前重許多，課程表上多了幾門新鮮的課。

    它看起來嚴謹而匆忙，像車水馬龍的大都市。

    那些曾經大家爭搶著的卡片如今都沒人玩了，走廊里女生也不會去跳橡皮筋，大家更樂意利用課余時間在座位里休息一會，或者完成一些作業。

    岑曦問林延程為什么不玩卡片了，他沒回答，拋了一個問題給她，為什么你不玩洋娃娃了？

    那些岑曦做的小衣服，搭的小房子，兩塊錢一個的劣質娃娃，她通通都收起來放在盒子里了。

    她也講不清楚為什么忽然不喜歡了，就是打心底里覺得碰它的時候沒意思了，這是一種很無聊的游戲。

    或許這就是長大吧，就像他們愛吃甜食，可大人們總說太甜了吃不下。有一天他們也會變得不愛吃甜食吧。

    岑曦背著新書包，穿著新衣服新鞋子上下學，也比以前有恒心，沒有裝裝樣子就不學了，她每天都有很認真的做功課，雖然剛開學作業量不是很重。

    她每天晚上會和林延程一起騎車回家，在一次回家路上，她偷偷告訴林延程，她想當一次班干部。

    在前兩天，班主任提了要選班干部，這和小學又不一樣，不僅僅是班長副班長，中隊長之類的。它詳細的分為學習委員，體育委員，宣傳委員，生活委員，紀律委員，衛生委員，團支書等。

    林延程說：“你可以去和老師說?！?/br>
    岑曦很別扭，“這種事怎么說？看老師決定吧?！?/br>
    星期一的時候班主任趁著每周一下午的班會課交代一些瑣事和安排干部，他念名字時岑曦的頭快垂到課桌上，可到底，也沒有她的名字。

    林延程依舊是班長，而成績優異的李星雨是副班長。

    岑曦既失落又羨慕，但她心里清楚，她本來就是一個普普通通的學生，她也不是學習成績拔尖的，哪里輪得到她做班干部呢。

    但是班主任又說：“我不太清楚你們的優點和才能，目前只能憑成績來安排班干部，希望有才華和能力的同學多多表現，下學期咱們可以重新安排班干部。初中生活是很美妙的，它能教會人很多東西，老師希望你們在努力學習的同時也能收獲一些其他?！?/br>
    岑曦慢慢抬起頭，震驚，激動，喜悅，這些情緒縈繞在她心頭。

    她再次默默感嘆，初中真好，不像小學，老師只看成績。

    而讓岑曦再次意想不到的是，下午的語文課她被表揚了。

    周末的作業上午交上去的，老師中午改完，下午上課正好發。

    他們周末語文作業很簡單，一張語文綜合試卷，不用寫作文。

    語文老師是一位干凈利落的中間婦女，她講話喜歡停頓，還喜歡瞇眼睛。

    老師站在講臺前，雙手背著，說：“從寫作業就能看出一個人對學習的態度，這次我著重表揚幾名同學，聽到名字的同學上來拿卷子?！?/br>
    岑曦本來都沒在意，可當老師念到她名字時，她有些措手不及，又很不好意思的上臺領了卷子，卷子上有個大大的好字。

    正欣喜著，老師發完卷子，走到她身邊，拿起她的卷子說：“其中，岑曦的作業寫得最好，她幾乎每一道題都寫的很認真，寫的很滿，我希望你們以后的作業能有她這樣的質量?！?/br>
    下課后，岑曦拉著林延程講個不停，她竊喜的說：“其實我沒有寫的多認真，我只是習慣……”

    林延程喜歡看她笑，她一笑他也會跟著笑。

    他順著她的話問道：“什么習慣？”

    “你忘了啊，五年級的語文老師給我們定的規則啊，不管會不會，卷子一定要寫滿，答案的行線有多長就要寫多滿?！?/br>
    林延程記得，語文老師要求比較嚴格，是這么要求他們的。

    岑曦不知道為什么大家都是一個語文老師教的，他們一到初中就忘了這個習慣，但她管不了那么多，她以后會一直保持這個習慣的。

    林州轉著書，對岑曦說：“你卷子借我抄抄唄，靠，我得重寫！”

    岑曦哈哈大笑，“我才不借?！?/br>
    李星雨十分鄙夷的看了眼林州，林州嘖一聲，“流星雨你啥眼神??？你看不起我??？”

    李星雨翻了個白眼。

    “靠靠靠！你信不信我拔了你的頭發！”

    “你信不信我踹了你的椅子？”

    這兩人像冤家一樣。

    岑曦還沉浸在被表揚的喜悅中，林延程則全程沒注意過林州和李星雨，他的視線一直都在岑曦身上。

    他叫她的名字，說：“曦曦，班會課上老師說要出黑板報，讓我和宣傳委員一起負責，我打算讓你一起參加?！?/br>
    岑曦的眼神一下子亮了，差點沒撲到林延程身上，她驚喜的問：“真的嗎？”

    林延程彎了彎嘴角，“真的，你畫畫那么好，黑板報一定會很漂亮的?！?/br>
    ☆、第十四章

    沒上初中之前岑曦都不知道有黑板報這回事，印象里記得的類似于這項活動的大概就是二年級時布置三角臺，幼兒園時剪紙花布置教室。

    在一面黑板上繪畫寫字，大概是很多小朋友的夢想。誰沒有在小時候玩過假扮老師的游戲，捏著一支粉筆在墻上寫寫畫畫，模仿著老師的工作與語氣，好似真像個大人。

    岑曦對畫畫談不上多喜歡，但比起讀書，她更喜歡玩，畫畫也是玩的一種，她也仿佛有天賦，從小就畫的不錯。

    所以她很有自知之明，那么多班干部里，似乎和娛樂沾邊的她才有資格去爭取。

    這次如果她做的好可能會得到老師的賞識。

    周一到周五上課的時間都安排的很滿，出黑板報只能利用下課休息時間或者午自習，可通常上完上午的課就會有作業。岑曦為了能在午自習出黑板報，上課時聽的格外認真，一下課也不說話也不鬧，馬不停蹄的做作業。

    她基礎不好，做起來難免坎坷，不像林延程李星雨，好像輕輕松松就做完了。

    但好在她努力點也能趕得上。

    出黑板報的一共有四個人，除了林延程和她外，還有李星雨和宣傳委員。

    宣傳委員是小學和岑曦一個班的女生，叫蔣慧，從小成績不錯，長得很白，脾氣也很好，岑曦挺喜歡她的。

    三個女生很有默契，兩個中午就構建出了框架，但其實幾乎都是岑曦的主意，她制定哪里寫字哪里畫畫。蔣慧和李星雨沒藝術細胞，覺得聽岑曦的就好了。

    林延程就更別提了，他更多時候是充當一個工具人角色，遞粉筆，接黑板擦，拿三角尺。

    那期黑板報的主題是新學期新氣象，文字內容他們不知道該怎么找，還是班主任讓他們去辦公室電腦上查找抄寫。

    幾個女生推推搡搡誰都不愿意去，覺得辦公室里那么多老師，待在里頭怪煎熬