是可能還是因為剛剛鬧得緣故，總之，臉色彤彤紅的走開了。

走出去幾步王年才發現在即好像忘記了什么事情。想要回去找佘嘉，突然就聽到里面傳來他們嬉鬧的聲音。

“喲，王哥這么貼心啊――專門來給你送衣服?！?/br>
“恩?！?/br>
可能是已經被對方對方鬧過很多次了。佘嘉已經淡定了。他都已經懶的回復多點什么。就聽到里面的人繼續用自己口氣，逗著大家笑。而那個時候，他們所對于，同啊。這類詞語并不反感。還經常拿著這些事情開玩笑。

時間已經不知不覺證明，這件事情已經悄然無息的進入生活中，人們已經開始習慣，并且樂于去接受他。

“美人兒小受，這樣你何時才能翻身呀?！?/br>
“你怎么就那么確定。咱王哥是上面的呢。萬一，咱們的美人兒有一天雄起了呢。噗哈哈哈?！?/br>
佘嘉低著頭沒有說話。當他放下手中最后一件東西的時候，他朝著這群不務正業的家伙笑了，嘖嘖，那笑容帶著點得意和炫耀，不得不說還是晃了他們一個恍惚，接著他想他們聽到了來自地獄的聲音。

“王年讓收拾自己行李。我現在已經收拾好了。而你們還剩下五分鐘。收拾不好就站在外面等著吧?！?/br>
接著佘嘉就被他們宿舍圍攻了。但是笑聲卻依然很大。啊，沒想到，佘嘉也有這么腹黑的一面啊。

欣賞了這一場鬧劇的王年。搖著頭笑著走了，完全忽視了在聽到那句話的時候他有一瞬間的僵硬。

以及，那天的故事。

第35章第三十五章

現在佘嘉能面紅耳赤，羞的不敢說出一個字，大氣都不敢喘出來的樣子。站在王年的面前的機會大概就只有發數學試卷了吧。這次王年看完的他的小測試成績之后就把他帶到了身前。二話沒說，先讓他坐下來了。雖然他坐的有點虛。他覺得他這次應該考的還不錯啊。但是看王年陰沉的臉色，看來是不大好了的。

而王年一開始也沒有多說什么。只是靜靜的抽出來兩道題目讓佘嘉做。一道題目倒是很簡單，另一道題目即使花費了半個小時卻只想出來第一問。這讓他更加不安了。王年拿過來試題之后，正在仔細批閱。而佘嘉更想看看在試卷底下的屬于他的試卷。他到底考了什么分數。

就在王年批改試卷的時候他曾經十幾次抬頭，為了有趣，他拼命的往后坐坐，兩條腿在椅子上晃來晃去?？雌饋淼故窍袷且恢坏却辉?，但是又恐懼被宰的羔羊。一刻也停不下來。等到批改完試題之后，佘嘉立刻坐直。全然沒有剛才吊兒郎當的樣子。他的神經也在這個時候繃緊了。

“王哥，怎么樣？”

殷切的提問更體現出來佘嘉的心焦。在不遠處坐著一個老師，但是大概聽不見他們說話的。畢竟人家正看電視劇看的快要哭出來的樣子。淚眼朦朧，眼睛眨都不眨的盯著大屏幕。

“你的基礎題都是滿分?？深愃朴谶@種大題你卻幾乎零分。我想你應該給自己找找原因。這個原因是什么，你覺得是我直接告訴你好呢，還是你自己發現？”

王年是第一次帶學生，他的年齡在很早之前就已經交代過只是僅僅比他們大兩歲，他都還是個孩子――一個剛剛成年不久的孩子。所以說，與其說他在做老師，不如說是真的在跟這群孩子交朋友。帶著他們一起走過他曾經經歷過的一切。也因為這種親身體會甚至還沒有消失的緣故，比起一般的老師，它們可能在某一些方面更加“尊重”學生。他們的眼睛同樣雪麗，畢竟怎么說這群大學生其實也是人上人和佼佼者。

問題最好是自己發現，但是如果自己發現不了一定要找個正確的引路人。不然，前途無望。這是佘嘉的初中老師告訴過佘嘉的話。佘嘉從來也沒有發現自己又什么需要引導的前路要走，如今真正的抉擇在面前，他拿過試卷自己查看，企圖發現自己的錯誤。

其實這并不是一個簡單的問題，一個人的獨立思考證明著這個人的思維的成熟?？墒呛茱@然，佘嘉想不到自己的缺點，不然就不會到這個地步。他嘆了一口氣，舔舔干澀的嘴唇，一杯子水就已經放到了他的面前。他接過王年手中的熱水，一臉洗耳恭聽的模樣。但是總歸臉上的失落是散不去的。

王年笑笑沒說什么，只是把那張試題放在了佘嘉的面前。問到第一個問題的時候佘嘉的回答很流利，甚至那個公式到底在書本哪一頁上都大體知道。但是第二個題目的時候，他卻一個字也幾乎說不出來通過王年的講評最后豁然開朗。他想把題目的過程寫上卻遭到了王年的拒絕。

“如此，你不要著急寫。要根據我給你講題的過程好好想想自己的失誤到底在哪里了?！?/br>
王年不放棄引導他自己思維的任何一個辦法。好在，雖然佘嘉不算是天資聰慧，但是尚且不算愚鈍。終于在這關鍵時候明白了自己的錯誤。

“嗷，我知道了是思路。我沒有形成一個正確的解題思路?！?/br>
一拍桌子，他就想通了?？少芗斡行┛鄲?，這可算是一重大問題了。

如果你在學習的時候，你在答題的時候沒有一點思路，沒有一個固定的思緒，那么你還真是最可悲的。因為如果不是僥幸，你有可能永遠都拿不到分。而現在佘嘉就缺少這種慣有的思路。

佘嘉剛剛嗷嚎的那一嗓子，讓辦公室里面的那個老師十分驚異的朝著這邊看了一眼。但看到他的班主任是王年的時候，卻什么又沒說。

知道佘嘉自己開竅了，王年可算是真的放心了，他拿出來佘嘉的試卷這個時候分析起來就簡單多了。王年沒有在試卷上批分數，但是根據王年的講述來看他估計死的很慘。等到全部試卷分析完成之后，佘嘉終于意識到問題的嚴重性。他一開始最多算是認識問題。雖然，基礎題目占試卷的不少成分，但是全面來看，需要用到數學思維的題目占百分之九十。

之前佘嘉暴露的很不明顯，因為題目的深度還不足以難倒他的小聰明，而如今深度體現出來了，他的弱點也體現出來了。這也就是他成績大幅度下滑的原因。

遇到這種問題，佘嘉很苦惱啊。他急于想要向他人求助。王年這個時候就是正確的引路人的形象了，他笑的很溫柔，先給佘嘉了心理上的安慰，讓他平靜下來，然后才說道，

“培養這種思維最好的辦法就是做題，自己養成這種思維習慣。以后你晚上第四節課拿書來找我。在這里做做題，或者拿不會的題目問我都好，但是一定不要只看答案而忽略了過程。答案在高考大題中只占一兩分，而過程是剩下的全部?！?/br>
佘嘉唯唯諾諾的低下頭，點頭答應了?？粗芗蔚那榫w不高。王年突然摟住