,那女生接著輕輕道。“別找借口啦,我可是知道你一直暗戀傅謹學長……”阮曦懶洋洋的轉了個身,把到嘴邊的建議咽下。哦,你要說這個可就沒得聊了。別看你們現在討論的熱情洋溢,要是真見識到傅謹上次在琴房那副樣子,別說好感……沒被嚇萎掉就不錯了。“傅少爺我哪高攀的起,而且他最近欣賞的不是那個鋼琴小天才阮緲嗎?”阮曦豎起耳朵。鋼琴小天才……阮緲?這學校里應該沒有另一個叫阮緲的吧。“是啊,那個阮緲也不知道踩了什么狗屎運。前幾天彈的曲子突然就被傅學長聽見了……好像還被夸獎了幾句??此罱靡獾?,簡直就快要以為自己馬上要嫁進傅家一樣……”阮曦第一次覺得原來偷聽八卦這么好玩。他還想繼續聽,但高階老師如同念經文一樣的聲音緊接著響起。那兩個高階女生迅速閉上嘴巴。不如說整個班都變得很嚴肅,氣氛一下子不一樣了。那老師抱著課本直切主題,神情格外莊嚴肅穆。“你們有誰聽說過外骨骼?”前排的幾個高階紛紛得意的高舉起了手。低階學生則大多都面面相覷。老師滿意的點頭,然后隨手讓其中一人站起。“你來說說?!?/br>