歡。

而且關心他的人，他也很喜歡。

丁湛看他，最后道：“好?！?/br>
第一場開始。

陳知著中箭之后倒的十分自然，然后被丁湛一把抓住了手腕。

陳知著聽到自己的手臂和丁湛的手臂好像都發出了聲音。

握的太緊了，其實不用那么緊的。

丁湛的手上青筋都隆起來了，道具血順著他手臂上的傷口淌下來，尤其的觸目驚心。

張瀾喊了卡。

張瀾說：“表情不太對，陳老師你再調整一下?！?/br>
這么高的距離，需要毫無心理負擔地跳下去幾乎是不可能的事情，陳知著深吸了一口氣。

他上來的時候頭發都濕透了。

小齊給他拿水。

陳知著喝了一大口。

丁湛一直在看他，但是什么都沒說。

陳知著說：“丁老師我什么事都沒有，腰好腿好身體好?！?/br>
萬一丁湛沒想開非要和他換怎么辦。

陳知著坐在地上。

丁湛半跪在他面前。

小齊本來轉身要給丁湛也拿一瓶水，一下子看見這個畫面，她的心臟險些驟停。

方祁的心臟也差點驟停。

區別在于，小齊是高興的，方祁是嚇的。

這要是丁湛突然和陳知著表白求婚，他們恐怕得加一個星期的班來處理善后。

陳知著也頗為緊張，他干笑幾聲說：“丁老師你跪在那干什么？愛卿，啊不，君上平身?！?/br>
然后丁湛就給他抱住了。

小齊捂住了嘴，無聲地發出尖叫，她一手捂嘴，水落到地上，另一只手死死地抓著方祁的袖子不放開。

方祁低聲問：“你干什么？”

小齊說：“你看你看你看，是真的，我的cp是真的！”

方祁：“我懶的和你這種不清醒的人吵架?！?/br>
毫無快感可言。

丁湛拍了拍陳知著的肩膀，說：“不緊張，別怕?！?/br>
陳知著硬生生地從丁湛的懷抱中體會到了高考之前他媽抱他的感覺，于是道：“沒事丁老師，我一點事都沒有?！?/br>
丁湛放開他。

陳知著說：“說實話我還挺喜歡極限運動的，就當是蹦極了?！?/br>
蹦極的高度未必比這個低，但是演這場戲可比蹦極難多了。

蹦極可以尖叫，陳知著不行。

他不僅不能尖叫，還要控制著自己的表情，保持著最佳的狀態。

第二場開始。

陳知著本著這次過的心情上了。

這種戲對演員的體力消耗很大，不止他累，丁湛也累。

而且兩個人拍不完，周圍的其他演員也得一遍一遍跟著拍，都穿著十多斤的鎧甲，拿著真劍，這么折騰來折騰去，太累人了。

從布置到開拍，天已經開始黑了。

周圍點起了火把，更顯得蒼涼無比。

陳知著毫無防備地倒下。

丁湛一下子拽住了他。

丁湛太用力了。

這次也是那么用力。

陳知著原本以為是丁湛第一次拍沒有經驗，沒想到第二次還是如此。

他好像在用畢生的力氣拉住了他。

清冷的月光照在丁湛沾著血的臉上。

月光照進他漆黑一片的眼睛里。

陳知著想他一定是瘋了，他覺得此刻的丁湛漂亮的驚人。

他心跳如雷，一半是因為吊在半空的緊張，一半或許是因為丁湛的眼睛。

丁湛的眼睛里仿佛盛滿了月光。

丁湛一字一句地說：“抓緊我?！?/br>
陳知著道：“君上！”

他差點說成了我愿意。

風刮過他的臉。

他緩緩地被拽了上去，當然不全是靠丁湛的力量。

但是從他被吊在半空，到他上去，丁湛都沒有松開手。

緊緊地握著。

陳知著被握的有點疼。

到張瀾喊好，丁湛也沒松手。

陳知著說：“哎，丁老師?！?/br>
丁湛看他。

陳知著朝兩個人握著手的位置挑了挑下巴，道：“能松開了嗎？”

丁湛松開了手，但是不知道為什么，陳知著覺得他好像很不想松開一樣。

陳知著心中感覺十分微妙，他扣住了丁湛的手。

丁湛手動了一下。

陳知著說：“丁老師你手真涼啊，是不是也被我嚇了一跳?！?/br>
然后還十分貼心地用手搓了搓。

丁湛點頭說：“嗯，嚇了一跳?！?/br>
張瀾的目光在兩個人身上反復游蕩。

他之前就是單純地覺得丁湛狼子野心，現在怎么陳知著看丁湛的表情都開始不對了起來？

所以因戲生情是真的存在的？

張瀾表示他并不懂年輕人在想什么。

終于拍完了之后張瀾的心情很好地說：“行了，收工吧?！?/br>
他拍了拍陳知著的肩膀，說：“辛苦了?！?/br>
陳知著搖搖頭，說：“應該的?！?/br>
陳知著回去是上的丁湛的車，方祁則和小齊在一輛車上。

兩個助理相顧無言。

小齊：“我磕不了cp了?！?/br>
方祁：“我覺得我好像沒什么用了?！?/br>
陳知著坐在后面，看了看閉目養神的丁湛。

又看了看。

又看了看。

丁湛問：“你干什么？”

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☆、第五十二章

陳知著笑呵呵地說：“看你好看啊?！?/br>
丁湛點了點頭,淡淡地說：“我知道?！?/br>
陳知著看丁湛，丁湛和他對視。

丁湛的眼睛里此刻沒有月光了，但是仍然漂亮的讓人心驚。

陳知著第一次躲開了丁湛的視線。

長得好看就是不一樣哈。

陳知著想。

陳知著深吸一口氣,悲哀地發現自己真是太看臉了。

這是不對的,他也要看人的內涵。

陳知著突然說：“丁老師我想起之前看過一個和你有關的采訪,那個導演好像說你的父母都是教授？”

丁湛嗯了一聲。

陳知著湊近了些，說：“那丁老師你受的教育是不是還挺嚴格的？”

丁湛想了想,說：“還好，沒有特別嚴格?！?/br>
行，內涵有了。他想。

雖然并沒有什么能證明，父母是教授和子女的內涵究竟有什么直接聯系，但是他可以強行構造聯系。

陳知著盯著丁湛的側臉若有所思。

剩下的這一周陳知著差點沒有忙到死。

他從前總覺得自己工作量大,現在才知道當時自己