時候對他特別得好，恨不得能捧上天去，而差的時候，就像昨晚那樣，像個神經病。

提起岑父，岑裕就略帶嫌棄地搖了搖頭，算了，不理他，反正錢到了他手上就是他自己的，管他那么多呢。岑裕點了一根油條、兩個油餅再加一碗豆漿，總共也不過一塊一，卻讓他吃得撐到打了個飽嗝。

原本岑裕出門的特別早，臨時吃了個早飯就已經到了七點二十，離上課還剩十分鐘，還好這兒離學校不遠，現在走過去剛剛好。岑裕是踩在離上課鈴聲響起的前一分鐘進的教室，他一到教室門口，就敏銳地察覺到了所有人的目光都在盯著他，眼神中有的是好奇、更多的還是心災樂禍。突然受到如此高的關注度的岑裕此刻有些不知所措，甚至走路的時候手都不知道該怎么擺，等他來到自己座位旁，看到這滿地狼藉，終于明白了之前同學們的反應是怎么回事。

岑裕的桌子被人動過，上面鋪滿了從黑板槽里刮來的粉筆灰，估計嫌粉筆灰的數量不夠，還用粉筆頭在上面到處涂抹，白色的粉筆寫著大大的SB，占據了整張桌子的三分之二，桌面上還有明顯的腳印，鞋碼大小不一，看來不是一個人干的。岑?？吹竭@樣面目全非的桌子一時間愣住了，神色中有著難掩的憤怒，他緊緊攥著拳，雙齒緊閉，不難猜測，周圍的人都在等著看他的笑話，一想到這，岑裕的內心涌上一絲氣憤與受傷，為什么，他們簡直太過分了。

馬上就上課了，就在岑裕準備去拿門后的抹布獨自擦去桌上的痕跡時，白薄叫住了他，[別動，你難道就想這么算了？]

岑裕緊緊拽著書包帶子，[那、我應該怎么辦？]

白薄淡淡地給他支招，[站著，等到老師來如實說就好了，既然是別人干的，為什么要讓你來善后？你這次可以不計較，但是下次呢？他們會更加肆無忌憚、為所欲為，難道你想每天早上都這么委屈著去擦桌子嗎，要是他們玩膩了，以后做出更加過分的行為呢？]

岑裕微垂著眼，在心中反駁道，他并不是不計較。

白薄冷笑著，我知道，你只不過還是習慣了息事寧人罷了，就算心中有再大的憤怒，也不敢發泄出來，說白了，還是因為懦弱。

聽了白薄的勸說，岑裕果然就這么靜靜地站著，直到上課鈴聲響起，拿著教輔的班主任走進教室，獨自站著的岑裕在班上顯得十分矚目，她感到好奇問道，“岑裕，你怎么了？”

岑裕眨了下眼，而后看了眼自己的桌子，才輕聲說道，“老師，我的桌子……”

岑裕這般如小倉鼠膽小的動作已經成功吸引了班主任的注意，她走到岑裕身邊，很快地看清了此刻岑裕桌面上的“杰作”，她一挑眉，轉過身面前班上的同學，大聲質問道，“誰干的？”

班里的人不約而同地低下了頭，有幾個還裝模作樣地翻看著桌上的英語書，班主任向來兇殘，尤其是那幾個罪魁禍首更是心虛無比，這時候，班上死寂一片，誰都不敢出聲。

班主任走到講臺上，重重地將手里的書本拍下，聲音中有著隱藏不住的憤怒，“我再問一遍，是誰做的？”

過了半分鐘后，大家都很有義氣地不供出背后的始作俑者，班主任怒極反笑，她的目光中很是失望，“好啊你們，現在一個比一個團結，都不說是吧？我看你們能耐見長啊，別的沒學會，倒先學會欺負同班同學了？我告訴你們，今天要是不把做這件事的人揪出來，那我們的課也別上了，集體去cao場跑步?！?/br>
“怎么樣，還是沒人承認嗎？那我們可下去罰跑了?！卑嘀魅瓮{著。

“老師，是我干的?！惫?，一個男生站了起來，留著個斜劉海，造型還是當時極為流行的洗剪吹發型，臉上還帶著豁出去的神色，大有犧牲我一個，幸福千萬家的精神，為了不讓班里同學牽連受罰，干脆自己站出來頂嘴，一人做事一人當。

班主任神色不善地看了他一眼，而后略帶贊同地點了點頭，“很好，做錯事還知道承認，你去把岑裕的桌子擦干凈，然后下課的時候來我辦公室一趟，岑裕你也來?！?/br>
男生不情愿地切了一聲，而后走到門后拿起抹布，剛想就這么隨便擦兩把的時候，班主任盯著他，“不先拿去洗一下？”

被識破意圖的男生轉了個彎，走到附近的廁所開始清洗那塊不怎么干凈的抹布，沖出的水流還是灰色，將所有的骯臟與污濁一并沖去。

作者有話要說：

那啥，跟你們說個事，接下來我要進行一趟長途跋涉啦，要等18號晚上到學校才能開始碼字，所以，18號的更新時間在晚上呦~

第57章辦公室之行

在那個男生不情愿地走到岑裕面前擦起那種狼藉滿目的書桌時，一邊擦還一在邊用余光斜視著岑裕，嘴里沖他叫囂道，“沒意思，只有小學生才告老師?！笨磥?，是對岑裕將此事告訴班主任的行為極為不滿，他認為，岑裕這樣的舉動不夠男人，絲毫沒有半分血性，有種的就和他們來單挑啊，告訴班主任？這樣的做法簡直是弱爆了，他小學的時候都不興這套，只有那些動不動容易哭鼻子的女生才會用這么一個絕招威脅他們，說，“我要告訴老師去了?！币话阍谶@種情況，他們都會有所畏懼從而灰溜溜地離開。而岑裕，居然做出這種女生的行為，不由得讓人由內心對他感到發恥。

岑裕只是抿了抿唇，沒有理會他的挑釁，一時的口舌之快罷了，只是對方說的這番話在他心中還是不免留下了些許影響，他也在心中暗暗懷疑著白薄讓他做出的行為是不是真的不太合適，或許他應該用更加成熟的方法……

白薄知道了岑裕的想法，倒也懶得反駁，小孩子嘛，總是容易被別人的一番話輕易動搖自己心中的想法，在這樣的關頭下，讓班主任介入無非是最完美的解決方案，一是可以極為快速便捷地抓出真兇，二是可借助班主任的威壓讓對方當場把岑裕的桌子擦干凈，這也是最快見效的一個方法，三嘛，則是最后也是最重要的一點，岑?，F在的戰斗力太弱，單挑？呵，要是換個人白薄倒覺得是個不錯的解決方案，至少讓對方心服口服，可光憑岑裕？呵呵，最終肯定被修理得體無完膚。

這節課要用一個詞來概括岑裕此刻的狀態的話，就是發呆，敏感脆弱的岑裕又在東想西想，腦海的思緒早已不知飄到那個地方，從班上的人為何排擠他，再到父親的反常到底是為了什么，甚至還思考了父親今天中午會買什么菜回來，會不會有他愛吃但昨晚卻沒吃到的荔枝rou呢？

圍觀了岑裕從一開始的一個切入點到最后毫無邏輯地四處發散，白薄皺了皺眉將他的思路打斷，[別做夢了，認真聽課。]就這